Стр. 1/134
ИЗ СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ БЕИНСА ДУНО (ПЕТЪР ДЪНОВ)
БИБЛИОТЕКА
КНИГА – 11-1
Стр. 2/134
ЗАБЕЛЕЖКА:
Книжката е съставена от тематично подбрани и подредени в логическа връзка извадки из Словото на Учителя БЕИНСА ДУНО (ПЕТЬР ДЪНОВ) (1864 ÷ 1944), живял и работил в България.
Първо издание
Тираж 1000
ЕГ „Г. Амбарева”
ул. „Червена Стена” 2
София
ISBN 954-8809-03-6
© СЪСТАВИЛИ; Трендафила Балдевска Светозар Няголов Ангел Кермедчиев
Стр. 3/134
ЕДИНСТВЕНОТО ЕСТЕСТВЕНО НЕЩО Е ДА ПОЗНАВАМЕ СЕБЕ СИ.
43.22-22
ВИЕ ТРЯБВА ДА ИМАТЕ ЯСНА ПРЕДСТВА ЗА ВСИЧКО, КОЕТО СТАВА С ВАС, ДА СЕ ПОЗНАВАТЕ.
59-222
КОЛКОТО ПОЗНАВАТЕ СЕБЕ СИ, ТОЛКОВО ЩЕ ПОЗНАВАТЕ И ДРУГИТЕ ХОРА.
69-17
Стр. 4/134
СЪДЪРЖАНИЕ ......................................................................................................................................... 5
ЧОВЕКЪТ ................................................................................................................................................... 8
КОЙ СИ ТИ............................................................................................................................................ 8
ПОЗНАЙ СЕБЕ СИ .............................................................................................................................. 8
ПОЗНАВАНЕ ДРУГИТЕ ................................................................................................................... 10
ПО КАКВО ДА ПОЗНАВАМЕ ЧОВЕКА....................................................................................... 11
ИЗУЧАВАНЕ ЧОВЕКА ..................................................................................................................... 12
И3УЧАВАНЕ СЕБЕ СИ..................................................................................................................... 13
КАКВО ДА ИЗУЧАВАМЕ В ЧОВЕК.............................................................................................. 14
НАБЛЮДЕНИЕ ПРИ ИЗУЧАВАНЕТО НА ЧОВЕКА ............................................................... 14
СРАВНЯВАНЕ ПРИ ИЗУЧАВАНЕТО........................................................................................... 15
НАУКИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ЧОВЕКА ........................................................................................ 16
ФОРМА НА ЧОВЕКА ........................................................................................................................ 17
ЛИНИИТЕ В ЧОВЕКА ...................................................................................................................... 19
МЕРКИ, НОРМИ ПРИ ЧОВЕКА .................................................................................................... 20
РАЗНОВИДНОСТИ НА ЧОВЕКА .................................................................................................. 21
ТИПОВЕ ХОРА ................................................................................................................................... 22
ТЕМПЕРАМЕНТИ ПРИ ЧОВЕКA ................................................................................................. 24
КАЧЕСТВА НА ЧОВЕКА ................................................................................................................. 25
КРАСИВ ЧОВЕК ................................................................................................................................ 26
МИСЛИТЕ И ЧУВСТВАТА НА ЧОВЕКА .................................................................................... 26
ПРОЯВИ НА ЧОВЕКА ...................................................................................................................... 27
НЕПРАВИЛНОСТ - ИДЕФОРМАЦИИ В ЧОВЕКА ................................................................... 28
ПРЕОБРАЗЯВАНЕ - ИЗПРАВЯНЕ НА ЧОВЕКА ....................................................................... 29
ДА РАБОТИМ НАД СЕБЕ СИ......................................................................................................... 31
БЪДЕЩЕТО НА ЧОВЕКА................................................................................................................ 32
ПРЕДСКАЗАНИЯ ............................................................................................................................... 32
ТЯЛОТО НА ЧОВЕКА ............................................................................................................................ 34
ЧОВЕШКО ТЯЛО .............................................................................................................................. 34
СЪЗДАВАНЕ НА ЧОВЕШКОТО ТЯЛО ....................................................................................... 35
КАЧЕСТВА НА ЧОВЕШКОТО ТЯЛОТО .................................................................................... 36
ФОРМА НА ЧОВЕШКОТО ТЯЛО................................................................................................. 37
ВИСОЧИНА НА ЧОВЕШКОТО ТЯЛО......................................................................................... 38
ТЕГЛО НА ЧОВЕШКОТО ТЯЛО .................................................................................................. 38
ТОПЛИНАТА НА ЧОВЕШКОТО ТЯЛО ...................................................................................... 39
СИЛИТЕ НА ЧОВЕШКОТО ТЯЛО ............................................................................................... 41
ИЗУЧАВАНЕ НА ЧОВЕШКОТО ТЯЛО ....................................................................................... 41
ОТНОШЕНИЕ КЪМ ТЯЛОТО НИ ................................................................................................ 42
ВЛАДЕЕНЕ НА ТЯЛОТО................................................................................................................. 43
ТРЕНИРАНЕ НА ТЯЛОТО .............................................................................................................. 43
РАБОТА ЗА ТЯЛОТО........................................................................................................................ 44
ПРЕОРГАНИЗИРАНЕ НА ТЯЛОТО ............................................................................................. 45
ПРЕЧИСТВАНЕ НА ТЯЛОТО ........................................................................................................ 45
ДРУГИ ЧОВЕШКИ ТЕЛА ................................................................................................................ 46
БЪДЕЩО ТЯЛО НА ЧОВЕКА ........................................................................................................ 47
ДУХ И ДУША........................................................................................................................................... 47
ДУХЪТ НА ЧОВЕКА ......................................................................................................................... 48
ДУШАТА НА ЧОВЕКА ..................................................................................................................... 50
ДВОЙНИКЪТ НА ЧОВЕКА .................................................................................................................. 52
Стр. 5/134
АУРАТА НА ЧОВЕКА............................................................................................................................. 54
ГЛАВАТА НА ЧОВЕКА .......................................................................................................................... 56
ГЛАВАТА ............................................................................................................................................. 56
ФОРМА НА ГЛАВАТА ..................................................................................................................... 57
РАЗМЕРИ НА ГЛАВАТА.................................................................................................................. 59
ОБЛАСТИ В ГЛАВАТА .................................................................................................................... 60
ПОЛОЖЕНИЕ НА ГЛАВАТА ......................................................................................................... 61
ЕНЕРГИИТЕ И ГЛАВАТА ............................................................................................................... 63
ПРОЯВИ ............................................................................................................................................... 63
ПОЗНАВАНЕ ПО ГЛАВАТА ........................................................................................................... 64
НЕРАЗПОЛОЖЕНИЯ ОТ ГЛАВАТА ............................................................................................ 65
РАБОТА ЗА ГЛАВАТА ..................................................................................................................... 67
ЧЕРЕПЪТ НА ЧОВЕКА ......................................................................................................................... 67
ЧЕРЕПЪТ ............................................................................................................................................. 67
МИНАЛОТО И ЧЕРЕПА .................................................................................................................. 68
РАЗВИТИЕ НА ЧЕРЕПA .................................................................................................................. 69
КОСАТА НА ЧОВЕКА ............................................................................................................................ 70
КОСМИТЕ............................................................................................................................................ 70
ДЕБЕЛИ ИЛИ ТЪНКИ КОСМИ ..................................................................................................... 71
ЕНЕРГИИТЕ И КОСМИТЕ ............................................................................................................. 72
ПРАВИ ИЛИ КЪДРАВИ КОСИ ...................................................................................................... 72
ДЪЛГИ И КЪСИ КОСИ .................................................................................................................... 73
БЕЛИ КОСИ ........................................................................................................................................ 74
ПАДАНE НА КОСМИТЕ .................................................................................................................. 75
БРАДА И МУСТАЦИ......................................................................................................................... 76
МО3ЪКЪТ НА ЧОВЕКА......................................................................................................................... 77
МО3ЪКЪТ ............................................................................................................................................ 77
УСТРОЙСТВО НА МОЗЪКА .......................................................................................................... 78
РАЗМЕРИ НА МОЗЪКА ................................................................................................................... 81
ЕНЕРГИИТЕ И МО3ЪКА................................................................................................................. 82
ДЕЙНОСТ НА МО3ЪКА................................................................................................................... 85
МИСЛЕНЕ ........................................................................................................................................... 87
РАЗВИТИЕ НА МОЗЪКА ................................................................................................................. 89
СЪСТОЯНИЕ НА МОЗЪКА ............................................................................................................ 91
ТОПЛИНАТА НА МОЗЪКА ............................................................................................................ 91
ЗАБОЛЯВАНЕ НА МОЗЪКА ........................................................................................................... 91
ПА3ЕНЕ НА МО3ЪКА ...................................................................................................................... 93
ЦЕНТРОВЕ В МО3ЪКА НА ЧОВЕКА................................................................................................. 94
ЦЕНТРОВЕТЕ ..................................................................................................................................... 94
ПОЛУШАРИЯ: ЛЯВО И ДЯСНО ................................................................................................... 97
ПРЕДНА ЧАСТ НА МОЗЪКА ......................................................................................................... 97
ЗАДНА ЧАСТ НА МОЗЪКА............................................................................................................. 98
ГОРНАТА ЧАСТ НА МО3ЪКА ....................................................................................................... 99
ДОЛНАТА ЧАСТ НА МО3ЪКА ...................................................................................................... 99
СТРАНИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА МО3ЪКА .................................................................................. 99
СЛЕПООЧНАТА ОБЛАСТ НА МОЗЪКА .................................................................................. 100
ЦЕНТРОВЕТЕ ЗАД УШИТЕ ......................................................................................................... 100
ВИДОВЕ ЦЕНТРОВЕ В МОЗЪКА................................................................................................ 101
ЦЕНТЪР НА МИЛОСЪРДИЕТО .................................................................................................. 101
ЦЕНТЪР НА МИРОЛЮБИЕТО ................................................................................................... 101
ЦЕНТЪР НА MOPАЛA ................................................................................................................... 101
ЦЕНТЪР НА РЕЛИГИОЗНОСТТА .............................................................................................. 102
Стр. 6/134
ЦЕНТЪР НА ВЯРАТА ..................................................................................................................... 102
ЦЕНТЪР НА РА3УМНОСТТА ...................................................................................................... 102
ЦЕНТЪР НА ФИЛОСОФИЯТА .................................................................................................... 103
ЦЕНТЪР НА ФАНАТИЗМА........................................................................................................... 103
ЦЕНТЪР НА ЛЮБОВТА ................................................................................................................ 103
ЦЕНТЪР НА МУЗИКАТА .............................................................................................................. 103
ЦЕНТЪР НА КРАСОТАТА ............................................................................................................ 104
ЦЕНТЪР НА ЧУВСТВАТА ............................................................................................................ 104
ЦЕНТЪР НА СТРАХА ..................................................................................................................... 104
ЦЕНТЪР НА СМЕЛОСТТА ........................................................................................................... 105
ЦEНТЪP НА ВЕСЕЛИЕТО ............................................................................................................ 105
ЦEНТЪP НА ВРЕМЕТО.................................................................................................................. 105
ХРАНЕНЕ НА МОЗЪЧНИТЕ ЦЕНТРОВЕ ................................................................................. 105
ВЛАДЕЕНЕ НА МО3ЪЧНИТЕ ЦЕНТРОВЕ .............................................................................. 106
ПИПАНЕ ГЛАВАТА ........................................................................................................................ 106
РАЗВИВАНЕ НА МОЗЬЧНИТЕ ЦЕНТРОВЕ ............................................................................ 107
НЕРАЗВИТИ ЦЕНТРОВЕ .............................................................................................................. 108
УМЪТ НА ЧОВЕКА .............................................................................................................................. 109
УМЪТ .................................................................................................................................................. 109
ВИДОВЕ УМОВЕ.............................................................................................................................. 110
НИЗШ И ВИСШ УМ ........................................................................................................................ 110
ОБЕКТИВЕН УМ ............................................................................................................................. 110
СТУДЕН УМ ...................................................................................................................................... 111
ВЕЛИК УМ......................................................................................................................................... 111
ЕСТЕСТВЕН УМ .............................................................................................................................. 111
ПРИРОДЕН УМ ................................................................................................................................ 111
РАЗУМ ................................................................................................................................................ 112
МОРАЛЕН.......................................................................................................................................... 112
ЛИЧЕН ................................................................................................................................................ 112
ИНДИВИДУАЛЕН ........................................................................................................................... 113
КАЧЕСТВА НА УМА....................................................................................................................... 113
СИЛА НА УМА ................................................................................................................................. 114
ЕНЕРГИИТЕ И УМ .......................................................................................................................... 114
ДЕЙНОСТ НА УМА......................................................................................................................... 115
МИСЪЛТА И УМА........................................................................................................................... 116
БОЛЕСТИ И НЕДЪ3И..................................................................................................................... 117
РАЗВИТИЕ НА УМА ....................................................................................................................... 118
ВЪЗДЕЙЕТВИЕ ВЪРХУ УМА ....................................................................................................... 118
ГРИЖИ ЗА УМА ............................................................................................................................... 119
ВЪНШНИ БЕЛЕЗИ ЗА УМА ......................................................................................................... 119
СЪ3НАНИЕТО НА ЧОВЕКА............................................................................................................... 120
ПОДСЪЗНАНИЕ............................................................................................................................... 122
СЪЗНАНИЕ........................................................................................................................................ 122
САМОСЪЗНАНИЕ ........................................................................................................................... 122
СВРЪХСЪЗНАНИЕ (КОСМИЧНО СЪЗНАНИЕ) ..................................................................... 123
Стр. 7/134
КОЙ СИ ТИ
На земята няма по-сложно същество от човека. Органически, той е най-сложното същество;
и геометрически той е най-сложната формула. 75.4-296.
Ще кажете, че човек е най-разумното същество в света. Аз пък ще кажа, че човек е най- сложната математическа формула в света. Ето защо, според мене, очите, ушите, устата, брадата, веждите на човека представят математически и геометрически формули. 73-269.
Понеже човекът е създаден от материята на целия Космос, той се нарича микрокосмос.
43.23-10.
Човек представя малка вселена, малък център на общата Вселена. Ако погледнете човека с окото на ясновидеца, ще видите, че той представя малка слънчева система, около която се движат толкова планети, колкото планети има в слънчевата система на физическия свят. 19-37.
Човек най-първо трябва да започне от себе си, да определи, какво представлява той, като малка величина в целокупния живот. Човек е дроб, т. е. чар от Цялото. Как се определяте като човек? Казвате: Този е Стоян, онзи е Иван. По какво се отличава Иван от Стоян? Каква разлика правите между двамата? Различават се те по нещо. Например, ако измерите обиколката на главата на Иван, тя е 56 см, а тази на Стоян - 57 см в окръжност. Двамата се различават и по ръст, както и по дължината на ръцете, по дължината на пръстите, по устройството на кожата и т. н. Изобщо днес не могат да се намерят двама души, които да имат еднакви размери в устройството на целия им организъм както и в отделните им удове. Значи различни сили действат в различните хора. 12 ÷
131.
Човек представя малка вселена, с определена цел и движение в определена посока. 81.32.
Човек: сбор от енергии, които се стремят към общ център. И обратно: човек е сбор от енергии, които излизат от общ център и се разпръскват в различни посоки. 60-105.
Външно, човек представя една малка, опашата звезда, но в идейния свят той е грамаден. Неговите идеи отиват до Слънцето, до звездите. За какво може да мисли един мамонт? Преди всичко неговата форма е толкова голяма, пък и мисълта му се простира на около 2 ÷ 3 километра, а най-много десет километра. Обаче, човек, с този голям простор на своя ум и с това голямо разширение на своето сърце, може да влезе във връзка с всички хора. 16-128.
Всички същества, били те напреднали, или не, трябва да минат през материалните светове. Едни от тях помнят от де идат, други не помнят. Обикновените хора на земята не помнят нищо от предишното си съществуване. 19-36.
Човек е частица от Цялото и вследствие на това, съзнанието на всички хора на земята, от първия човек още и до всички сега съществуващи, е съединено в едно цяло. Съзнанието на всички тия хора съставлява космическия човек. 10.29-7.
ПОЗНАЙ СЕБЕ СИ
Какво представя човека? - Това е велика наука. 68-150.
Вие трябва да имате ясна представа за всичко, което става с вас, да се познавате. 59-222.
Стр. 8/134
Единственото естествено нещо е да познаваме себе си. Да познаваме себе си, значи да познаваме доброто, което е вложено в нас, и да знаем как да го развиваме. 43.22-22.
Помнете: богатството, на човека е в самия него. Затова именно е казано: „Познай себе си!” Познай себе си, открий своето богатство и го приложи. 82-56.
Още в древността Сократ е казал: „Познай себе си”. Човек се погледне, вижда, че има очи, уши, нос, уста, ръце, крака; чува, че говори, че се движи; забелязва, че мисли, че чувства, но въпреки това не се познава. 52-376.
Аз не съм за външното гадаене, да очаквате да ви кажат нещо отвън. Сами трябва да си гадаете. 66-276.
Първата задача е да изучавате себе си, да изучавате човека. 68-244.
Без вдълбочаване и проучване на себе си, човек всякога разваля хубавите работи. 109-162.
Познаеш ли себе си, ще знаеш как да постъпваш. 43.22-23.
Не е лесно да познае човек себе си. Той се оглажда в огледалото, вижда челото, носа, брадата си, но не може да чете по тях. 62-64.
Вие мислите, че имате знания, а не познавате себе си. Опитвали ли сте да рисувате носа си? Наблюдавали ли сте очите си при добро разположение на духа? 64-237.
За мъдреца няма нищо скрито-покрито. Всеки човек може да дойде до положение да гледа на всичко с отворени очи и, уши, да вижда и да чува добре. 33-164.
Всеки трябва да знае, какви сили се крият в неговият ум, в неговото сърце и в неговата воля.
148:332.
Съвременните хора трябва да се научат да четат всичко, което е написано по тях. Много неща са написани по човека. 12-161.
Всичко, което е станало и става на земята и на небето, е написано върху човека. Ще кажете, че това е невъзможно, понеже през всеки седем години човек претърпява корено видоизменение. Не само през седем години, но човек претърпява промени и през всеки три месеца. Формата на човека се мени, но написаното върху него остава неизменно. Това, което ръката на живота пише, не се заличава. Всяка промяна, която формата претърпява, придава нещо към нейното съдържание.
22-162.
Хората имат заровени богатства в себе си, които не знаят как да използват. За пример, на лицето, на главата, на ръцете им е написан живота на техните деди и прадеди и ако те знаеха да четат по тях, щяха да разберат себе си, щяха да избегнат много нещастие в своя живот. 14-288.
Ако човек иска да разбере сегашния си живот, той трябва да се върне с хиляди години назад, да прочете всичко, което е написал и да съпостави миналото си с настоящето. Това той може да прочете по линиите на лицето, на носа, на ушите, на устата, на брадата; също така може да прочете и по устройството на своята глава, на ръцете си, както и на цялото тяло. Да се върнем назад, това подразбира да проучим всички линии на нашето тяло. 44-35.
Изобщо, по лицето, по главата, по ръката на човека можете да видите всичко, което той е проявил в редица животи, през които е минал. 22-9.
На лицето, на главата, на ръцете на човека има ред белези, по които може да се чете. Всеки трябва да изучава тези науки, да познава себе си, да познава и окръжаващите, с които има отношения. 49-82.
Ако не можеш да изучиш своето ухо, своята уста, своя нос, очите си, как ще изучиш тези на другите хора? Първо ще се заинтересуваш за твоите органи, а после на другите хора. Първо ще изучаваш себе си и ако ти остане време, ще изучаваш и другите. Ако първо изучаваш другите, а после себе си, ти ще се опетниш. 68-201.
Стр. 9/134
Някога човек се сърди и на себе си, че не е такъв, какъвто трябва. Той е недоволен от носа, ушите, очите, устата си . Той е недоволен, че не вижда, както трябва; не чува и не възприема въздуха и храната правилно. 68-194.
Като погледнете лицето, главата, тялото си, не казвайте, че сте грозен, че главата ви не е добре оформена, че тялото ви е слабо, но кажете си: Тъй както днес съм създаден, аз съм доволен. Има неща, които трябва да развия и обработя. Ще уча, ще работя, ще правя усилия да придобия нещо, което да приложа към сегашното си богатство. 88-38.
Пипни челото, носа, устата си и благодари за тях. Благодарността укрепва здравето. 68-290.
ПОЗНАВАНЕ ДРУГИТЕ
Ще знаете, че колкото познавате себе си, толкова ще познавате и другите хора. 69-17.
На себе си ще се учиш, а върху ближния ще прилагаш наученото. 147-104.
Как можете да разберете един човек? Това е мъчна работа. Преди всичко човек трябва да разбере себе си. Щом разбере себе си, той ще разбере и другите. Мъчно е, обаче, човек да разбере себе си. 52-376.
Какъв е човек, всичко е написано на него, но вие още не можете да си служите с тази наука. Само просветеният, разумният човек може да си служи с нея. Неразумният човек ще търси недостатъците на хората. 99-64.
Как ще познаем човека? - С окото си. Като го погледнете, ще разберете, достъпен ли е даден човек за вас; или не е достъпен. 68-151.
Както и да разглеждате човека, вие ще го познаете от части. За да познаете човека в истинския му вид, трябва да имате вътрешно зрение. Без него вие ще имате ограничено понятие за човека. 68-244.
Важно е, какво вие знаете за себе си. Ако някой ви обича, ще кажете, че ушите ви, носът ви, устата ви са красиви. Важно е, и като не обичате някого, да кажете, че очите му са красиви. 68-166.
Който не разбира, погледне към някого и казва: Отличен човек е този. Много неща може да допринесе той. - Лъжеш се. Погледни, очите му са кривогледи; носът, устата. - деформирани. Той трябва да работи много върху себе си, за да може да се очаква нещо от него. 30-185.
Не е лесно да изучаваш човек. Някога човек е дегизиран, не може да се познае. Външно човек изглежда един, а вътрешно друг. Външно, някой е сприхав, вътрешно е мек, деликатен. Трябва да имаш интуиция, за схванеш вътрешното му естество. 68-285.
Преди години, като правех френологически изследвания, срещнах един 70 годишен български войвода, строен човек, с благородни черти на лицето си, но ръцете му бяха ръце на престъпник. Аз му казах: Ако бях съдия, за престъпленията, които си извършил, щях да те осъдя на 20 години строг затвор. - Прав си, заслужавам това наказание. Не зная как ще се оправдавам пред Бога. Много престъпления съм извършил. Ще нося последствията на моите грехове и престъпления. Страшно е моето минало! 22-212.
За да не изпадне в погрешка, нужно е да развива наблюдателност, точност, безстрашие, да мери вярно, а после да си служи с външни пособия. Той трябва да схваща нещата правилно и каквото му се открие, да не се страхува. Човек не може да бъде астролог, френолог, хиромантик, ако не е чувствителен. Много неща познава той по линиите, по центровете, по влиянието на планетите, но много неща му се откриват при съприкосновението му с даден човек. Достатъчно е да пипне ръката му и ако е чувствителен, да каже много неща. 82-73.
Стр. 10/134
ПО КАКВО ДА ПОЗНАВАМЕ ЧОВЕКА
Нещата са скрити дотогава, докато не виждаме и не разбираме. 25-312.
Много неща са написани по човека. Има хиромантици, физиогномисти, френолози, които по някои общи черти на ръката, на лицето и на главата на човека могат да определят неговия характер и темперамент, както и неговите способности. 12-161.
Знае се, че частта прилича на цялото. И човек, като част от цялото, се познава по лицето и главата. 68-243.
Познава се по формата на своето чело, на своите очи, уши, вежди, нос, уста. 99-64.
Всяко отрицателно и положително качество на човека има специфичен белег на лицето, на главата, на ръката му. Ако го няма, не, можете да му го припишете. 38-10.
Вие трябва да познавате човека по очите, ушите, носа, устата, да четете по него, като по книга: Тогава, нито вие ще се лъжете, нито другите ще ви лъжат. 68-107.
Има учени хора, хиромантици, които. четат по ръката. Има учени хора, физиогномисти, които четат по лицето. Има учени хора, астролози, които четат по звездите. Казват някому: Ама ти се криеш. Не, няма нищо в света скрито-покрито. 10.15-23.
Спрете ли се върху физическите черти на човека, вие ще откриете неговите прояви във физическия свят. За пример по устата на човека се определя неговия характер; по носа неговата интелигентност; по очите - проявите на неговия вътрешен живот; по ушите - неговата разумност. Формата и устройството на устата, на носа, на очите, на ушите са резултат на неговия минал живот. Ако не е доволен от тях, човек може да работи върху себе си, да ги измени, да внесе известно подобрение. 33-62.
За да бъде една черта вярна, тя трябва да присъства едновременно на три места: на черепа, на лицето и на ръката. След това тя трябва да присъства на челото, на горната част на лицето, на скулите и на брадата. Най-малко трябва да има един общ признак на лицето, и после на специалните части. Някой път известен признак съществува само на челото, тогава той е в потенциално състояние, съществува само като възможност. Някой път се среща на брадата - то е по отношение на волята. Но когато един недъг съществува едновременно на главата, на лицето и на ръката, този човек е грешил в миналото по ум, по сърце и по воля. Той е една бомба, трябва да го барате с щипци, или никак да го не закачате. 75.2-218.
Вие трябва да имате положително знание за линиите на тялото, на лицето, на ръцете си й да ги разбирате. Като знаете това, ще намерите, де се крият вашите дефекти и вашите добри страни.
47-177.
Кои хора познавате и кои не познавате? Вие познавате само ония, които ви са направили някакво добро или които са ви услужили. Ония, които не са ви направили добро или които не са се проявили към вас, не познавате. Всеки, който е дал нещо от себе си за вас, е ваш познат. Който нищо не ви е дал, минава за непознат. 23-39.
Колкото и неуловима да е за човека душата, тя има свои външен израз. Сърцето, умът, духът също имат външен израз. 34-6.
Искате ли да познаете, какви чувства има човек, изучавайте промените, които стават в очите, устата и лицето му. Гледате - някой човек усмихнат, весел, мислете, че е добър, мек по характер. Обаче, достатъчно е да се вгледате в ъглите на очите и на устата му, за да разберете, че чувствата му са груби. 108-166.
Стр. 11/134
Един от методите на себепознаването се крие в яденето. Наблюдавайте се как ядете. От начина, по които ядете, може да познаете, какво ще излезе от вас и какво можете да свършите. 87-
200.
Как познавате човека? - По енергиите, които изтичат от него. Това се познава при ръкуването. 25-225.
Достатъчно е да видиш, как гледа момъкът, как слуша, как движи носа си, за да го оцениш. Ако вдига носа си нагоре, това означава едно нещо; ако го движи надолу - друго нещо означава. Ако човек стиска устата си и я държи повече затворена, това означава едно нещо; ако я държи повече отворена, това означава друго нещо. 36-48.
Никога не трябва да търсите у хората недоразвитите неща, защото с това вие вървите по обратен път, пречите на себе си. 116-79.
Някой човек изучава физиогномия, хиромантия, има ясен поглед върху нещата, но като дойде до прилагане, той прави ред погрешки. Погледне носа на някого и казва: Я виж, какъв грозен нос има този човек. - Не, това не е наука, това не е право гледане на нещата. Ако носът на този човек има нещо неправилно, другаде някъде, на челото или на главата, има някаква черта, която компенсира недостатъка на носа. 52-394.
Видиш ли добра черта у човека, ти правиш услуга и на себе си и на онзи, у когото си я видял. Ако в продължение на една година виждате само доброто в човека, вие коренно ще се преобразите. 68-183.
ИЗУЧАВАНЕ ЧОВЕКА
Човек е дошъл на земята, облякъл се е в плът и се пита, защо е дошъл - Той е дошъл, за да се изучава. Гледа ръцете си, вижда, че има нещо написано на тях. Какво означават линиите на ръцете, не знае. Едни ръце са пълни, пръстите в основата дебели, а други са слаби. Какво означава това, също не знае. Ръката на някого е мека, на друг - твърда. Защо е така, не знае. Човек трябва да знае, защо ръката му е мек или твърда, защо пръстите му са остри, възлести или тъпи. 34-84.
Всички хора са написана книга, върху която се четат техните качества. 4-149.
Който иска да изучава живота, той трябва първо да изучава себе си, а едновременно с това и хората, техните движения, техните прояви. Има учени, които изучават хората по лицето, по ръцете, по краката, по движенията им. За пример апашите, разбойниците се познават по това, как се обличат и събличат, как турят и свалят шапката си, как обуват и събуват обущата си и т. н. По тези неща вие ще различавате апаша от благодетелния човек. Учени хора са посветили десетки години от живота си, за да изучават хората по техните външни движения и са се добрали до ценни данни из тази област. 16-213.
Всички добрини, които не се виждат, се отбелязват не само в невидимия свят, но и върху човешкото лице, както и на очите, и на устата на човека. Всичко е отбелязано на човека: на главата, на лицето, на ръцете, на краката, на цялото тяло, както и в движенията му. Това е наука, която трябва да се изучава. 16-213.
Като видите ухото, носа на човека, ще знаете, че в тях се крият много възможности. 68-166.
Като ученици, вие трябва да изучавате различните типове ръце, глави, лица, тела, всеки да се определи към кой тип спада. 82-55.
Като изучавам човешкия характер имам пред вид челото му и чертите на неговото лице, като условия, през които е минал. 67-320.
Както ви изучават ангелите, така се изучавайте и вие. Те са отлични физиогномисти. 68-334.
Стр. 12/134
И3УЧАВАНЕ СЕБЕ СИ
Първата задача е да изучавате човека. 68-244.
Всеки от вас трябва да започне със себе си. Той трябва да се проучва. 10.28-11.
Човек сам за себе си трябва да бъде обект за изучаване. Красиво е човек да се самоизучава, защото в себе си вижда отражението на Космоса. От вътрешните промени, които стават в него, той ще изучава и промени, които стават във външния свят. 45-125.
Ние трябва да проучим строежа на нашето тяло, външно и вътрешно, като едно общество! Да проучим отношенията на нашите дробове към другите органи; да проучим разумните отношения на сърцето, понеже и то има разумни отношения; да проучим разумните отношения на стомаха, защото и той има разумни отношения и т. н. 9.21-25.
Съветвам ви да си купите едно малко огледалце, в което да се оглеждате често. 67-360.
Изучавайте лицето си, както и черепа, ръцете, да дойдете до истинското знание. Оглеждайте се в огледалото най-малко три пъти на ден, да виждате най-малките промени, които стават у вас. Приятно е на човека да се оглежда. Някои се усмихва, друг става сериозен. Всеки иска да познае себе си. 34-64.
Изучавайте линиите на лицето си, на челото, на носа, на брадата, да се познавате. Ако линиите на челото, на носа и на брадата са повече отвесни, отколкото легнали, имате човек с установен характер. Каквото намисли да прави, той го постига. 66-26.
Добре е човек да изучава носа, устата, ушите на човека, но да не прави бързи заключения.
50-395.
Една от близките идеи е човек да се самоизучава: да изучава своите мисли, чувства и действия. Да се изучава човек, това подразбира той да се самонаблюдава, да изправя погрешките си, но не да се самокритикува. Обикновеният човек не трябва да се занимава със самокритика. Тя представлява остър нож, с който той може да се самонарани. 45-60.
Погледнете главата, лицето и ръката си, да видите, какви блага и богатства се креят в тях. 82-
55.
Време е човек да изучава себе си. Като познава себе си, човек е в сила да махне от пътя си
всички мъчнотии и страдания. 34-67.
Един знаменит физиогномист и френолог се явил при Сократ, с цел да му посочи някакви характерни черти. Като го разглеждал внимателно, той му посочил ред слабости. Сократ му отговорил: Прав си, всичко това беше, но сега съм друг. Всички слабости, които имах, днес са превъзмогнати. Със силата на волята, с работа и постоянство преодолях всичко. 52-358.
Когато изучавате физиогномически ухото, устата, носа, окото, трябва да ги разглеждате като процес на развитие. 68-335.
Като се изучавате, виждате, какви големи промени стават във вас. 107-176.
Изучавайте себе си, изучавайте своите близки. 36-21.
Добре е човек да наблюдава всяка промяна на лицето, в очите, във веждите, устата си. 34-64.
Стр. 13/134
КАКВО ДА ИЗУЧАВАМЕ В ЧОВЕК
Аз изучавам човека от четири страни: от гледище на ухото, носа, устата и очите. Това са четирите свята: физическият, астралният, умственият и причинният. 68-164.
След пръстите ще изучавате ушите, очите, носа и устата си, от които зависи вашата съдба.
68-316.
Започнете да изучавате ухото. Каквото научите, задръжте го за себе си. Като го разберете и съпоставите с другото знание, тогава може да го изнесете и пред другите хора. 68-133.
Ще изучавате не само ухото, но и окото, и носа, и устата си. 68-152.
Като изучаваме живота на хората, виждате, че колкото по-правилни и красиви са чертите на лицето, както и неговите части: очи, уши, нос, уста, толкова повече любов има той в себе си. 33-
162.
Видите ли човек с крива уста, крив нос, в него непременно станала някаква вътрешна промяна. В мислите и чувствата на този човек има нещо криво. 33-62.
За да познаеш човека отвън, виж как се движи. Това се отнася до външната страна на човека. Той има и вътрешна страна, която едва сега започва да се изучава. 68-242.
Ще учиш, за да познаваш хората, кой е честен и кой не е. 68-133.
Като изучавате човека външно, ще видите, че двете му половини - лявата и дясната се различават. Това различие съществува в очите, в ушите, в ръцете, в краката, едното око е положително, другото - отрицателно; единият крак е положителен, другият - отрицателен. Значи човек е създаден от плюсове и минуси, които взаимно се регулират. 146-344.
Носът дава идея за единицата. После учените са дошли до двойката, до тройката. Двойката виждаме в ушите и очите тройката във веждите. Числото 3 е символ на равновесие. Като теглите линия от веждите към носа, и от носа към края на веждите, образува се един триъгълник. Триъгълникът е мярка, с която измерваме двата полюса на човека. 68-327.
И ако искате да изучавате човека, изучавайте природата. В нея е скрит външният и вътрешният образ на човека. 68-243.
Каквото научите, задръжте го за себе си. Като го разберете и съпоставите с другото знание, тогава може да го изнесете и пред другите хора. 68-133.
За да се изучи човек, изискват се ред години, а то е въпрос на бъдещето. 75.4-296.
НАБЛЮДЕНИЕ ПРИ ИЗУЧАВАНЕТО НА ЧОВЕКА
Добре е всеки сам да се наблюдава, но да наблюдава и другите, да изучава проявите на различните характери. 83-359.
Когато изучавате човешкия характер, спирайте вниманието си върху линиите на главата, на лицето и на ръката. Колкото по-прави са тия линии, и организмът е по-добре устроен, толкова по- устойчив е човек в морално отношение. От това зависи, доколко човек е способен за работа. 88-
152.
Според мене, където да влезе човек, в духовния или във физическия свят, като види някое живо същество, той първо трябва да разгледа очите, носа, устата, челото, цялото му лице. 57-33.
Стр. 14/134
Добре е да наблюдавате веждите, защото под тях са очите, Под очите е носът, под носа -
устата, под устата - брадата. Така спирате вниманието си върху цялото лице. 93-99.
Добре е да се правят наблюдения, да се анализират постъпките на човека, за да се намери разликата, която съществува при различните случаи на отношения. 83-361.
Едно се иска от всички: да се самонаблюдават, да наблюдават и другите, да знаят причините на нещата. 83-361.
Когато искате да обидите някого, да му кажете една лоша дума, извадете огледалцето си и се огледайте. Вижте какво е положението на устата ви, линиите на очите, на носа, на веждите и започнете да мислите за перпендикуляра на живота. Вижте какви промени ще станат с линиите на лицето ви. Наблюдавайте се обективно като че гледате друго същество, вън от вас. Ако можете да измените мисълта и състоянието си, вие сте на прав път. Щом измените линиите на лицето си, вие сте се избавили от голяма опасност. 67-360.
Защо човек в раменете и в бедрата, т. е. в таза е по-широк, отколкото в кръста?... Ако речете да се справите с този въпрос със сегашната анатомия, тя няма да ви задоволи... Затова, ако искате да се домогнете до положителни знания, вие трябва да потърсите нови начини за изучаване на себе си, на своя организъм. Ако искате да си отговорите положително на този въпрос, ще наблюдавате хора с различни рамене, ще изучавате характера им, и след дълги наблюдения, ще извадите известни заключения. Например, първо ще изучавате характера на около сто души, които имат рамене, с форма на А; после ще изучавате характера на други сто души, които имат рамене с форма В и най-после - още сто лица, които имат рамене, с форма С. Правете тези наблюдения през свободното си време, когато нямате работа. 50-95.
В миналото, обаче, съществували много школи, в които са правени тънки наблюдения и изучавания. В тези школи са работили мъдърци и адепти, които могли по размерите на тялото, на лицето и на главата точно да определят, какъв ще бъде животът на даден човек. 86-143.
В миналото, обаче, съществували много школи, в които са правени тънки наблюдения и изучавания. В тези школи са работили мъдърци и адепти, които могли по размерите на тялото, на лицето и на главата точно да определят, какъв ще бъде животът на даден човек. 86-143.
СРАВНЯВАНЕ ПРИ ИЗУЧАВАНЕТО
Изобщо, между главата, лицето и ръцете на човека има известно съответствие. Главата представя общия капитал, даден на разположение на човека; лицето представя капитала, с които е работил в миналото, както и този, с който и днес разполага, а ръцете това е капитал в обръщение.
35-160.
Ако между линиите на главата, на лицето и на ръката у човека няма правилни съотношения, такъв човек не може да устои на новите идеи. Още при първите мъчнотии, които срещне, той ще каже: Това не е за мене. 101-77.
Между челото, носа и устата трябва да има отношение. Челото представя истината в човека, носът представя мъдростта, а устата - любовта. Свободата на човека зависи от челото му, светлината и знанието зависи от носа, а любовта - от устата. 68-207.
Когато наблюдавате хората с цел да ги изучавате, винаги взимайте два крайни типа - активен и пасивен тип. Ако изучавате ушите им, за пример, ще наблюдавате ухото на активния, после на пасивния и ще направите разлика между тях. Щом научите двата вида уши, между тях ще поставите всички останали. След това намерете други два типа - единият интелигентен, а другият неинтелигентен; изучавайте ушите им по отделно и след това направете разлика. Най-после сравнете ушите на други два типа: добродетелен и недобродетелен. Сравнете ушите им и
Стр. 15/134
отбележете разликата помежду им ... Всеки трябва да има тефтерче, да отбелязва наблюденията си, както и деня, часа и времето, през които ги е правил. Също така ще рисувате. Каквото наблюдавате - ухо, око, уста, ще рисувате. Без рисунки нищо не можете да научите. Както правите наблюдения върху ушите, така ще правите и за останалите удове. 82-132.
Обикновено децата приличат на родителите си или по очите, или по ушите, или по носа. 68-
148.
Един англичанин, физиогномист, написал една сравнителна физиономия, в която е изнесъл
човешки типове, които имат нещо общо с някои животни. Той прави това уподобяване не само между отделни хора и животни, но и между различните народи, раси и животни. 35-297.
НАУКИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ЧОВЕКА
Изучавайте себе си, за да можете сами да си помагате. За тази цел ползвайте се от хиромантията, физиогномията, астрологията. Те ще ви доведат до познаване на себе си, до очертаване на вашия характер в най-големи подробности. И тогава, като погледнете главата, лицето и ръката си, вие ще четете по тях, като по книга. Всяка линия на ръката, всяка черта на лицето и всеки център на главата са писма, които свидетелстват за живота и дейността на човека от далечното минало до днес. 82-54.
Има ред учени в Англия, в Америка и другаде, на които е достатъчно да покажете само единия си пръст, през някоя дупка, за да опишат с най-големи подробности, не само характера ви, но и всичко онова, което предстои да се случи през целия ви живот. Може би вие ще питата, как са дошли тия хора до тия познания. Наука е това, тя почива на ред наблюдения, правени върху лицето, главата, ръката на човека. Тия наблюдения са били придружавани с ред измервания и изчисления, докато най-после се оформила в положителна наука. Който владее тия науки, той може да предотврати, да се избави от много нещастия и страдания в живота си, които, иначе неизбежно го биха сполетели. 16-42.
Физиогномистите, херомантиците, физиолозите, учените хора изобщо се стремят да изучават човека; да изучават цялото битие и с това са допринесли много нещо за науката. 10.16-27.
Днес физиогномията, френологията не се изучават като науки, които разглеждат произхода на всички линии по лицето на човека, но се разглеждат като изкуства, чрез които познават характера на човека. Понякога те изучават повече негативните черти на човешкия характер, отколкото положителните ... Казвам: Да търсиш само отрицателните черти в човека, това не е наука. Преди всичко, ние трябва да знаем, кои са характерните черти на здравия човек, на положителния характер. Ние трябва да знаем, какви са отличителните черти на едно хармонично лице. Тези норми трябва да изучаваме ние. Значи, нас трябва да ни интересува науката за здравия човек. Обаче, при всяко отклонение на здравия ум, на здравото сърце и на здравия организъм, изобщо, ние влизаме в областта на патологическите състояния в човека. 12-37.
Изучавайте окултните науки, като помощни средства във вашата работа. С вас заедно трябва да взимат участие главата, дробовете и стомахът ви. Само така въпросите ще се разрешат правилно. Като работите по този начин, вие влизате в разумния сват. Каквото решат тримата съветника, то е решение на цялото тяло. Това подразбира участие на правата мисъл, правите чувства и правите постъпки. 66-232.
Вие трябва да изучавате окултните науки, за да познавате първо себе си. 67-54.
Тази наука, за която ви говоря, е много сложна. И вие трябва да бъдете много внимателни в изучаването й. Трябва да прекарате най-малко 10 години в изучаване какво е отношението на линиите и енергиите, които се образуват между тях. После ще изучавате отношенията между
Стр. 16/134
хората. Това е един много сложен процес. Сега, за пример, вие налучквате нещата. Вие харесвате някого и казвате: този човек ми харесва, добър е той. Но защо и за какво го харесвате, не може да определите. А вие можете и трябва да определите, защо го харесвате. 754-291.
Правете външни научни изследвания; да придобиете знанието на хиромантика, на френолога и на физиогномиста. И тогава като погледнете ръката, лицето, главата на човека, а после и цялото му тяло, да знаете какво представлява той. 62-75.
Като изучавате физиогномията, вие можете да определите, към кой тип спадате, какви възможности носите в себе си за справяне с изпитанията и изкушенията в живота. 62-55.
Начинаещите в тези науки трябва да изучават първо положителните страни на живота и на човешкото естество, а след това отрицателните. Отрицателните страни на живота и на човека са предмет на патологията. 62-211.
Да гледаш само недостатъците на хората, това не е наука. Ако изучаваш човешкия характер и търсиш недостатъците му, с това изопачаваш своя характер. Стреми се да виждаш хубавото в човека. Намери една добра черта в него и остави отрицателното настрана. Това е за твое добро. 66-
260.
Като говорим за хиромантията като наука, имаме пред вид бъдещето развитие. Трябва да се явят хора, които обичат тази наука, да правят точни математически изчисления, да поставят хиромантията на почетно място, като абсолютна наука. Тогава тя ще има практическо приложение в училищата, в семействата, при възпитанието и самовъзпитанието. Учителят ще погледне ръката на ученика и ще разбере, в какво материално положение се намира, какви наследствени черти носи в себе си. Ако някой иска да влезе в съдружие, пак чрез хиромантията ще разбере, трябва ли да се свързва с него, или не. Който си служи с хиромантията, никога не се лъже; който не я разбира, много грешки прави. 62-61.
Има физиогномисти, които посвещават живота си за изучаване на човека. Много от тях използват тази наука за печалба. Това са търговци, от които нищо няма да научите. Аз съм против тая търговия. Наука, която има за цел само печалби, нищо не допринася. 68-222.
Знание е нужно на сегашния човек. Аз не съм за повърхностното знание, но държа за онова знание, което използва правилно всички сили на природата. Аз искам да ви свържа с онези светове, с онези фирми, които работят за създаването на очите, ушите, носа, устата и брадата. Ако може да се запознаете поне с един от тези светове, вашата работа е наредена. В бъдеще вие ще се разговаряте със съществата на тези светове по вътрешен път, чрез вътрешното си радио. Как ще се разговаряте с тези същества? - Както се разговаряте днес по телефона. 68-236.
ФОРМА НА ЧОВЕКА
И човек като разумно същество, има форма, съдържание и смисъл. Формата представлява видимия човек, съдържанието - неговото сърце, което изразява чувствата му, а смисълът неговият умствен живот. Следователно ще се пазиш да не изгубиш нито формата, нито съдържанието, нито смисъла си. Ще пазиш всичко, което ти е дадено, за да изпълниш добре своето предназначение.
64-69.
Човек заема високо стъпало по своето развитие, в сравнение с всички други същества, но ако в неговата форма липсват всички други форми, в него ще се забележи един вътрешен дефект. 16-
27.
Човек е съставен от глава, труп и крайници. 66-244.
Стр. 17/134
87-94-2.
Ако изучавате човека геометрически, може да си го представите във вид на два конуса, които имат обща основа - Върхът А представя възвишения, т. е. разумния свят в човека. Точката В е център, в който се събират силите от духовния свят. Върхът С пък представлява поле, в което действат силите от физическия свят. Когато стават промени в полето А, едновременно стават промени и в поле В и С. Това показва, че между всички светове съществува известна зависимост. 67-94.
Той е двояко същество: от пъпа надолу, той е физически човек, а оттам нагоре той е умствен човек. Докато двете естества на човека са в равновесие, той е напълно нормален. Щом се наруши това равновесие, в него настава вече една аномалия, вследствие на което се явява главоболие, коремоболие и т. н. Когато някой страда от коремоболие и от главоболие, това показва, че е нарушил равновесието между умствените и физически енергии на своя организъм. Този човек не се развива правилно... Истинският човек е намерил пътя на своето развитие и никога не влиза в стълкновение със своите чувства. Той никога не влиза в стълкновение със своя вътрешен свят. Докато влиза в стълкновение със своя вътрешен свят, човек не може да върви правилно в живота си. Той още не е намерил правия път на своето движение. Външните стълкновения не могат да се избегнат, но вътрешните - могат. Който не може да се справи със своите вътрешни стълкновения и не може да ги избегне, той е осъден на разрушаване. 21-183.
Според някои научни данни сегашната раса представлява смес от други две раси: едната раса се състояла от хора с дълги глави, а другата раса се състояла от хора с къси, с малки глави. Хората от първата раса са били високи, с много стройни черепи, снажни, философи. И днес имаме хора от тази раса. Хората от втората раса са били низки, с валчести глави и повече практични хора. От смешението на тези две раси са произлезли сегашните хора. Това са само теории, хипотези, които трябва да се докажат. 10.30-11.
Високият човек внася една идея в ума на хората, а низкият - друга. За низките хора турците казват, че са беля на Бога. Късият човек е белелия човек. За високите хора казват, че те стават само за оси. Обаче, това се отнася за крайните типови - за много високите и за много низките хора. Ако високият човек има тесни рамене, тогава и височина му трябва да е в съотношение с всички части на организма. Ако късият има широки рамене, и за него може да се каже същото. Ще направя една аналогия, с която ще послужа за обяснение на въпроса, защо едни хора са високи, други - низки. Често наблюдавам цветята в градините и забелязвам, че някои от тях, например, ружата, като е на север, израства по-високо, отколкото тази, която е поставена на юг. Тази, която е поставена на север, расте на високо, защото се стреми да види Слънцето. По същия начин може да се обясни, защо у едни хора са високи, а други - низки. Високите хора растат на север, дето няма толкова Слънце. За да видят Слънцето, те се стремят да растат нагоре. Значи високият човек е расъл при неблагоприятни условия, при отсъствие на Слънце, а преизобилна влага. Низкият е расъл на широко, при много Слънце, но при отсъствие на влага. Това е материално, външно, а не идейно различие между високия и низкия човек. 72-73.
Пълният казва: На мене ми е добре така. - Ама ако утре паднеш от апоплексия? Здраве ли е това. От гледище на природата, мярката на здравия човек е точно определена. 30-146.
Ако пълен човек влезе в море и седи половин час във водата, той ще се чувства добре. Ако сух човек седи половин час във водата, той няма да се чувства добре. Това, което е добро за пълния, не е добро за сухия. И обратно: това, което е добро за сухия, не е добро за пълния. Сухият, който не може да седи дълго време във вода, повече издържа на жажда от пълния. Пълният, обаче, издържа студа, а не издържа горещината. Сухият издържа горещината, а не издържа студа. 50-197.
Смисълът на живота не е в натрупването, в наслояването. Да надебелееш, да натрупаш мазнини, това не осмисля твоя живот. Съвременните хора считат здрав човек дебелия, пълния. Ако врата, ръцете и краката му надебелеят, казват за него, че е здрав. Като видят дебел човек, всички го облажават. Не, тъкмо тогава го дебнат опасности и изненади... Когато човек развие
Стр. 18/134
благоутробието си, природата е изпратила червени листове до него. Скоро ще дойде съдебният пристав да събира данъците. Това са болестите, които ще го сполетят. 34-92.
Ако имате големи натрупвания, по някакъв начин трябва да се освободите от тях. Също не е за препоръчване и чрезмерно изтъняване. Човек трябва да бъде нито много пълен, нито много слаб. Има нормални мерки, на които трябва да отговаряте. Вратът трябва да бъде два пъти по- широк от размера на ръката. 14-179.
В природата има строго определен закон, или една строго определена причина, поради която човек може да има или само две очи, или само две уши, или само една уста и т. н. И човекът като е дошъл сега на земята, реализира този строго определен план, създаден от разумната природа.
10.29-7.
ЛИНИИТЕ В ЧОВЕКА
Като изучават физиогномия, мнозина казват, че еди кой си човек е учен, умен, защото има високо, широко чело. - Има и крадци с широки, големи чела. - Ушите им поне не са големи. - И ушите им са големи. - Носовете не са им правилни. - Има крадци с правилни носове. - Ами какви бради имат? - Не, добротата, разумността не се заключава само в големината на челото, на носа, на ушите, но в особените линии, които те имат. Само гениалният човек може да чете по тези линии. Тези линии са едва уловими. Те постоянно се движат. Дали човек е весел, или сериозен, тези линии постоянно се менят. Само опитното око може да ги схваща. Човек; на лицето, на когото съществуват тези линии, е всякога красив - и като весел, и като сериозен, замислен. Той никога не губи своята красота. Тези линии не са нито на носа, нито на ушите, нито на челото или на брадата на човека. Те се крият в неговия двойник. Външно носът на човека може да не е много красив, но вътрешно погледнат, в двойника му има една особено красива линия, която прави носа му красив. Има хора, които като се засмеят, стават грозни, а като са сериозни, стават красиви. Грозотата и красотата на човека зависят от неговия вътрешен духовен живот. Някой хора съзнават това в себе си и се стараят по външен начин да се прикрият. За да не издадат своята вътрешна дисхармония, те или се засмиват, или стават сериозни. Колкото и да се крият, не могат да излъжат нито себе си, нито другите. 22-65.
Правите линии в природата са линии на ума, а кръглите, извитите линии в природата са всякога линии на чувствата. Чувствата образуват и спиралните линии. 75.4-277.
Правите линии показват, че в даден човек преобладава електричеството; кривите линии показват, че в даден човек преобладава магнетизма. 71-109.
Единствената права линия на лицето е носът. Устата е представител на огънатата линия, а очите - на овалната линия. А на кривата линия, кой е представител? - Ухото. 71-317.
Онзи, у когото липсват правите линии, или са малко, е човек без воля. На него не може да се разчита. 91-313.
Чувствата скъсяват линиите, а мисълта ги удължава. 90-2.
Добре е да изучавате живите линии, да познавате, кой човек е добър и кой лош. Като видиш един нов човек, разгледай линиите на ухото, на носа му, да знаещ с какъв човек имаш работа. Ако някой ти е причинил неприятности, вгледай се в ухото и носа му, да видиш де се крие злото в него.
104-228.
Всички линии, с които означаваме носа, очите, устата на човека, представят силови линии. Тези силови линии определят интензивността на самите сили, които работят в човека. 73-151.
Стр. 19/134
МЕРКИ, НОРМИ ПРИ ЧОВЕКА
Като ви говоря за тия линии, има една опасност като се гледате, да не би да си кажете: моята брада е такава или онакава, моят нос е особен - и да се отчаете. Вие не сте измервали колко сантиметра имат веждите и носа ви. Вие имате нос, но не знаете, колко сантиметра е дълъг и широк. Глава имате, но не знаете колко сантиметра е обиколката на главата ви. Колко са дълги пръстите ви, и туй не знаете. Защо е толкова дълъг безименния ви пръст, също не знаете. Значи вие имате тяло и не знаете постройката и съотношението на частите му. Всичко туй трябва да приведете във величини. 75.4-293.
Без да разбира, какви трябва да бъдат мерките на нормалния човек, някои погледне очите, ушите, носа, устата си и намира, че не са хубави, не е доволен от себе си. 21-167.
За да следи промените, които стават с органите на лицето си, човек трябва да знае, колко големи трябва да бъдат те, според ръста му. Изобщо, човек трябва да се изучава, да знае, какви мерки да взима за изправянето си. 81-147.
Като знае нормата на нещата, той ще разбира и отклоненията от тази норма. 81-198.
Природата е строго определила всички линии на очите, на веждите, на носа и т. н. Те са все математически величини, строго определени, точно измерени със сантиметър. 75.4-291.
Ако лицето ти е 18 см дълго, какви трябва да бъдат ушите ти? Какво е отношението на ушите спрямо отвеса на лицето? Какво е отношението на носа и устата спрямо този отвес? Между лицето, очите, ушите, устата, носа трябва да има хармонично съчетание. 69-45.
За да следи промените, които стават с органите на лицето си, човек трябва да знае, колко големи трябва да бъдат те, според ръста му. Изобщо, човек трябва да се изучава, да знае, какви мерки да вземе за изправянето си. 81-147.
Ако носът, устата и брадата на човека са правилни и отговарят на мярката, която природата е предвидила, това показва, че силите в организма на този човек са координирани. 81-147.
Като норма за широчината на носа взимам 35 мм. Освен това число има още едно число - 17 см - разстоянието от средата на ушите до темето. Това число е норма. Който има тези две числа в себе си, той е устойчив човек, на него може да се разчита. 73-268.
Когато кажа 166 см, аз имам вече един нормално развит на височина българин. Когато кажа
45 см, подразбирам широчината на гърдите му. Когато кажа 21/2 или 31/2 см, имам пред- вид широчината на неговия нос. Когато кажа 35 см, имам пред- вид неговото теме. Когато кажа 55 ÷ 60 см имам предвид окръжността на неговата глава. Когато кажа 14 ÷ 15 ÷ 16, имам предвид широчината на напречния разрез на главата му. Когато кажа 16 ÷
22 см, имам предвид диаметъра на главата му. Това са ред числа, които като съпоставим в известни съотношения, от тях изпъква целия строеж на човека, силите, които са работили върху него и т. н. 10.16-13.
Вие трябва да измервате всички части на тялото си със сантиметър, да знаете точно, с колко сте се увеличили или намалили. 46-188.
Намери един светия и започни да изучаваш ухото, устата, носа му. Не говоря за светия създаден от хората. Имам предвид истинския светия. Като изучавате идеалните образи, ще видите своите недостатъци. 68-245.
От ангелите, които обикалят Бога, взимам модел за красиво ухо, за правилен нос, за хубава уста и бързам да приложа всичко, което съм видял. 68-253.
Какъв трябва да бъде носа на един свещеник? Свещеникът трябва да има свещенически нос. Какви вежди трябва да има един свещеник? Той трябва да има свещенически вежди. Под думата
Стр. 20/134
„свещеник” не разбирам служител на църквата, но разбирам човек с такова съзнание, с което да служи безкористно, безукоризнена на своите ближни. Какво трябва да бъдат неговите очи. Какъв трябва да бъде неговият нос? Какъв трябва да бъде неговият ръст? Какви трябва да бъдат неговите пръсти? Всичко това трябва да отговаря точно на нормата, та като видиш пръстите на един свещеник, или на един учител, да кажеш: Това са пръсти на свещеник, това са пръсти на учител и т. н. Лицето на един учител не може да бъде като лицето на един свещеник. Кат срещнеш един адвокат, или един военен, те трябва да се различават един от друг. Всички хора, които заемат служби на бащи, майки, сестри, братя, трябва да се различават едни от други. Истинският брат трябва да има лице на брат; истинската сестра трябва да има лице на сестра; истинският приятел трябва да има лице на приятел. В природата това е строго определено. Аз не искам да изнасям тия данни, понеже ще ме разбират криво. Вие ще ги прилагате криво и ще търсите във вашите близки само престъпнически проявления. 10.18-26.
РАЗНОВИДНОСТИ НА ЧОВЕКА
Съществуват три категории хора: първата категория живеят за Бога, и за всичко, което Той е създал; те са добри хора. Втората категория живеят за ближния си и за всичко около тях; те са 50
% добри хора. Третата категория живеят само за себе си; те са 25 % добри. 26-80.
Виждате някой човек външно груб, суров, а вътрешно деликатен, нежен. Вие се чудите, защо е толкова груб външно. Много естествено. Този човек живее при неблагоприятни условия. Колкото по-дебела и корава е обвивката на някой плод, толкова при по-неблагоприятни условия расте той. 95-33.
Под думата „българин” се разбира една определена мярка. 13 невидимия свят има една определена мярка за българина, по която той трябва да отговаря. Например, като се каже българин, трябва да се знае, колко сантиметра трябва да бъде висок, колко дълги трябва да бъдат пръстите му, какъв трябва да бъде носът му, колко косми трябва да има на главата, на брадата, на мустаците или веждите си, колко дебели трябва да бъдат устните му, как трябва да бъдат устроени стомахът, дробовете, мозъкът, черепът му, всичко това като на тип е подробно определено. Като се каже англичанин, или американец, и за тях всичко е точно определено. Не само това, но известна е културата на всеки едного като тип от преди хиляди години. 10-16-7.
Тъй както наблюдавам хората, виждам, че всеки един човек индивидуално е направен от специален род материя. Тъй, щото, като наблюдавам двама души, виждам, че и те не са еднакви. В някой хора има вложено повече злато в кръвта им, в други има повече сребро, в трети повече желязо, в четвърти има повече мед и т. н. 9.14-12.
Когато срещнем някой здрав човек, това показва, че той има живот в себе си, т. е. любовта непрекъснато е минавала и продължава да минава през него, вследствие на което се образува връзка между отделните части. Следователно, който е здрав, който мисли, чувства и постъпва добре, той има в себе си тази вътрешна връзка - Любовта. Тази връзка е процес на духа. 136-224.
Щом човек е здрав, между клетките му има пълна хармония и единство. Щом клетките са в хармония, ще има хармония и в чувствата и мислите. 136-227.
Като изучавате живота, виждате в него три категории прояви: прояви на обикновените хора, които са впрегнали животните на работа. Което и животно да погледнете, ще видите, че тялото му е надупчено от остена на неговия господар. Втората категория прояви са тия на талантливите. Техният живот представя съвкупност от прояви и задължения. Кой човек няма задължения?... Макар и пълен с изпитания, вие трябва да започнете с този живот, именно, да изплатите задълженията си, т. е. да ликвидирате кармата си. Третата категория прояви е тази на гениалните, на свободните души, за които Бог изпрати сина си в жертва, да ги спаси. 62-75.
Стр. 21/134
Колкото по-високо стои човек, толкова повече светлина излиза от него. Нещо меко, приятно изтича от него. За такъв човек се казва, че е магнетичен, действа добре върху ума и сърцето на окръжаващите. В негово присъствие и най-възбуденият и нервен човек се успокоява. Магнетизмът е течение, което изтича свободно и независимо от човека. Това течение не трябва да се прекъсва.
148-375.
ТИПОВЕ ХОРА
Писанието казва, че Бог взел и направил човека от пръст. Тази пръст, този прах бе разпръснат из пространството, във всички планети, и Бог взел тази пръст, направил от нея каша и от тази каша създал човека. Затуй всяка планета указва влияние върху човека. 41.26-9.
В човешкия организъм, във всяко едно положение на тялото, в устройството и формата на челото, на лицето, може да познаете един човек към кои типове спада. Всички планети указват влияние върху човека. 41.26-9.
Всяка една планета си указва своето влияние, тя си създава особен тип. 41.26-9.
При хората от слънчевия тип Слънцето има връзка с човешкия ум. Ще ви дам общи, бегли мисли върху тия типове. Слънчевите типове се отличават по следните белези: те са любители на природата, затова са хора поети, оптимисти, гледат светло на бъдещето, весели са, и по натура са добри. Можем да кажем, че те са почти най-добрите хора. При добрия аспект на слънцето те са философи на творчеството, разсъждава философски, имат една здрава философия, подложена на един здрав опит. Следователно, слънчевите типове се занимават повече с музика. Туй е влиянието на Слънцето - върху целокупния мозък на човека. 41.22-4.
Ако преобладава златото, голямо влияние има Слънцето. Обаче благородното, възвишеното у човека не зависи от количеството на златото, а от неговата активност. Ако златото у човека е чрезмерно активно, то е, защото има такива сили, които са свързани със златото. Когато известни магнетични и електрически течения минава през атомите на златото, те са, които правят човека един или друг тип. Те са, които превръщат неорганическото злато в органическо, което упражнява влияние върху човека. 41.22-10.
Има една естествена приятна червенина на лицето и устните на човека, която изразява неговото здравословно състояние. Такъв човек по характер е слънчев тип, той е израз на живота. Тоновете и краските в слънчевите типове са приятни и чисти. Видите ли такива краски по лицето, или по устните на някой човек, ще знаете, че слънцето има правилно хармонично влияние върху него. Тогава и отношенията на такъв човек към Слънцето са правилни. Такъв човек представя здрава основа, върху която може да се работи. И затова който иска да бъде гениален трябва да има правилни отношения към слънцето. 14-210.
Месечината, и тя указва известно влияние върху хората. Как се казват тия типове, върху които Луната указва влияние? Лунни типове или лунатици. Те са хора с въображение. Един човек, върху когото месечината указва влияние, ако започне някаква търговия, на 100-тях, 150 вярва. И за туй такива хора никога не прокопсват. Те все се чудят, защо нещата стават тъй или иначе, все са изненадани. Те са поети, не се обезсърчават, имат голяма вяра. Те вярват на късмет. Колкото гадателки има в София или другаде, те ще ги намерят, ще искат да им кажат нещо от късмета, като им гадаят било на кафе, било на боб, било на карти. Тия хора са още иманяри, вярват, че има скрити съкровища в земята. Те не обичат да работят, надяват се на късмета си... У тези хора челото им горе е широко. Лицата има са валчести, доста правилни, Те вярват в добрата страна на съдбата.
41.22-7.
Дойдем ли до влиянието на Венера, тя се занимава с една по-гъста материя, със сърцето, занимава се с кръвообращението - сгъстяването и разредяването на кръвта. По някой път тя се
Стр. 22/134
занимава с миризмите на цветята, и знае как да ги комбинира. Понеже е богиня на Любовта, то, за да увлече хората, тя е майстор на формите. Сега астролозите разправят, че тия хора, които са под влиянието на Венера, всякога се отличават, те са горещи, у тях има отлично кръвообращение. Те на всяка Стъпка все за любов говорят. Ще ги видиш в разни афери, инциденти, навсякъде, Те и през прозореца излизат, и през вратата излизат, и през най-малката дупка може да влязат и да излязат. Разбира се, Венера си има своите добри влияния. Когато тя се влюби в Слънцето, придобива от него добри качества. Венера има за баща Юпитер и го почита. Тогава тя упражнява отлично влияние върху човека. Но по някой път куртизанка е тя; когато е свързана със Сатурн, пък има приятелство с Марс, че и с Меркурий, тогава се дигат много скандали и все от любов. Разбира се, за в бъдеще, науката трябва да анализира кръвта на влюбените хора. Кръвта на Венерините типове се отличава от кръвта на хората от слънчевия тип. Устройството на организма във венерините типове е различно от формите на слънчевите типове. Венерините типове обръщат внимание на външната култура: красивите шапки, напъстрени с пера на птици и др. Като обича външно, и като се стреми към красивото в природата, тя създава модата, все тя се разпорежда. Венера като види някое голо дете казва: Ще облека това дете. 41.22-5.
Според астрологията, хората с дебели устни и широки ноздри са известни като венерини типове. Аз имам предвид Венера, която е на земята. Тази Венера, която е на земята, е разумна; тя създава дебелите устни и широките носове у хората. Тя създава желанията у хората, вследствие на което в устните им приижда по-голямо количество кръв. После тя взима четката, като художничка и размазва равномерно червената боя по устните и по страните. Тази червенина е резултат на вътрешен процес, които става в човека. 14-209.
Сатурновите типове са под влиянието на Сатурн. Хората, върху които тази планета има влияние са много скептици. Туй, което ние наричаме „съдба в света”, това са всякого сатурновите типове. Те се отличават с крайно подозрителен характер. Всички най-ужасни престъпления, които стават в света всички мъчения, убийства се дължат все на Сатурн... У всички тия сатурнови типове преобладава въглена. Аз ги наричам хора на въглерода, направени са все от въглен. Те в нищо не виждат доброто. Каквото хубаво да му кажещ той ще ти покаже обратната страна. У Сатурна повечето черти са лоши, но някой път се случва, че има и добри страни... Сатурновите типове хора изобщо са сухи, храносмилателната им система е слабо развита, всякога имат развален стомах. Много недъзи има у тях. Те имат силен дух, критически ум. Ако искаш някой да ти намери погрешките и да ти покаже правия път, намери един Сатурнов тип. Това е френологическото им отличие. Центъра на разсъдъка у тях е силно развит. Личните чувства са чрезмерно развити. Страхът у тях е тъй също силно развит, защото те гледат на лошата страна на живота. Всеки човек, който е песимист, от чисто френологическо гледище, у него са силно развити страха, предпазливостта, честолюбието, щестлавието. Съвестта е слабо развита; вярата и надеждата също. Такъв човек като види, че нещо не може да реализира, той обръща другия лист и почва да проповядва своите възгледи. Те гледат през особено стъкло на живота. Българите, изобщо са Сатурнови типове. Тук на Балканския полуостров владее този бог Сатурн. Където види култура, той казва: Какво, култура ли! и бърза да разваля. 41.22-6.
Ако у някой човек желязото има преобладаващо влияние тoй е марсианец. 41.22-10.
Марс гледа колко желязо има в човека. Той държи сметка за желязото, как се употребява. 41-
22.
Марсовият тип е героичен, войнствен, доблестен. Песимизъм, недоволство у хората се дължи
все на този марсианец. Преобладаващо влияние има венозната кръв. Марсовите типове са отлични. Те са смели, решителни, мускулести, по темперамент - холерици, войнствени хора. Щом го закачиш, тегли ножа си, особено като пие 1/2 кг вино, готов да се бие. Марсови типове са англичаните, германците. 41.22-6.
Марсовите типове имат широка глава при ушите; зад челото главата им е широка. Те са смели и решителни. 41.22-9.
Стр. 23/134
ТЕМПЕРАМЕНТИ ПРИ ЧОВЕКA
Още от старо време, старите окултисти и алхимици са определили четири състояния на материята: твърдо, водно, въздухообразно и огнено състояния. От тези четири състояние те са извадили четири темперамента на човека. В сегашната наука, като основни най-важни елементи за живота определят четири от тях, а именно: въглерод, водород, азот и кислород. Тези четири елемента донякъде съответстват на четирите елементи донякъде съответстват на четирите темперамента в човека. Те са казвали, че в човешката наука се срещат следните четири темперамента: сангвенически, холестерически, флегматически - някой го наричат меланхоличен и нервен и умствен темперамент. 43.3-4.
Във всеки темперамент преобладават известни качества от материята. 43.3-7.
Първият темперамент, сангвиническия се нарича още въздухообразен. Във въздуха влизат всички вещества, на които е свойствено разширението. Вследствие на това, онези хора, които имат сангвиничен темперамент, имат свойството да се разширяват силно... Те са експанзивни, всякога преувеличават нещата. Най-малката радост в тях се силно изживява... Ще ги видиш радостни, скръбни, след това гръмотевици, прах, всичко се сменя бързо. 43.3-7.
Вторият темперамент, тъй наречен флегматически, преобладаващо влияние в него има водата. Понеже водата не е тъй подвижна, както въздуха, хората с такъв темперамент, също така не са много подвижни. Водата е подвижна само когато има наклон. Тези хора се отличават със студенина и мудност… Хора с такъв темперамент са хладнокръвни, самообладанието е силно развито в тях. Някои от тях са много мързеливи... Който иска да урегулира своя темперамент, трябва да научи свойствата на водата. 43.3-8.
Третият темперамент е холерическият, при които преобладаващо влияние има жлъчката, черния дроб, нервната система и костите. Хора с такъв темперамента по някой път са високи, с черни коси, много енергични, изобщо динамически. В тях преобладава въглерода. Значи има натрупване на въглеродни вещества, които като се запалят, предизвикват пожар. Човек трябва да пази да не се запалят тия вещества. 433-9.
Най-после иде меланхоличния, темперамент с преобладаващо влияние на нервната система. В този темперамента има огън. Хора с такъв темперамент са в постоянни вътрешни безпокойствия; вътрешните процеси не стават правилно в тях, вследствие на което се образува повече топлина. В този темперамент няма достатъчно азот, който да регулира горенето... Меланхолията се явява у хора, които имат чрезмерни желания. Крайно меланхоличните хора са крайно амбициозни. 43.3-9.
Знаете ли, че бързите хора и флегматиците са две крайности. Онзи, които много бърза, най- после клекне някъде и става флегматичен. У флегматичните хора преодоляват жлезите, те взимат надмощие, те започват да управляват, и човек става флегматичен. Тогава хората замязват на бурета, а бързите хopa - на сухи клечки. Забелязали ли сте бързият човек, които е замязал на суха клечка, как бързо се движи? И толкова е олекнал, че като дойде някоя вълна, може да го отнесе и всички могат да си играят с него. Флегматичният човек, когато е в морето, трябва да изхвърли малко от багажа си навън, а сухият - да притури малко към своя багаж. И за единия има опасност да се удави и за другия. Човек трябва да бъде витален, жизнен темперамент, да преобладава в него стомаха и белите дробове. Щом преобладава само стомаха, имаме флегматичен темперамент. Когато преобладават белите дробове, имаме сангвеничен темперамент. Когато черният дроб взима надмощие, имаме холеричен темперамент. Когато нервите преобладават, имаме умствен или нервен темперамент. 120-58.
Дали човек е сангвиник, холерик, флегматик или умствен темперамент, не е важно. От човека се изисква умение да управлява своя темперамент. Ако знае да го управлява, той ще свърши добре дадената му работа. Флегматикът е спокоен, безгрижен, подобен на застояла вода.
Стр. 24/134
Той е бавен в говора, в движенията си, вследствие на което е склонен към затлъстяване. Холерикът е противоположен на флегматика. Той е огнен динамически темперамент. Като знае свойствата на своя темперамент, холерикът трябва да бъде внимателен, да не хвърля кибритените си клечки навсякъде, да не произвежда пожар. Обикновено военните са холерици. Те обичат реда и порядъка, но като знаят свойствата на огъня, те трябва да го регулират, т. е. да постъпват разумно. Сангвиникът е човек на въображението, на охолния и весел живот. Той много обещава, малко изпълнява, като не изпълни обещанието си той дига рамене и казва: Имах добро желание да направя нещо, но не можах. Сангвеническият темперамент наричат още и въздухообразен. Човекът на умствения темперамент, обича да философства. Като мисли върху известен въпрос и не може да го разреши, той започва да се нервира. Той мисли, че може да разреши въпросите на живота само с ума си, но остава излъган. 33-77.
КАЧЕСТВА НА ЧОВЕКА
В човека са събрани качествата на всички животни. От него зависи да даде предимство на едни или на други качества. Като работи върху себе си, човек може да възпита своите слабости и страсти и да се облагороди. 26-77.
Да бъде човек здрав, разумен, учен, добър, това е естествено, така е роден той. Да бъде болен, неразумен, нечестен, лош, и това се случва, но то се дължи на изопаченото човешко естество. 146-13.
Истински възпитан човек, със самообладание в себе си, е този, който не изнасилва очите, ушите, носа, устата, ръцете, краката си, нито тялото си. 146-7.
Разположеният човек ще го познаеш по това, че той всякога пее, или най-малкото - тананика. Неразположения човек не пее, той все мълчи. 42.11-7.
Всички меланхолици, всички хора, които намислят да извършат някое престъпление, престават да пеят. 42.11-6.
Когато някой се подава от прозореца, за да чуе или види нещо, ще познаете характерна му по начина на показването си от прозореца. Някой се надвесел чул, друг подава само главата си, трети поглежда само с окото си и т. н. Първият е човек, който изразходва много енергия, но по характер е откровен - както чувства, така постъпва. Вторият изразходва по-малко енергия, по-възпитан. Третият не е откровен. Той иска да види и чуе всичко, но да мине незабелязан, затова поглежда само с края на окото си: 83-359.
Какво означава думата „студен човек”? Студен човек е онзи, който има интензивна мисъл. В него мисълта работи повече от чувствата. Кажат ли за някого, че е горещ човек, това значи, че чувствата му са интензивни, вследствие на което се разширява много. Този човек обича за живее в широка стая, на простор. Човекът на мисълта е доволен на малка стая, но непременно да има прозорец, от който да гледа небето. Но работите и на двамата остават неуредени. Защо? Защото човек се нуждае едновременно от интензивна мисъл и интензивни чувства. Освен това, той трябва да има устойчивост в мислите и в чувствата. 85-73.
Ако разгледате научно добрия и лошия човек, ще видите, че те коренно се различават: главата, лицето, ръцете; даже и космите на главата на добрия човек отговарят на съвършено особени числа в математическо и в геометрическо отношение от тия на лошия човек. 16-152.
Лош е онзи човека, който не е обработил нивата си. Какво трябва да прави, за да стане добър? - Да вземе мотика, рало и да се впрегне на работа. 54-142.
Стр. 25/134
За да се справи със злото, с дявола, човек трябва да владее своите мисли и чувства, своите мускули - цялото си тяло, т. е. да бъде господар на себе си във всяко отношение. Това не се постига изведнъж. Много работа се изисква от него докато стане господар на себе си. 146-366.
Грозната (леди), за да балансира своята грозота, туря на лице своята доброта, а красивата, за да пази своята красота, понеже всички я търсят, тя ги презира, туря на лице една лоша черта - гордостта. 107-10.
Като ученици, от вас се иска първо да бъдете капелмайстори на себе си - да управлявате своите физически сили. Правете ред упражнения, докато придобиете воля, сами да се управлявате. Които постигне това, той е изпълнил волята Божия поне в едно направление. 79-146.
КРАСИВ ЧОВЕК
365.
Светът се нуждае от нови хора, с красиви и здрави тела, с красиви и пластични движения. 83-
Често казвате, че някой човек е красив. Кои са отличителните белези на красотата? Лесно е
да се каже, че някой човек е красив, но трябва да се отбележат чертите на красивия човек всеки да познава красотата. Като се казва, че някой човек е красив, вие трябва точно да определите формата на очите на носа, на устата му. Не е достатъчно да кажете, че някой човек има красиви очи, но трябва да знаете, какви са красивите очи. Като са изучавали човека от естетично гладна точка, учените са се спрели най-много върху очите и носа, а най-малко върху ушите. 21-179.
Красиво трябва да бъде човешкото тяло, Това се постига чрез правилен и хармоничен живот.
83-363.
Красотата на човека се определя от неговата глава от неговия бял дроб и стомах. Колкото по-
добре са развити, толкова по-красив е той, толкова по-хармоничен е неговия живот. 64-95.
За да се домогне до истината, човек трябва да изработи красиво лице, правилна глава и добре оформена ръка. Срещнете ли такъв човек, вие изпитвате приятност и пожелавате и втори път да го срещнете. 33-171.
Всеки човек иска да бъде красив, да има красиви вежди, очи, нос, уста, но за да придобие тази красота, той трябва да разбира основните закони на живота. 177-30.
Колкото повече страда човек, физически и психически, толкова по-красив и благороден става. Колкото повече пада и става, толкова повече човек се обработва и придобива особена вътрешна красота. 54-143.
Който иска да изправи кривото в себе си, да, стане красив, трябва да работи съзнателно и. да разпределя равномерно енергиите си. 38-51.
Та стремете се към хубавото, към красивото, към възвишеното. Аз виждам у всинца ви заложени много красиви черти. Всички вие трябва да се развивате, да работите, не само за сегашното, но и за далечното бъдеще, което е свързано с настоящето. 75.4-296.
МИСЛИТЕ И ЧУВСТВАТА НА ЧОВЕКА
Човек е цвете, което трябва да мисли и чувства правилно, за да се разцъфти в красивия
Божествен свят. 89-82.
Стр. 26/134
Светлината на вашия живот се обуславя от интензивността на вашите мисли. Всеки човек в света се познава по светлината на неговия живот. Аз говоря за разумните хора, за разумния живот. Всеки един човек, като влезе в разумния свят, по светлината му се познава, откъде иде и какъв живот живее. Добрият живот е изразен в него; лошият живот - също. Когато отидете в духовния свят, тази светлина ще ви посрещне. Светлината, това е вашето богатство. Всичките ви минали животи, и всичките ви бъдещи животи са зависими и ще зависят от светлината на вашата звезда.
9.17-11.
В света има само едно име, с което човек може да се назове то е човекът на мисълта –
„манас” наречен. 9.14-16.
Ако мислите на хората в няколко поколения вървят в низходяща степен, те започват да се израждат. Израждането става отвътре. При израждането се забелязва промяна в носа. Щом човек се отклони от правия път, носът му се пречупва, той вече не е спуснат перпендикулярно надолу. Челюстите му започват да изпъкват навън както у животните. Носът същевременно изгубва своята дължина. Следователно, когато човек не живее нормално, челюстите му започват да се издават напред, брадата му се пречупва и скъсява, докато най-после съвсем се изгуби. Челото пък ляга назад, скулите изпъкват и тогава човек започва да прилича на животно. Разликата между човека и животните е тази, че животните нямат голям нос, нямат брада и чело. Челото им е слабо развито.
43.20-5.
Човек трябва да знае каква е онази първична материя, в която функционира мисълта. 9.14-16.
Нечистите мисли и желания разполагат човека към нечиста храна. 25-234.
Йерархията на ангелите е основа на живота. За да бъдем във връзка с тях - всички хора - мъже, жени, деца трябва да раждат. Който не може да роди една възвишена мисъл, едно добро желание, не е свързан с ангелите. Всеки момент трябва да раждате. Който не ражда сам прекъсва връзката си с ангелите. 25-264.
Чувствата и способностите на човека се проектират върху лицето, черепа и тялото му. 66-22.
Когато низшите чувства взимат надмощие, човек погрознява; когато висшите чувства в него взимат надмощие, той става красив. 69-251.
Когато Любовта ви посети, добре е да измерите носа, врата и ръката си. 27-170.
Първо, Божието благословение минава през гърлото, после отива в стомаха, оттам - в белите дробове и най-после се качва в мозъка. Ако не е така, ти не можеш да реализираш своите мисли.
68-78.
ПРОЯВИ НА ЧОВЕКА
Човек е дошъл на земята с велика мисия, която трябва да изпълни. Всеки човек изразява една Божествена мисъл, изпратена на земята да принесе своето благословение и да се върне пак при Бога. Човек се движи на земята, докато излее своето съдържание, т. е. докато се прояви. Някой се проявяват в началото на живота си, друг - към края, а трети - на края. 25-239.
Бог е господар на любовта, човек - на чувствата, а животното - на страстите. Следователно, ако оставиш да се проявяват страстите, ти си дал хода на животинското в себе си; ако проявяваш чувствата си, ти си дал ход на човешкото; ако проявяваш любовта, ти си дал път на Бога в себе си.
69-61.
С какво трябва да се занимава човек? - Човек може да бъде всякакъв - професор, учител, свещеник, работник, но умен трябва да бъде той. Всички занятия, от най-високите до най-низките, са почетни, важно е как се вършат. 35-369.
Стр. 27/134
НЕПРАВИЛНОСТ - ИДЕФОРМАЦИИ В ЧОВЕКА
Челата, лицата и главите на много хора са деформирани. Това показва, че те са живели неправилно. 35-160.
Няма защо хората да изучават престъпните типове. Те са отклонение от естествените, от нормалните типове. Ако е въпрос за наука, изучавайте нормалните типове. 16-128.
Видите ли човек с крива уста, крив нос, в него непременно е станала някаква вътрешна промяна. В мислите и в чувствата на този човек има нещо криво. 33-62.
Всички грозни хора се съмняват; те са хора на съмнението, понеже в характера им има нещо неустойчиво, или казано на научен език: естеството на тия хора, не се е доразвило, те не разбират причините и последствията на нещата. 18-3.
По какво се отличаваш от другите? - Някой изкривил веждите, си, друг - устата си, трети -
окото си. Малки са тези погрешки, но се повтарят, а това трябва да се избягва. 68-215.
Също така се деформират ръцете, краката и гръбнакът на човека. Това външно деформиране се отразява и в сърдечния, и в умствения живот на човека. 22-10.
Ужасно нещо е, когато човек започва да лъже. Всички негови чувства, всички негови способности, започват да атрофират. Лицето му обрасва с косми, брадата му ляга назад, носът му става къс, челото му малко, ушите му стават малки, очите му изпъкват навън, докато най-после този човек съвсем се превръща в животно. Туй наричаме закон на израждане. 10.25-20.
Внесели една дисхармонична енергия в себе си, човек започва постепенно да се изопачава:
лицето му се изкривява, пръстите се обезформяват, краката се изкривяват и т. н. 38-51.
Какво допринасят лошите качества и греха за човека! Те развалят кръвообращението му, вследствие на което цветът на лицето се изгубва, очите потъмняват, носът се деформира. 65-199.
Изкривяване на мускулите на човешкото тяло се дължи на излишъка от отрицателни енергии в човека. 83-364.
Ако не може да се справи с изключенията в живота си, човек се натъква на такива сили в себе си, които му противодействат и стават причина за нежелателни промени на неговите външни и вътрешни органи. За пример, носът, устата, брадата му започват постепенно да се изменят. Носът става по-широк или по-тесен, отколкото трябва. Устата също става по-голяма, устните надебеляват или изтъняват повече, отколкото трябва. 81-147.
Ако лицето постепенно побледнява, очите хлътват, устните почерняват, носът изтънява, това показва, че мислите и чувствата на човека се изопачават. Казваш: Мразя този човек. - Ако мразиш ще изкривиш лицето си, ще разстроиш стомаха си. Не може без омраза и гняв, но с мярка. 93-87.
Вие трябва да определите какви вещества преобладават у вас. Ако преобладава въглерода, вие ще имате ламтеж към материалния свят, вие ще имате чрезмерни желания и много материя натрупана, но трябва да знаете, че това е едно неестествено състояние. Ако не се пазите, няма да се мине дълго време и знаете ли какво ще стане с вас? Благоутробието ви ще изкочи, гърдите ви ще изпъкнат, навсякъде ще имате натрупване, отлагане на материя, и ще бъдете като някое прасе. Всички ще мислят за вас, че сте много разположени, но това не е нищо друго освен натрупване на излишна материя. Но виждащ дойде след време някоя болест, смъкнала този човек. 43.3-16.
Човек не трябва да има гуша, не трябва да има слаб стомах, и мускулите на лицето му да са хлътнали. Природата не обича скелети. Затова каквото ви липсва, ще гледате да го придобиете. Каквото природата ви е дала, ще гледате да го задържите. 78-150.
Ако вие във волевия или в разумния свят почнете да грешите, почва да се деформира вашата брада, губи красивата си форма. Ако грехът ви се увеличава, брадата ви полягва малко назад и
Стр. 28/134
става по-малка. Тогава устата излиза навън, и тежестта от предната част на мозъка е пренася назад, за да пази равновесие. Понеже между разумния свят и волята има съответствие то и челото се изменя - горната част отива назад, а долната част се издава напред. Ако продължаваш да грешиш, носът ти ще се спитява и, се сраства с челюстта. Ако вървиш по този път на греха, ще се образува една муцуна, ще ти израстнат косми, които ще покрият цялото лице. Това вече е тъмният живот. Там се намират животните. Това е едно от най-ужасните положения. 41.35-13.
ПРЕОБРАЗЯВАНЕ - ИЗПРАВЯНЕ НА ЧОВЕКА
Казано е, обаче, че човек е създаден по образ и подобие Божие. Това се отнася само за онзи, който съзнава и зачита, както своето право, така и правото на всички същества. Обаче, в който момент наруши правото на другите същества, той се отклонява вече от истинския образ и живее по свой план и свои разбирания. От хиляди години човек се е отклонил от този образ, оцапал го е, поради което не познава нито себе си, нито ближния си, нито Бога. Днес той иде на земята с определена задача, да изчисти този образ и така, да се яви при своя Създател. Казва се, че днес е края на века, съдният ден, когато Бог ще съди хората. Бог ще извика всеки едного при себе си и ще го пита: Защо оцапа моя образ? Защо не го изчисти? Защо не използва условията, които ти се дадоха. Днес на всички хора се задава въпроса, защо изопачиха и опетниха образа на Бога в себе си. 35-263.
Ще кажете, може би, че природата е създала човека такъв, какъвто го виждаме. - Не, сегашния човек сам се е отклонил о; правия път, вследствие на което е изгубил нещо от своята първоначална форма и строеж. Следователно, според окултната наука вие трябва да се върнете в правия път, да се оставите на природата, тя да действа върху вас, да възстанови първото ви положение... Има ред причини за отклонението, но вие не трябва, да ги знаете. За вас е важно да се върнете в Божествения път. 73-259.
Природата е създала човека по строго определени математически и геометрически отношения. При отклонението му от правия път, стават отклонения и в тия числа. 16-151.
При сегашната човешка форма никой не може да бъде щастлив. Като изучавате хората, виждате, че във всяка човешка форма има нещо изкривено или недоразвито: някъде очите са криви, другаде - носа, на трето място - устата, на четвърто - ушите, ръцете, краката, тялото и т. н. Рядко се среща човек с нормално развити удове, или напълно хармоничен - все има нещо деформирано в него. За да се изправят хората трябва да възстановят връзката си с Бога. 35-399.
Каквито дефекти има човек на тялото, на главата или на лицето си, в бъдеще ще се изправят.
68-32.
Външните признаци, или белези на човешкото лице особено, показват, с какво има човек да се справя в себе си и как трябва да работи, за да регулира силите на своя организъм. 73-152.
Съвременните хора още не са създадени по образ и подобие Божие. Те крият в себе си възможности, които чакат времето си да се проявят. Много още има човек да учи: ухото, носът, устата са още в процес на развитие. По тях се познава какъв път е извървял човек и колко още му предстои да мине. Има красиви уши, които донякъде само представят образец. Които не разбира законите може да се обезсърчи, че няма хубаво ухо, нос, уста или око. Всичко може да се подобри, но трябва да имате само една мисъл - да работите. Органическите процеси могат да се усилват, могат и да спират. Как познаваме, дали работим правилно? - Вслушвайте се в себе си. 68-334.
Преди всичко, човешкото ухо, нос, уста, око не са завършени още. 68-309.
Когато изучавате физиогномически ухото, устата, носа, окото трябва да ги разглеждате като в процес на развитие. Например, носът на някого е къс, но той има възможност, в няколко години
Стр. 29/134
да го удължи. Не може да изработи съвършен нос, но ще внесе поне малко подобрение. Най- голяма неправилност се забелязва в ушите и в устата. Ето защо изправянето на човека трябва да започне най-напред от тях. 68-335.
Всеки от вас може да извае от себе си такъв човек, какъвто иска, но за това се изисква светъл ум, благородно сърце и силна воля. Имате ли всичко това можете да направите, каквото искате, но ще изучавате законите на природата. 75.2-218.
Да храни човек правилни мисли и чувства, които са в състояние да поддържат красотата и пластичността на мускулите на лицето, също така да изправят всички изкривявания на лицето и на тялото, унаследени в далечното минало. 83-363.
Човек може да моделира носа, очите, ушите, устата, веждите си. За тази цел той трябва да изучава движенията на силовите линии, както и техните външни и вътрешни проекции. За да бъде правилно, хармонично движението на силовите линии в човека, той трябва да пази единство на съзнанието си. Най-малкото раздвояване на съзнанието произвежда в човека две равни противодействащи сили, които взаимно се неутрализират. 73-152.
Ако знаете тия неща, лесно ще изправите кривините на своя живот. 27-178.
Да се молиш, това значи, да се освободиш от всички отрицателни мисли и чувства и така чист, да се явиш пред Господа. Не се ли очистиш, Бог ще погледне ухото ти, ще види, че има нещо накърнено в него и ще пита: Де е ходило това дете, че е пострадало? После ще погледне очите, носа, устата и брадата ти и, като намери, че не са оформени, както трябва, ще извика един от главните инспектори и ще каже: Погрижи се за това дете, да го изправиш. Тези инспектори са главните зидари на човешкото тяло. - Как работят зидарите? - Чрез болестите и страданията. Ако устата ти е крива, Бог ще изпрати една болест. на устата, за да я изправи. Ще изпрати една болка на носа ти, и той да се изправи. Така ще се изправят очите, ушите, всички криви линии на тялото, но никой няма право да се меси в работата на Бога. Не разваляйте работата на природата. Ако не й се месите, тя по-лесно ще свърши работата си. 68-231.
Ако днес, в лицето на човека, не виждаме образа на Бога, това показва, че той се е отклонил от правия път на живота. Щом се е отклонил, той може да се върне в същия път, да придобие онзи образ, които първоначално му е бил даден. 33-63.
Какво се иска от сегашния човек? - Да преобрази главата, гърдите и стомаха си. 66-23.
Ако не поправите мозъка, белия дроб, стомах, жлъчката, черния дроб, бъбреците си и ако не раждате, не можете да бъде се добър, силен, разумен и благороден човек. 25-270.
Човек не може да измени външната си форма, до като не измени своите вътрешни състояния.
99-64.
Казано е·в Писанието, че човек бил създаден по образ и подобие. Божие. Това се отнася до първия човек, а не до сегашния. Много време е нужно на сегашния човек, за да придобие образ и подобие Божие. 53-180.
Молете се Бог да пребъдва във вашите действия. Ако се гневите, ще знаете, че той не е във, вас. Ако боледувате, той не е във вас. Как ще се излекувате? - Само очистете тялото си от нечистата кръв, ума си от нечисти мисли и сърцето си от нечисти желания. 25-234.
Както живее, такъв е резултатът на неговия живот. Сегашният живот на човека не е нищо друго, освен резултат на миналите му животи. Какъвто живот е минал, това е писал върху себе си. Човек е написана книга, по която може да се чете не само неговия минал живот, но този на неговите деди и прадеди. Днес той пише своето бъдеще. Сегашната задача на човека е да коригира кривите страници на миналия си живот. При изправяне на всеки живот ще дойде по един професор, който ще ви покаже, коя страница да изправите и как именно, да я изправите. 35-381.
Стр. 30/134
ДА РАБОТИМ НАД СЕБЕ СИ
252.
Сегашният човек още не е дошъл до онзи образ, до онази красота, която някога е имал. 35-
Днес никой не е доволен от себе си, нито от своята външност, нито от своите вътрешни
прояви. Ставате сутрин и започвате да се оглеждате в огледалото и виждате, че в устата, в очите или в носа ви има нещо криво, някакъв дефект. Щом забележите това, веднага туряте огледалото на cтpaнa и въздишате. Като мине мъката ви, вземете друго огледало и пак се оглеждате, дано в него да сте по-красиви. Но пак същото виждате. Така минават дните, докато един ден съвършено се обезсърчите. Няма защо да се обезсърчавате. Човек трябва да работи вътрешно върху себе си, да придобие такъв цвят и такива черти на лицето си, които да отговарят на нормалното състояние на неговата душа. Такива черти на лицето и такъв цвят се срещат само в абсолютно здравия човек, в когото всичко е в нормално състояние. 22-179.
Ще ви запитам: на какво се дължи борбата, която става в човека? - На стремлението му да се очисти от ненужния материал в него. Какво представлява този ненужен материал? - Той е известна материя в космоса, която се дължи на изостанали същества в своето развитие. Тази материя полепва по струите на живота и днес тя трябва да се филтрира, да се отдели от чистата материя. Ние, които сме дошли на земята, не трябва само да знаем, как да живеем, но трябва да пречистим своя живот, да пречистим ума и сърцето си, за да бъдем здрави. 43.23-11.
Да работи човек върху себе си, това не значи да господарува на тялото си, но да го разбира.
83-363.
Ние градим нашите линии и органи, според както постъпваме. Ти или градиш или събаряш. Та е според както, постъпваш. Затова казвам: всяка ваше действие, всяка ваше чувства и всяка ваша мисъл ще постави едно малко камъче в градежа на вашето, здание. И ако някой ден имате едно красиво чувство, радвайте се през целия ден, че можете да поставите едно хубаво камъче на зданието си. Бъдете доволни, че сте поставили тази хубав камък. Щом у вас съществува идея за неща красива за неща велика, трябва да работите идеална. 75.4-95.
Като развивате зрението, слуха и другите си сетива, работете и върху вътрешните качества, например, върху чувствителността. Чувствителният може с една докосване да ръката на човека да познае, добър ли е или не. Като се докосне до ръката на някой красив, но лош човек, той изпитва неприятно чувство като че ли се е докоснал да мечка. Ако чувствителният затвори очите си и се докосне до ръката на някого, маже веднага да каже, добър ли е или лош. 25-312.
Щом не сте доволни от това, което ви е дадена, трябва да работите върху себе си. Ако работите съзнателна върху себе си, ще ви се дадат упътвания, как да работите върху различните области на мозъка си, за да предизвикате дейността на умствените си сили. По тази начин ще внесете равновесие в себе си. 73-267.
Ще работиш върху себе си, като се ползваш ат енергиите, които протичат през ушите, носа, устата и очите. Отвреме-навреме ще пипаш очите, ушите, носа, устата си, за да си въздействаш. Обаче трябва да знаещ кога да правиш тези упражнения. 68-321.
При самовъзпитанието си, човек трябва да работи върху движението, на очите, на устата си, да ги тренира. 68-118.
Ученикът трябва да работи върху мускулите на лицето, на носа, на брадата си, да ги координира. 81-145.
Ката ученици работете върху създаване на хармонични линии на лицето, на главата, на цялата си тяло. Само така можете да поставите основа на вашето, бъдеща тяло. 83-364.
Стр. 31/134
Когато човек върви по закана на самоусъвършенстването челото му става голямо и широко, брадата се издава напред, ушите се оформяват. Всичко това са външни признаци, външни промени, които стават с човека. Но ако погледнете на онези промени, които стават в човешкия мозък, които стават в стомаха, както, и в самите мускули, когато човек се самоусъвършенства, вие ще имате ясна представа за великия човешки организъм. 10.25-20.
БЪДЕЩЕТО НА ЧОВЕКА
Христос донесе на човечеството културата на любовта. За тази култура са нужни хора с отворени очи, с отворени умове и сърца. 25-22.
Как се познава, кой човек възприема и прилага Божията Любов? Ако челото на човека се повдига и разширява, ако главата му горе, на темето се повдига, той е добър проводник на любовта. Ако ръцете на човека не станат по-деликатни, и чертите на лицето, му по-меки, той не е дал път на Божественото Начала в себе си. Ще кажете, че който, работи физически, не може да има меки ръце. Така е, работникът има груби, корави ръце, на това не се позволява. Не е позволена на човека да злоупотребява със силите на своя организъм. В бъдеще, когато, животът на хората се подобри, всички ще вземат участие във физическата работа. Тогава времето, ще бъде така разпределена, че ще се застъпят всички сили: физически, сърдечни и умствени. Човек ще употребява три часа робата за сърцето, три часа умствена работа, три часа за хранене, седем часа сън, т. е. разходка от физическия в духовния свят. Останалите пет часа са за благотворителни дела: садене на плодове, отглеждане на цветя, посещаване на бални и др. 25-300.
Когато Божественото съзнание в човека се пробуди, той свети. Неговото сърце и неговият ум са запалени с Божествения огън на Любовта. 16-132.
Когато лицето, на човека е чисто и светло, като на светиите, от сърцето, му излиза пламък, светлина. От мозъка и от сърцето, на много, учени излиза също такава светлина. Приятно е на човека да среща хора, на които главите, лицата и сърцата светят. Това значи хора на новата култура. Когато всички хора придобият тази светлина, те ще си подадат ръка, и всички заедно ще светят, ще показват пътя на ония, които са се отклонили от него. 16-132.
Съвременният човек вижда само с очите си, чува с ушите си, вкусва с езика си, опитва миризмата с носа си, поради което тялото му е още в тъмнина. Очите, ушите, носът изпълняват днес специфична служба, не си помагат взаимно. Ще дойде ден, когато очите, ушите, носът съзнателно ще помагат на ръцете и краката. 148-170.
Дето умът, сърцето и душата на човека са добре развити, там вече може да се говори за висше съзнание, за причинен свят. Това се постига постепенно, чрез последователна работа върху физическото тяло, върху сърцето и ума, върху висшия разум и най-после върху душата и духа. Така стават хората велики и знатни. 25-16.
Един ден, когато влезете в духовния свят, вашите мисли и чувства ще станат обективни и като ги видите, ще се засрамите от себе си, ще разберете, че не сте готови за този свят, и ще пожелаете по-скоро да слезете на Земята, да работите за съграждане на своето светло бъдеще. Затова, именно, човек се преражда. 24-17.
ПРЕДСКАЗАНИЯ
Бъдещето на човека е определено, то е написано на ръката, на главата, на лицето. 10.32-25.
Стр. 32/134
Един богат американец имал само една дъщеря, която се влюбила в един търговец милионер, и решила да се ожени за него. Баща й, обаче, я посъветвал да покаже портрета на годеника си на някой астролог или физиономист, да чуе неговото мнение. Дъщерята се съгласила да чуе, какво ще каже френологът за нейния годеник. Той казал, че тя не трябва да се жени за него, защото най- много след две години ще я убие. Дъщерята повярвала на думите на френолога и отказала на своя възлюбен да влезе в брак с него. Думите на френолога се оправдали: богатият търговец се оженил задруга мома, която след две години убил. 49-82.
В Америка, тази културна страна има ред бюра от опитни физиономисти, астролози и хиромантици, които услужват на хората, когато някой иска да се жени или когато някое семейство иска да избере съответна за тях слуга или слугиня. По чертите на лицето, по устройството на главата и по линиите на ръцeтe; те познават, кои хора си подхождат, било, когато ще влязат в брак или когато ще взимат лица за прислуга в домовете си. Това са ред науки, които влизат и в науката на Любовта. 14-266.
Има учени хора в света, които са посветили живота си в изучаване на човешката ръка; други в изучаване на човешкото лице, сърце, човешкия мозък, човешките мускули, кости и т. н. Всички тия науки са отлични, те показват на човека пътя, към неговото правилно развитие; те са израз на разумното Слово. За в бъдеще, баща, на когото се роди син, няма да философства, как се е създало това дете, но ще извика един хиромантик, който по ръката, или по някой от пръстите му, ще каже, какви способности се крият в него, какви добри и лоши черти има и най-после какво може да излезе от него; Хиромантикьт ще даде методи за възпитанието на това дете. Ако пък бащата пита нещо за себе си, той ще му даде начин, как да изправи живота си и как да се освободи от противоречията. Днес тази наука е опасна. Защо? Защото и съвременният хиромантик, като Ломрозо, търси дефектите в човешката ръка. Виж какви дефекти има ръката ти! 16-131.
Всички хора могат да изучават хиромантията, френологията, физиогномията, но всички не могат да бъдат добри гадатели. Нужно е вътрешно виждане, чувствителност, вярно схващане на нещата. Истинският гадател никога не бърза в заключенията си. Ако види една линия на ръката, той не се произнася още, докато не намери същите линия на лицето и главата. Значи всяка черта трябва да се среща на три места. Няма ли я на три места, не може да кажете за човека, нито добро нито лошо. Като се е отклонил от правия път на живота, човек изменил някои линии в себе си, поради което на главата си носи една добра черта, която в ръцете си е изопачил вече. Например, срещате един човек с продълговато лице, с добре оформена глава, а с малка ръка и къси пръсти. Срещате друг някой с дълга ръка, дълги пръсти, добре оформени, лицето кръгло, Това несъответствие говори за отклоненията, през които човек е минал. 82-75.
Виждате, че някоя врачка нарежда боб или карти в различни системи и гадае по тях. Но тя има и друго виждане - вътрешно. Външните фигури служат само като външен повод, да се съсредоточи човек, да концентрира мисълта си към известен център, отдето идат теченията. Свърже ли се с този център, човек може да предсказва. Като се упражнява в това направление, човек развива своето вътрешно виждане. 82-74.
Всеки познава сегашните условия на своя живот; какви ще бъдат условията на другия ден не знае. Чрез изчисления и това може да се реши. Достатъчно е да знаете височината и дебелината на тялото, дължината на носа, широчината и височината на челото, обиколката на главата, дължината на пръстите на ръката, за да определите своя бъдещ живот. Колкото повече данни имате на разположение, толкава по-точни изчисления ще направите. 26-163.
Човек не може да се произнесе за бъдещето на едно дете само по неговата външна форма. За да се произнесе за бъдещето на детето, той трябва да изучи законите, по които е построено то: да измери големината на главата, на лицето, на цялото тяло. Това може да се постигне чрез ред математически и геометрически изчисления и измервания. Само при тези данни може да се предскаже, какво ще излезе от едно новородено дете. Ако между мерките на главата, на лицето и на тялото няма известна хармония, от това дете нищо добро не може да се очаква. 22-185.
Стр. 33/134
Не е важно, какво мислят днес за вас; важно е какво ще мислят в бъдеще, когато ще могат да четат и по главата и по лицето и по ръката. 27-169.
ЧОВЕШКО ТЯЛО
Тялото е външната форма на човека, обвивка, без която не може да се прояви на Земята. 35-4.
Вие трябва да гледате на тялото си като на нещо свещено. Ето защо, когато пипа тялото си, човек трябва да знае, че то представя част от великия Космос. Следователно, чрез тялото си той има отношение към Космоса. Всяка дисхармония причинена някъде в тялото му, внася дисхармония и в Космоса. 88-9.
Човек има тяло, с което може да живее. 38-255.
Някой религиозни гледат на тялото като спънка за Духовния живот на човека и казват: Не ни трябва тяло, можем да се освободим от него. 147-147.
Да бъде облечен в плът и кръв, като физическо същество, това е необходимост за човека, защото така, именно той черпи материали от физическия живот. Чрез физическия свят протичат известен род-сили, които човек непременно трябва да използва. 19-36.
Човешкото тяло представлява величествено здание, на което трябва да знаете мястото на вратите, през които влизате и излизате. Обикновено хората знаят двете врати на своето тяло. В същност, човешкото тяло има 12 врати... Какво представят 12-те врати на човешкото тяло? Според някои учени, тия врати на човешкото тяло са наречени „източни и на живота”. 35-4.
Който не е научил изкуството свободно да влиза и излиза от тялото си, той се спъва в него.
35-4.
Някои хора, като излязат от тялото си, не искат да се върнат назад, затова не ги пущат... Ако
сме достатъчно честни, някой път биха ни пуснали да излезем за малко. 9.15-21.
Който живее във великия закон на Любовта, той свободно излиза от тялото си... Адептите знаят изкуството да излизат от тялото си, когато пожелаят. Те отиват на различни места, обикалят из пространството, а тялото си остават на някой брат, да го пази. 35-12.
Съзнателният, разумният човек знае, че тялото. е облекло на душата. Следователно; каквато е душата на човека, такова ще бъде и тялото му. 85-288.
Човешкото тяло е резултат на разумни сили, 66-23.
Тялото е резултат на човешкия Дух. 48-146.
Фигурата представлява физическия човек... Главата е горният триъгълник, гърдите от вторият триъгълник, а бедрата и краката - третият триъгълник... Триъгълниците показват направлението на силите... Вие виждате, че всички тия грамадни сили слизат към земята, а само една малка част, силите на носа, отиват нагоре... Виждате, значи, колко малък е духовният човек, в сравнение с физическия или колко малък е носът в сравнение с цялото тяло на човека. 76.3-143.
Тялото е малка къщичка, дадена за временно използване. Докато човек е на земята, душата му обитава отвреме-навреме в тази къщичка. 31-110.
Човешкото тяло е апартамент, в който душата пребъдва. Красив е този
Стр. 34/134
апартамент, но в бъдеще ще разполага с още по-красив. 147-102.
Радвайте се и благодарете за телата, които ви са дадени, като инструменти, с които да си служите. 147-320.
В едно тяло могат да живеят един, двама, трима, петима, десет и повече души. Разнообразностите, които някой път се проявяват у вас, се дължат на тия многообразни наематели във вашата къща. Някой път сте нетърпеливи, раздразнени. Ще знаете, че това не сте вие, но вашите приятели, които са взели някоя част от къщата ви под наем. При сегашните условия на живота, всеки от вас има кираджии и то не един; не двама, не трима, но най-малко десет кираджии... Трябва да бъдете много внимателни с тях. Вие мислите, че всички чувства, които минават през сърцето ви, всички мисли, които минават през ума ви, всички следствия, които вършите, са ваши. Не е така. Всеки учен трябва да отделя ~ различава своите мисли, чувства и действия от вашето вътрешно естество от тия на посторонните (чуждите) личности; които са вън от вас. 43.21-17.
Вие сте цяло съдружие от духове, от същества, които трябва да възпитавате, да подчините на вашата разумна воля. Ако искате да изпитате силата си, работете върху себе си. 44-98.
Човек трябва да разбере, че частна собственост или негово владение е само тялото му. Позволи ли си друг някой да се намести в него и да го владее, човек се обърква. Това състояние лекарите наричат полудяване, умопобъркване. За такъв човек казвам, че е загубил своята частна собственост, т. е. друго същество е влязло в него. Да му се помогне, това значи, да влезе той във владение на своето тяло. 23-252.
Човек може да излиза от тялото си, т. е. от своята къща по желание, без да става нужда други същества да го обсебват и пъдят навън. Има закони, чрез които човек може да пази своето владение. 23-254.
Де е всъщност човекът? Ще кажете, че човек се намира в тялото си. Ако човек се намира в тялото си, неговото тяло трябва да бъде всякога бодро, никога да не отпада, а ние виждаме, че то отпада. Ако човек се намира в очите си, те никога не трябва да се затварят, а ние виждаме, че очите се затварят. Ако човек е в ушите си, те никога не трябва да оглушават, а ние виждаме, че ушите понякога оглушават. Ако човек живее в мозъка, мозъкът никога не трябва да прекъсва процеса на мисленето, а ние виждаме случай, когато мозъкът на човека се парализира, не може да мисли. Значи, в човешкото тяло има определено място, на което можем да посочим; че тук или там живее човекът. Обаче, човек се проявява чрез своето тяло. Всяко място, през което се проявява човекът, ние наричаме: „същина на разумния живот”. Който знае това място, той е придобил закона на безсмъртието. Силата на човека седи във вътрешното единение, вътрешното единство, до което той е достигнал. Това място в човека е недостъпно. Всеки, който е придобил вътрешно единство в себе си, той се отличава с дълбок вътрешен мир, с голямо равновесие. Никакви външни промени не са в състояние да разклатят мира и равновесието на този човек. 12-62.
Във физическо отношение, физическото тяло представя група от клетки. 50-224.
Вие живеете десетки години в къщите си - вашите тела, без да плащате поне малко наем. Знаете ли какви дългове трупате? Ще дойде ден, когато ще плащате задълженията си с лихвите заедно. За да не се намирате в затруднения, отправяйте всеки ден по една добра мисъл към природата. 38-142.
СЪЗДАВАНЕ НА ЧОВЕШКОТО ТЯЛО
Не мислете, че тялото е вечно, че е абсолютно реално. Досега човекът е живял в хиляди малки къщички, хиляди форми. Никой още не е видял същинската форма на човека. 113-343.
Стр. 35/134
Тялото му е плод на животинските култури. Значи, човешкото тяло е резултат на деятелността на животните. Материята пък е резултат на деятелността на растенията. Тъй щото, когато е бил във фазата на растение, човек е създал материалите за съграждане на своето тяло; когато е бил във фазата на животно, той е създал, тялото си; когато е дошъл във фазата на човек, той е създал главата и лицето си. 52-407.
Физическото тяло представя почвата, в която са складиране капиталите на миналите векове.
87-171.
Ако тялото на някой човек е слабо, хилаво, кой е виновен за това? Той ли създаде това хилаво тяло? Не, той го наследи от баща си и т. н. Значи тялото на този човек води началото си още от неговите деди и прадеди, всеки, от които е внесъл по едно малко преобразувание. Това е положението на съвременния човек. Когато умният човек слиза на земята, той ще си избере баща и майка, каквито желае; неговите родители ще бъдат добри и умни хора. Той ще бъде господар на положението си. Невежият, обаче, ще си избере такива родители, които ще му създадат ред страдания и нещастия на земята. 48-10.
Според една теория Бог е създал човешкото тяло. Според други, майката и бащата са го създали... Нито майката, нито бащата го създадоха. В Писанието се казва, че Бог, Божествените сили създадоха човека. Майката и бащата само ремонтират тялото, а Духът и душата влизат в него и го одухотворяват. 113-342.
Тялото, както външните и вътрешните му органи, представят материалната страна на силите на човешкия мозък. 51-8.
Всяко същество мисли, но според своята мисъл създава своята къща, или своето тяло, своя организъм за живеене. Сегашният ни организъм е плод на нашата мисъл. Човек гради според своята мисъл. 4-25.
Изобщо тялото на човека е израз на неговата интелигентност. 81-190.
Сърцето носи благата, умът ги разпределя, а волята ги използва. Само по този начин човешкото тяло се държи в равновесие. 146-105.
Светилникът на човека трябва постоянно да гори. Светилникът представя човешкото тяло, а маслото неговото сърце. Светлината на светилника е умът на човека. Значи, човек трябва да има тяло - светилник, масло - сърце, което постоянно да чувства и ум - винаги мислещ. Бог познава само ония, които имат светещи тела. 23-34.
КАЧЕСТВА НА ЧОВЕШКОТО ТЯЛОТО
Тялото на човека трябва да бъде стройно, красиво, понеже е израз на една Божествена идея, която е работила с векове и още продължава да работи. Но за сега човешкото тяло не представлява още завършен образ на Божественото. 126-29.
Красиво трябва да бъде човешкото тяло, Това се постига чрез правилен и хармоничен вътрешен живот. Това значи, да храни човек правилни мисли и чувства, които са в състояние да поддържат красотата и пластичността на мускулите на лицето, също така да изправят всички изкривявания на лицето и на тялото, унаследени от далечното минало. 83-361.
Правото чувство осветява тялото. 69-37.
Интелигентно е човешкото тяло, защото и клетките от които е съставено са интелигентни.
25-25.
Стр. 36/134
ФОРМА НА ЧОВЕШКОТО ТЯЛО
За да се домогне до Божественото, човек трябва да има пред вид: развитието на своето тяло, във височина и широчина; оформяването на носа, очите, ушите и устата, като се спазват правилните математически отношения между тях. 68-140.
Като изучавате човешкото тяло, виждате, че има известно отношение между широчината и височината. Ако широчината вземе надмощие, явява се известна аномалия, която се отразява върху характера на човека. Също така и височината не трябва да взема надмощие. 34-58.
Мисълта удължава формите, а чувствата ги разширяват. Човек, на когото мисълта е силно развита, расте на височина. Ако чувствата са чрезмерно развити, той расте на широчина, той е пълен, низък, с голямо благоутробие. 64-137.
Да вземем, за пример, един равнобедрен триъгълник... остроъгълен... Сега ви питам: Кои са били условията, които са направили този триъгълник остроъгълен? Ако в човешкото сърце и в човешкия ум е имало повече сили, триъгълникът се развива повече на височина и става равнобедрен, т. е. триъгълник със слабо телосложение... Ако пък имате по-низкия триъгълник, той показва, че условията, при които се е родил, са били по-неблагоприятни. Материята, в която се развивал, била по-гъста. Давленията са били по-силни, значи този триъгълник изразява по-силно телосложение. В този случай тялото се развива за сметка на всичко, а умът и сърцето са като условия за развиване на тялото. Тялото е господар, то заповядва на ума и на сърцето, а в първия равнобедрен триъгълник сърцето и умът заповядват на тялото. За да бъде човек нормален, между ума и сърцето му трябва да има хармония. Нормален човек е само онзи, в ума, сърцето и тялото са в хармония т. е. тялото се подчинява на ума, а умът се подчинява на сърцето... На земята сърцето е по-силно от ума. Най-първо човек е чувствал и после се появила мисълта. 42.25-8.
Функциите на тялото се различават от функциите на мозъка. Доказано е при това, че колкото по-силна е главата, толкова по-силно е тялото. И обратно, колкото по-слаба е главата, толкова по- слабо е тялото. Освен това, височината и широчината на тялото се определят от интензивността на мозъка. Между широчината на раменете и широчината на мозъка има известно съотношение; между дължината на лицето, на тялото и на мозъка също има известно съотношение. Днес тези данни нямат особено приложение. Хората не се интересуват от тези въпроси. В миналото, обаче, съществували много школи, в които са правени тънки наблюдения и изучавания по тези въпроси. В тези школи са работили мъдреци и адепти, които могли по размерите на тялото, на лицето и на главата точно да определят, какъв ще бъде животът на даден човек. 86-143.
Тялото на човека трябва да бъде добре организирано, да няма никакви излишъци. Мускули трябва да има човек, а не мазнини. Мускулите придават пластичност на тялото. 58-100.
Човек не трябва да има слабо тяло, но не трябва да има и много развито тяло, за да не поглъща силите на ума и на сърцето. 88-229.
Душата не може да се проявява в едно хилаво тяло. Я си представете, че имате само едни кости, едни жили, и очите ви, се движат в едно такова тяло. Каква красота щеше да има това тяло. Някой казват: Не трябва да бъдем много дебели. - Ами ако бъдете много сухи! И едното и другото е една крайност. Значи ние трябва да имаме красиви тела, в които да се проявява Божествената енергия. 120-169.
Пълните хора изобщо не могат да издържат. Слабите хора издържат повече. Пълните хора не могат да издържат и в Духовно отношение, защото Духовният живот, в който сте влезли, изисква един уравновесен организъм, с един мозък от най-фина, еластична и пъргава материя, издръжлив на всички напори на живота; същевременно се изисква една отлична дихателна система, един стомах, който да функционира правилно, да приема малко храна, която да обработва и да използва
Стр. 37/134
правилно. И най-после костите и мускулите му да бъдат така подвижни, че да свършва всякаква работа с най-малко разноски. 43.3-17.
Във физическо отношение човек не трябва да има пълно тяло, но здраво. Мускулите му да са стегнати, костите - здрави, та като ходи да ви е приятно да го гледате. 126-36.
ВИСОЧИНА НА ЧОВЕШКОТО ТЯЛО
93-4.
Коя е естествената височина на човека. Според мене, нормално е човек да бъде 165 см висок.
Дължината на човешкото тяло има отношение към интелигентността на човека и неговата
сила. 65-186.
Височината на този субект определя неговия стремеж нагоре. Колкото по-висок ръст има човек, толкова по-благоприятни са условията за неговото развитие: 74-254.
Когато говоря за височината на хората, трябва да знаете, че между височината и широчината има известно съотношение. Значи, между височината и широчината, както и между всички части на човешкото тяло, има известно съотношение. Главата, мозъкът и сърцето на човека също се измерват по височината и широчината. 15-217.
Каква е разликата между низкия и високия човек?. Имаме няколко вида височина: физическа, морална и интелектуална. Лесно е човек да измери своята физическа височина, но как ще измери моралната и умствената си височина? 74-255.
Едно време имахме повече любов, но сега любовта ни се намали; едно време имахме повече живот в себе си, но сега животът ни се изгуби; едно време бяхме красиви, но красотата ни вече изчезна. Така говорят само ония хора, които имат височина по-долу от 165 см. 15-217.
Като казвам, че обикновеният човек, който се занимава с дребнавостите на живот, има височина под 165 см, това не е абсолютна мярка. Нито пък може да се каже, че всеки, който има височина 165 см и повече от 165 см, е човек с висок идеал. 15-218.
ТЕГЛО НА ЧОВЕШКОТО ТЯЛО
Колко дебел трябва да бъде човек? Природата е определила точно теглото на всеки човек. Светията и обикновеният човек не тежат еднакво. Добрият и лошия също не тежат еднакво. Теглото на човека се определя от неговия вътрешен живот. 90-225.
Някой човек тежи 75 килограма. Това тегло отговаря на неговото съдържание, както и на неговия умствен живот. Дойде ли до теглото на друг човек, за него се изискват съвършено други числа. Изобщо, за всеки даден случай е определено специфично число. 87-72.
Ако претеглите един човек със силни страсти, ще видите, че той тежи повече от интелигентния. Значи Духовните хора са по-леки от материалистите. В бъдеще, когато искат да определят, дали един човек е, Духовен, ще го турят на везни, да го претеглят. От теглото му ще определят неговата Духовност. 65-189.
Чрез мисълта си човек може да увеличи и намали теглото си. Достатъчно е да мисли само за земни работи, за да увеличи теглото си; като мисли за възвишени работи, за небето, теглото му се намалява. Той става лек, подвижен, едва стъпва на земята. 82-153.
Стр. 38/134
Когато храниш човека с илюзии, той всеки момент губи от тегло си. Колкото и да му внушаваш, че яде, а го държиш гладен, теглото му ще покаже истинското положение. Илюзията отнема от теглото, а реалността предава. 36-23.
ТОПЛИНАТА НА ЧОВЕШКОТО ТЯЛО
Вие трябва да изучавате топлинните и светлинни енергии на вашия организъм, и във връзка с това да познавате кога сте в нормално и кога - в анормално състояние: Има случай, когато става чрезмерно изтичане на топлинна енергия от човек, вследствие на което ръцете му са винаги студени. Понякога в човека се развива повече топлинна енергия, отколкото трябва, поради което ръцете му са много горещи. Има два ви-да топлина: външна, която изсушава човешкия организъм, и вътрешна, която произтича от самия живот. Вътрешната топлина е естествената топлина на организъма. Тя е носител на красивото, на възвишеното в живота. Тази топлина регулира силите на човешкия организъм, като го предпазва от изсушаване, от наводнение. 52-328.
Човешкият организъм разполага с такава топлина, която може да му помогне, да преодолее всички външни условия. Топлината на човешкия организъм и неговата мисъл са в състояние да преодолеят всички неблагоприятни условия в живота. Освен външния студ в човека се явява и вътрешен студ, предизвикан от голяма скръб. За да се справи с този студ, човек трябва да увеличи своята вътрешна топлина. Това са процеси, които стават постоянно в човека. Като живее правилно, човек запазва нормалната топлина на сърцето си и по-малката светлина и сила на ума си. Не живее ли правилно, той постоянно ги губи, вследствие на което прибягва към външни, спомагателни средства. 58-294.
Когато човек има огън, висока температура, какво трябва да се прави? - Да се намали топлината, защото има топлина, която не е свойствена на организъма. Аз виждам, има топлина, която е много приятна. Някоя ръка е гореща, като я пипнеш, причинява нещо неприятно; пък има ръка, като я пипнеш толкова приятна е, усещаш, че излиза живот от нея. 41.23-26.
Ръцете и краката трябва да бъдат всякога топли, но не горещи. Има една топлина, която е приятна. Хванете ли ръката на човека и усетите тази топлина, вие изпитвате известна приятност. Тя е нормалната топлина на организъма. Ако ръцете или краката са по-топли отколкото трябва, това е лош признак. Човек трябва да вземе мерки, да възстанови нормалната топлина на своя организъм. 81-96.
Изобщо, за да бъде човек здрав, ръцете му трябва да имат приятна умерена топлина. Същевременно те трябва да бъдат малко влажни. Голяма сухота и голяма влага, голяма горещина и голям студ не са нормални прояви на организъма. 81-97.
Правили ли сте обективен анализ, да изследвате топлината на човешкото тяло, при различни случаи на неговия живот? Съвременните лекари измерват топлината само на болните. Например, забелязано е, че температурата на болните се повишава от 36° ÷ 41°, но това не е естествена температура. С обикновения термометър се измерва топлината на човешкото тяло. Но има психически термометър, с който се измерва, дали даден човек е добър или лош. Ако топлината се увеличава, и добродетелта му се увеличава; ако топлината му се намалява, и добродетелта му се намалява. Във физическия свят е точно обратно: повишаването на температурата влошава състоянието на болния; намаляване на температурата подобрява състоянието му, и той постепенно оздравява. Повишаване на топлината в Духовния свят е признак, че животът се увеличава. Колкото повече топлината се намалява, толкова повече и животът се намалява. 34-7.
На физическия свят човек трябва да пази нормалната топлина на организма си. От нея зависи здравето му. 107-140.
Стр. 39/134
Човек трябва да бъде силен, разумен и да разполага със знания. Няма ли тези качества той лесно изгаря. Хване ли го някаква болест, и температурата му стане 40 ÷ 41° градуса, той заминава за онзи свят. Силен човек ли е той, когато не може да издържи високата температура? 35-321.
Щом топлината на човека се намали, той постепенно изстива. 145-73.
Някой казва: Студен човек съм. - Студен си, защото извираш от дълбоко. Сгорещил съм се, горещ човек съм. - Внимавай да не се сгорещиш повече, отколкото трябва, защото ще се намериш пред голяма опасност. Когато студеният замръзва, и горещият се стопява, и двете положени са лоши. Обаче, когато студеният не замръзва и горещият не се стопява, и двете положения са добри. В сегашния живот топлината е по-опасна от студа. Ако някой човек се подложи на замръзване по специален начин, студът няма да го повреди. Той може да се запази в това състояние цели векове. Размръзването трябва да става от опитни хора. Те остават замръзналия човек, на студено, и постепенно го разтриват, докато възстановят кръвообращението му и по този начин му възвърнат живота. Рече ли невежият да направи опит със замръзнал човек, да го размрази, той ще го внесе в топла стая, дето ще го умори, или най-малко ще го осакати. 131-13 .
Поставете стотина души на студа вънка, когато температурата е спаднала до - 15° ÷ 20°, едни от тях ще се простудят, а други - не. Лекарите ще кажат, че кръвта на простудилите се е слаба. Кръв може ли да е слаба? „Малко кръв имали”. Аз ще ви докажа, че има много хора с много кръв и пак се простудяват. Има нещо повече от кръвта. Тези хора, които не се простудяват, имат много магнетическа сила. Аз мога да нося една тънка риза, направена от коприна, да я облека при - 30° и да не се простудя. С магнетическа сила е тя. Аз мога да направя една дебела риза или кожух, да го облека, и при това пак да треперя. 8-146.
Някой път, като отиваме всред природата, най-първо минаваме през процеса на изстудяването. Който не разбира ще каже: Почват да ми изстиват ръцете. 41.23-26.
Ако е студено на ръцете им, те турят ръкавици, да се стоплят. Понякога и ръкавиците не помагат, ръце им пак са студени. Те не подозират, че с мисълта си могат да се изолират от студа. Мощно нещо е човешката мисъл! 58-294.
Можем да излезем на разходка някой път, както вечер например. В това време, някому започват да изстиват краката. Ние знаем причината. Студът, е качество на електричеството. То е, което изстудява. Обаче, това не е студ, който умъртвява, а студ, който изцелява. 41.23-26.
Сегашните учени знаят много неща за слънцето, за планетите, но не знаят по какъв начин да прекарат кръв към пръстите на ръцете и краката си, да ги стоплят. Ако не знае, как да изпрати кръв към показалеца си, човек не може да свърже приятелство с Юпитера; ако не знае кака да изпрати кръв към средния си пръст, човек не може да свърже приятелство със Сатурна; ако не може да изпрати кръв към безименния·си пръст, човек няма възможност да свърже приятелство със Слънцето; ако не може да изпрати кръв към малкия си пръст, човек няма възможност да свържи приятелство с Меркурий. И най-после не може ли да изпрати кръв към големия си пръст, към палеца си, човек няма възможност да свърже приятелство със съществата от Божествения свят. 81-96.
Духовният човек може да излезе вън, в най-големия студ и да не замръзне. Защо? -
Невидимия свят е снизходителен към праведния човек и му помага. 17-12.
Праведният знае законите, чрез които да акумулира топлината и студа, вследствие на което не усеща студа, нито пък се измъчва от горещината. Този акумулатор е в мисълта му. Неговата мисъл е положителна. 17-11.
Искате ли да бъдете здрави, пазете следните правила: главата да бъде винаги хладна, а краката - топли. В областта на слънчевия възел всякога трябва да усещате известна топлина. 81-96.
В Духовния свят той трябва да пази вътрешния огън, да не го загасва. Той е наречен „свещен огън”... Той изпълва цялото планетно и междупланетно пространство. Свещения огън гори вечно... За да гори свещеният огън постоянно, това зависи, от правилното кръвообращение, от правите
Стр. 40/134
мисли, чувства и постъпки на човека... Онзи, у когото гори свещеният огън, всякога е добре разположен; той се отличава с вътрешен мир и спокойствие, с вяра и любов към Бога. 107-140.
СИЛИТЕ НА ЧОВЕШКОТО ТЯЛО
Не по душа, но по тяло човек е едно слабо същество. Силен може да бъде човек само тогава, когато е свързан с онези вечни принципи на живота, когато е свързан с Бога. 41.30-4.
Физическото тяло е проводник, т. е. велика инсталация на силите в природата. Чрез тази инсталация минават двата вида природни сили: положително и отрицателно електричество, положителен и отрицателен магнетизъм. За сега вашите тела не са физически тонирани: едни от вас са положителни, други отрицателни, т. е. едни имат в себе си повече положително електричество, а други - повече отрицателно електричество. 71-114.
Електрическата енергия е толкова необходима за тялото, колкото и магнетичната. За в бъдеще вие ще изучавате, каква енергия се събира във всяка част на тялото. 76.7-91.
Колкото по-силна е главата, толкова по-силно е тялото. И обратно: колко слаба е главата,
толкова по-слабо е тялото. 86-43.
Ако не може да се справи с изключенията в живота си, човек се натъква на такива сили в себе си, които му противодействат и стават причина за нежелателни промени в неговите външни и вътрешни органи. 81-147.
Защо боледува тялото? - Сила няма в него. 145-73.
Силата на човека зависи от онова, което той упражнява върху своето разумно тяло. 42.32-5.
Ако крайните точки на вашите сили, т. е. умът и сърцето ви са слаби, ще приложите в действие волята си. 88-153.
Ако искате да изпитате силата си, работете върху себе си. Вие сте цяло съдружие от духове, от същества, които трябва да възпитавате, да подчините на вашата разумна воля. 44-98.
ИЗУЧАВАНЕ НА ЧОВЕШКОТО ТЯЛО
Първата задача на човек е да изучава своето тяло. 85-111.
Тялото е интересен обект за изучаване. То е малка вселена, в която стават различни промени. Човешкото тяло е синтез на всички процеси в природата. Ако познаваш тялото си, ще познаваш видимия и невидимия свят. 69-48.
Човешкото тяло се разглежда като единица и като колективитет. То се управлява от специални закони. 25-25.
След като изучите тялото си, ще престъпите да учите сърцето си, после ума си и като ги научите, трима заедно ще отидете да се учите. 125-178.
Знаете ли значението на всяка линия, на всяка издатина и вдлъбнатина на тялото си. Всяка точка, всяка линия имат значение. Те са във връзка с качествата на човешкия характер. 69-17.
Вие трябва да изучавате и да знаете всяка планета в коя част на тялото ви действа. Планетите менят местата си в човешкото тяло, вследствие на което стават промени и в човешките мисли и чувства. Според мислите, които вълнуват човека в даден момент, можете да съдите за влиянието на една или друга планета върху него. 81-136.
Стр. 41/134
Индусите, например, при изучаване законите на природата, в ред поколения, са придобили ценни методи. Като са изучавали физиология, законите на тялото, те са достигнали до следните резултати: един индус може да направи разрез на ръката и след като положи здравата ръка върху болната, в десет минути болното място е съвсем заздравяло. Когато според сегашните методи, за да се излекува този разрез, се изискват най-малко 3 ÷ 4 месеци, и пак раната няма да се премахне напълно, все ще остане малък белег. 76.4-65.
Трябва да изучавате и себе си, да изучавате всичко, което е вложено във вас. Има неща, които вие сами сте вложили в себе си, но има неща, които други са вложили във вас. Задачата ви седи в това, да различавате едните от другите заложби... Положението на човека е подобно на положението на банките в живота. Една банка има свой, собствен капитал, с който работи, но същевременно тя работи с капиталите и със скъпоценностите на много външни лица; външните лица са вложили своите капитали в някои банки, за да се ползват от известни области. По същия закон и в човека са вложени капител и ценности, дарби от външни лица, с цел един ден и те да се ползват от областите на неговата банка. 48-165.
ОТНОШЕНИЕ КЪМ ТЯЛОТО НИ
Много хора гледат на тялото, като на автомат, като на механизъм, а не като на нещо разумно.
44-129.
Човек трябва да има правилно отношение към тялото си. 85-287.
Вие трябва да гледате на тялото си като на нещо. свещено. Ето защо, когато пипа тялото си, човек трябва да знае, че то представя част от великия космос. Следователно, чрез тялото си той има отношение към космоса. Всяка дисхармония, причинена някъде в тялото му, внася дисхармония и в космоса. 88-9.
Често се говори, че човек трябва да живее за цялото, а не за частите. Кое е цялото в човека? Цялото в човека е неговото тяло, а частите му - отделните органи. Тъй, щото, да живее човек за цялото си тяло, това значи, едновременно да има пред вид интереса и на главата, и на гърдите, и на стомаха, и на ръцете, и на краката си. Така ли живее човек? Малко хора имат пред вид всички органи на тялото си. Едни се интересуват повече от очите, други - от ушите, трети - от ръцете си и т. н. Благодарение на този частичен интерес, те пренебрегват нуждите на целия организъм, вследствие на което се явяват различни болести. 86-59.
Да се грижи човек за цялото си тяло, той трябва да има пред вид интереса на своята воля, на своя ум и на своето сърце. Да се грижи човек за Божественото цяло, това значи, да има пред вид интереса на своята душа и на своя Дух. 86-59.
Мнозина от съвременните хора са небрежни към тялото си. Те мислят, че могат да бъдат здрави и без специални грижи за него. 85-288.
Не пази ли тялото си, не се ли отнася добре с него, в скоро време той ще предизвика голяма дисхармония в себе си. Не е позволено на човека да измъчва тялото си. Тялото е подобно на помощния добитък. Ако към добитъка е нужно човешко отношение, колко повече това е нужно към собственото ви тяло. Като прилага известен морал към тялото си, човек ще дойде до високо разбиране на живота. 86-19.
Едни измъчват тялото си, като се лишават от нужната храна, за да печелят пари, а други преяждат. И едните и другите развалят стомаха си. 120-168.
Който не дава достатъчно храна на тялото си, скоро се изтощава. 69-177.
Стр. 42/134
Казваш: Днес няма да ям. - Не, ще ядеш, за да задоволиш глада си. Тогава и тялото ще бъде доволно от тебе и ще те признае за умен човек. - Може ли тялото да се произнася за своя господар? Може. Тялото е съставено от разумни, интелигентни клетки, които дават мнението си за нещата. Човек е здрав, докато клетките му имат доверие в него. Щом изгубят доверието си; той започва да боледува. Силата на адепта се заключава в доверието, което клетките му имат към него. Всички сили в неговия организъм му се подчиняват. Както той мисли, така и те мислят. Той не се налага и те го уважават и обичат, като добър и умен господар. 66-127.
Грижете се за тялото си като за машина, която ви е дадена за работа... в тази машина са вложени възможностите на всички минали култури, както и тия на настоящите и бъдещи култури.
85-289.
ВЛАДЕЕНЕ НА ТЯЛОТО
Човек трябва да познава добре устройството на своето тяло. То е инструмент с който свири. Ако не знае как да управлява тялото си, човек не може да даде израз на всичко онова, което става в него. 59-222.
Ако може да стане господар на своето тяло, той е изпълнил задачата на своя живот. 58-147.
Голяма дисциплина се изисква от вас! Докато не се научите да контролирате тялото си, добри ученици не може да бъдете. Тялото ви спъва много. То казва: Или ме учи добре, или аз ще те науча. 125-178.
Ако не сме господари на своето тяло, на своето лице; на туй, което Господ ни е дал, на туй, което е наше собствено, а не чуждо, друго какво можем да направим? Ако не знаете как да владеете главата си, как да владеете ръцете и краката си, как да владеете вашите мускули всичките ваши думи ще бъдат празни. 41.32-19.
Ръцете, краката, очите, ушите са слуги на човека. От слугите се съди за господаря. Какво можеш да направиш, ако не знаеш да управляваш pъцeтe и краката си? Какъв човека си, ако не можеш да управляваш очите си? Хората не се отнасят добре с краката си, с ръцете си, с очите си… Човек зависи от доброто състояние на краката, на ръцете, на очите, на ушите си. 93-12.
Ние казваме, че човек е здрав, когато тялото му се подчинява на неговата разумна воля... Тялото трябва да бъде орган на ума, на сърцето и на волята на човека. 81-191.
Даже и тялото, като твоя частна собственост не ти е дадено да си поживееш, както намериш за добре... Мислиш ли само за хранене и обличане на тялото, ти ставаш негов роб... Даде ли човек предимство на желанията на тялото си, той проявява животинското в себе си, а Духовното пренебрегва. Такъв човек мисли за слава, за почести от хората, а забравя да прояви доброто в себе си. 09-96.
ТРЕНИРАНЕ НА ТЯЛОТО
Започнете първо с трениране на тялото си. 81-189.
За да издържа на страдания, мъчнотии и изпитания в живота, преди всичко човек трябва да е тренирал тялото си. Това значи да има присъствие на Духа и да не се страхува от нищо... Тренираното тяло е чувствително към външни влияния. То се превръща в слух и зрение и отдалеч чува и вижда това, което му предстои да срещне на пътя си. Да тренира човек тялото си, това значи, да го е пригодил на всички условия. 81-190.
Стр. 43/134
За да тренират тялото си съвременните хора си служат с гимнастически упражнения. Добре е човек да прави гимнастика, но те представят механическия метод за трениране на тялото. Човек трябва да намери други методи за развиване на тялото си. 81-189.
Прилагайте волята си и при възпитание на тялото. 38-63.
Не е ли тренирал тялото си и влезе неподготвен в Духовния свят, човек изпада в сънно състояние. 81-189.
РАБОТА ЗА ТЯЛОТО
Ще каже някой, че всичко иде само по себе си. - Нищо не може да дойде без работа и труд... Да работи човек върху себе си, това не значи, да господарува върху тялото си, но да го разбира; да разбира състоянията, през които минава, и да ги различава, да знае, кое от тях е право и кое не е право. 83-363.
Като е дошъл на земята, човек има задача да пресъздаде себе си, да извае своето тяло, да го направи съвършено. 57-177.
Всеки човек, който не прави подобрение в своя организъм, е наемател, а не собственик. Всеки човек, който не внася никакво подобрение в своя ум и своето сърце, също е наемател. 85-
258.
Задачата на човека е да вае своето тяло, както скулпторът вае статуите си. Работете съзнателно върху себе си, да придобиете красиво лице, да оформите главата си, да моделирате своята ръка. 85-77.
Започнете да работите върху физическото подобряване на тялото си и постепенно минавайте към умственото. 79-174.
Само интелигентният, честният и добрият може да преобрази своето тяло, да подобри челото, носа и брадата си. 31-130.
Когато човек иска да развие своето тяло, той трябва да служи на човечеството, от там ще почерпи всичките енергии, но и човечеството едновременно ще почерпи нещо от него. И сега някои казват: човек трябва да се отдели от света, от хората. Ако вие искате да развиете вашето тяло, аз вземам тази дума в широк смисъл, вие трябва да имате връзка не само с народа си, но с цялото човечество. 43.21-6.
За да си изработи нещо по-красиво, от човека се изисква разумна и съзнателна работа. Да работи човек съзнателно върху себе си, това значи, да се стреми към красивите неща. Красивото се крие в Божественото начало. 147-102.
Христос определя, колко елемента взимат участие в съграждането на човешкото тяло: ум, сърце, душа и сила, т. е. воля. 25-312.
За съграждане на тялото си, хората употребяват храна, вода, въздух и светлина. Опитите, които правят хората за съграждане на телата си, са резултатът на човешкия Дух, а не на Божествения. 25-310.
Само когато човек се моли тялото му укрепва, чувствата и мислите му също укрепват... По конструкция той може да е деликатен, но тялото му е здраво, мислите му устойчиви и чувствата му силни. Не е възможно да сме в общение с Бога и да сме хилави! 42.38-14.
Стр. 44/134
ПРЕОРГАНИЗИРАНЕ НА ТЯЛОТО
Каквото да е тялото ви, каквито недостатъци да има, те могат да се изправят. Как? - Чрез упражнения. 73-36.
Човек трябва да пресъздаде своето тяло точно по образа на първообраза, на това, което Бог първоначално е създал. В това отношение и на вас предстои велика задача - да пресъздадете своето тяло, да го изваете като майстори-творци. 52-366.
Изкривяването на тялото се дължи на някакъв недъг. Всеки трябва да работи върху себе си, да контролира своите движения, да възстанови правите естествени линии на тялото си, които Природата първоначално още му е дала. Много ще страда човек, докато възстанови своите първоначални движения и линии на тялото си. 74-29.
Та, ние ще пристъпим сега да изправим телата си. Криви са телата ни, защото, като дойде известна аномалия в черния ни дроб, усещаме едни притъпени чувства, не може да обичаме. Тогава тялото ви не ще бъде в състояние да предаде вашата енергия, затова цялото ви тяло, ръцете, кpaката ще бъдат като сухи клечки и който ви пипне ще каже: Няма топлина в този човек. 120-
168.
342.
Човек е дошъл на земята да научи методите за обновяване за подмладяване на тялото. 142-
Духовната наука е за възстановяване на тялото, на мозъка, на сърцето. Вие трябва да имате
здраво тяло, здрав мозък, здраво сърце. Ако не можете да изправите тези органи тoгaва къде е човекът? Тук, на земята, трябва да имате здраво тяло. 69-180.
С промяна на лицето и главата стават промени и в цялото тяло. 85-275.
С нашите мисли, ние оформяме или деформираме органите тялото си. 69-181.
ПРЕЧИСТВАНЕ НА ТЯЛОТО
В човешкия организъм има и въздухообразни, и течни, и твърди тела, но понякога става накопление на тия вещества, което се отразява по един или друг начин върху човека. Обаче разумната природа не позволява да се престъпват законите й, т. е. тя не търпи никакви житници, никакви хамбари в тялото на човека. Всеки ден човек има право да взима от нейните складове само толкова, колкото му е нужно за деня. Но вследствие отдалечаването на човека от разумните закони на природата, у него се заражда желание да се осигури, и той всеки ден живее с мисълта да трупа, да събира, колкото може повече. Това негово желание се предава и на самите клетки, в които постепенно става отлагане, натрупване на излишъци, неоползотворени от организма материали. Този човек започва да надебелява, да затлъстява и в последствие в него се зараждат различни болести. Сложните явления, големите величини създават натрупване в човешкия организъм. 77.1-5.
Съвременните лекари отдават много от неразположенията на човека на утайките, които се намират в неговото тяло, затова търсят начини за пречистването му. 38-185.
Окултният ученик трябва да работи за пречистване на тялото си. Някой казва: за да се пречисти човек, той трябва да изтощи тялото си. Не, това е криво заключение. Вие трябва да правите разлика между плътта и физическото тяло. Ако плътта ви отслабва, тялото ви не трябва да отслабва. Какво разбираме под отслабва на плътта? - Да се намалят низшите желания у човека, т. е. желанията му да се възпитат. 127-442.
Стр. 45/134
Изложете се на слънчевите лъчи и всички вредни микроби, които са в тялото ви - Господ да ги прости, ще изчезнат. Щом вие си изложите и вашите тела на Божиите лъчи, съединени с Бога, тази Божествена светлина правилно ще проникне във вас и Бог ще измени условията. 120-291.
ДРУГИ ЧОВЕШКИ ТЕЛА
Човек трябва да разбира законите, да знае какви са неговите тела, неговите облекла. 9.14-16.
При сегашните условия на живота, на всеки 7 години става една промяна във вас. Мислите, които са излезли от вас и отишли при Бога, ще се върнат след 7 години. След всеки период от 7 години, в човека започва една нова фаза, която окултната наука нарича „развитие на едно ново тяло”. Такива тела има главно седем. В по-духовно развитите хора има още три, а в най- напредналите същество се развиват още две. Значи, в човека може да се развият всичко 12 тела. Сегашната култура е достигнала до положение да схваща едва първите 7 тела, които човек, като 7 струи, изпраща в невидимия свят. Всяка струя, като отиде към Бога и се върне, ще донесе на човека едно специално благо, специални материали, с които той ще строи живота си тук на земята.
126-111.
Всички говоря за физическото си тяло, само него познават... Апостолите и учениците на Христа говорят за Духовно тяло. Апостол Павел казва: Имам тяло плътско, имам и тяло Духовно. Мъдреците и великите Учители говорят за седем тела в себе си и живеят в тях. Съвременният човек започва да живее и в духовното си тяло. Това показва, че той работи и върху духовното си развитие. 107-217.
Като се говори за астрално и ментално тяло, т. е. за сърдечно и умствено тяло, мнозина ги отричат, в смисъл на неразвити тела. Те казват, че човек е развил и продължава да развива само физическото си тяло. В същност не е така. Човек носи всичко в себе си, но известни сили са в потенциално състояние. В яйцето се крие всичко... До като е на земята, човек работи главно с физическото си тяло - най-подходящия инструмент за земята. Обаче, той мисли, чувства, търси причините и последствията на нещата. С какво мисли човек? - С умственото си тяло. С какво чувства? - С астралното си тяло. - С какво издирва причините и последствията на нещата? - С причинното си тяло. Както физическото тяло не е еднакво развито във всички хора, така и останалите тела в човека не са еднакво развити. 83-163.
Добре ли е развито духовното тяло на човека, той ще успява във всичките си опити, ще може правилно и съзнателно да излиза от тялото си и да се връща назад в него. 46-92.
Физическото тяло е една от обвивките на човека, духовното - втора обвивка, умственото - трета, причинното - четвърта и т. н. Колкото по-високо е издигнат човек, толкаво по-добре са развити неговите тела... Колкото по-развити са телата на човека, толкова са по-големи възможностите му. 33-108.
Започнете да изучавате физическото, астралното, менталното и причинното тяло на човека. Както физическото тяло има своя физиология и анатомия, също така и астралното; менталното и причинното тела имат своя физиология и анатомия. Физиологията и анатомията на по-високите тела е подобна на тези на физическото тяло 72-101.
Човек трябва да работи върху физическото си тяло и от него постепенно да върви към духовното. 4-180.
Стр. 46/134
БЪДЕЩО ТЯЛО НА ЧОВЕКА
След хиляди години цялата земя, с планини и долини по нея, ще бъде коренно изменена, външно и вътрешно. Въз основа на този закон и човек ще претърпи големи промени; неговото тяло ще бъде преустроено. От преорганизирането на човешкото тяло зависи и културата на самия човек. 48-146.
Това тяло, човек няма да разруши, но то, като изпълни своята служба, понеже иде ново тяло, което сега се гради, то старото ще отстъпи мястото си на новото. Следователно, сега нашите нови чувства и способности ще се вложат в тези нови тела, които сега се градят. Това ново тяло у някои е в началото си, у някои то е на един месец. Аз говоря за граденето на това ново тяло, от което ще излезе вашето възкресение. С тези тела, с които сега живеете, не можете да вървите в тези истини. Тялото на плътта е плът, тялото на Духа е дух. 120-214.
Не е далеч времето, когато човек ще придобие онова, към което се стреми. Тогава той ще има по-красиво, по-здраво и усъвършенствано тяло. Днес човек живее в постоянна борба между плътта и Духа. Когато изработи своето ново тяло, той ще живее в мир и равновесие. Той ще излезе от живота на борба, от двойствения живот. 59-228.
Човешкото тяло още не е устроено, както трябва, т. е. не е още добре организирано. Един ден, когато човешкото тяло се устрои добре, тогава душата му ще се въплъти напълно в него, и той ще стане безсмъртен. 50-134.
В бъдеще човешкото тяло ще е по-съвършено. Когато пожелае той ще може да става невидим. Той ще става въздухообразен, воден според желанието си. 31-110.
Красиво е човешкото тяло, но бъдещето тяло ще се отличава от сегашното: ще бъде по-
красиво, по-стройно, с по-голяма симетрия между отделните части. 147-320.
Добрият живот подразбира тъкане, т. е. устройване или организиране на бъдещето тяло на човека. Мислите, чувствата и постъпките на човека представят материала, от който се тъче новата тъкан. 88-153.
Ще дойде ден, когато човек ще пътува свободно от една планета до друга, но не със сегашното си тяло. Ново тяло трябва да се създаде, което да може да се разглобява и отново създава, за да го пренасяте от едно място на друго. Ще дойде ден, когато човек ще пътува по земята без тренове и без автомобили и аероплани. Той ще има ново тяло, устроено по нов начин.
24-16.
Ще дойде ден, когато Духът ще създаде безсмъртно тяло на човека. В този смисъл, задачата на човека, да се освободи от вpeменното, от смъртното тяло, да го превърне в безсмъртно... Той трябва да се развива, да минава в по-високи фази на развитие. 48-146.
По-висшите светове ще почнат да правят тела, в които хората ще функционират в една нова обстановка. Тогава хората няма да грешат, а ще възкръсват. Но докато човек добие това ново тяло, той трябва да работи дълго време. 41.16-8.
Човек става мощен само когато се съедини със своята душа и със своя Дух. 57-37.
Духът и душата са бащата и майката на детето, т. е. на човека... Щом се съгради ново тяло, душата и Духът се вселяват в него и започват да се грижат, да работят върху детето, да го приготвят за съзнателен Духовен живот. 57-37.
Стр. 47/134
Ако човек е ценен, това се дължи на духа и на душата в него, - които проникват в организма му, Като живи сили и му създават импулс към постоянно растене и развитие. 47-3.
Душата и Духът от една страна, както и умът и сърцето от друга, представят два полюса на човешкия живот - мъжът и жената, т. е. мъжкият и женският принцип, които трябва да се свържат в едно цяло. Това търсят съвременните хора в света, но като не знаят, как да го намерят, те прибягват към женитба, Христос обяснява на учениците си, какво означава женитбата. Според Него женитбата е Духовен процес; свързване на Духа с душата. В тази връзка е смисълът на живота: Който е направил тази връзка, по никой начин не трябва да я разкъсва. Скъса ли я, той започва да се стреми към физическата женитба. 53-32.
Тялото на човека се изменя, но душата й духът му не се менят. Те остават вечно млади, вечно силни. В пътя на своето развитие човек е минал през различни форми, докато е дошъл до сегашната си форма. Благодарение на промените, които е претърпял, той носи големи опитности и знания, които е складирал в душата и в духа си за вечни времена. 35-6.
За да се справим с известни мъчнотии, непременно трябва да имаме едно хармонично разположение на Духа. Без туй хармонично разположение на Духа, не може да се постигне нищо. За да може една окултна сила да работи, за да може да добием нещо, трябва да имаме един дълбок мир вътре в душата си. Но размъти ли се нещо в душата ни, окултната сила не работи. Най-първо ще възстановим вътрешния си мир. Възстановим ли го окултната сила работи. 41.27-20.
Днес от всички хора се изисква... да съзнават, че са дошли на земята да работят... за проявяване на своята душа и за укрепване на своя Дух. 25-21.
Ученикът трябва да има една възвишена, благородна и широка душа - като цялата Вселена и един крепък Дух - като Бога! 41.23-17.
Когато се освободите от временната обвивка на тялото, тогава ще проникнете в красотата на
Духа и душата, на ума и сърцето и ще разберете какво представлява човекът. 27-283.
ДУХЪТ НА ЧОВЕКА
Всеки човек трябва да знае, че има Дух в себе си, автор на всичко онова, което той счита невъзможно. 47-171.
Казано е в Битието, че Бог е вдъхнал, дихание в човека, и той е станал жива душа. Значи диханието в човека представя Божия Дух. 59-253.
Думата „дух” взета в широк и дълбок смисъл, подразбира най-мощната, най-красивата форма, която съществува в света. 18.5-20.
Всяка форма, която внася мощ и мисъл в човека, това е духът. 18.5-20.
Тялото е резултата на човешкия дух. Човешкият дух е строител. От устройството на тялото се съди за духа на човека. Добре устроено тяло говори за правилните усилия на човешкия дух. Следователно, от степента на развитието, до което са достигнали човешкия ум и човешкото сърце, се съди за работата и усилията на неговия дух. 48-146.
Духът на човека представлява кормилото на неговата машина. Щом сте влезли в тази машина, ще държите кормилото здраво, ще пазите равновесие, за да свършите започнатата работа. От умението на човека; да държи кормилото в равновесие, зависи управлението на неговата машина и правилното решаване на задачите. 38-229.
Христос казва: „Духът е онова, което дава живот.” Този дух някой път действа вътрешно, чрез нашата интуиция, а някой път външно. Той ни предупреждава чрез сънища, а някой път чрез наши приятели. Изобщо той действа отвън или отвътре, но когато ние се повдигнем и започнем да
Стр. 48/134
Го разбираме, тогава иде тъй нареченото първо посвещение. Духът говори вече на един отривист, разбран език, в които думите имат само едно значение. Той ще бъде като ваш приятел, който като ви намери, че сте се изгубили в гората; ще каже: „Елате с мене, аз ще ви покажа пътя”. След това ще ви заведе дома си, ще ви укаже всякаква помощ и тогава от душата ви ще изчезнат всякакви мъчнотии, всякакви съмнения и терзания и вие ще излезете от там радостен и весел; Писанието казва: „Духът ще ви научи на всичко”. Това е един колективен Дух. Всички трябва да познавате този Дух и да Го имате в душата си. 10.29-29.
Духът е изявление на живия Господ. 10.29-29.
И ние търсим живот, търсим щастие, търсим блаженство, търсим култура, знание и богатство, но трябва да, знаем, че всички тия неща можем да добием само от Духа. Само Духът е носител на всички тия блага. Той е носител на всички дарби, на всички таланти, на всички блага, на всякаква интелигентност и гениалност. И когато Духът дойде, тогава се раждат всички велики музиканти; всички велики писатели, поети; както и всички добри майки и бащи. 10.29-29.
Когато Духът идва, вратата на твоето сърце се отваря. Когато Духът влиза, вратата на твоето сърце се затваря. 136-325.
Духът е равнодействаща сила по отношение на ума, на сърцето, на волята и на душата. 73-91.
Като казвам, че човешкият Дух е създал всичко, аз го разглеждам в неговата първоначална сили и чистота. Човек трябва да се стреми към това състояние на Духа си, да възстанови неговата сила и чистата, като постепенно се освобождава от заблужденията на своето минало. 47-168.
В естеството на човека все още тлеят хитростта на лисицата, лукавството на змията, алчността на акулата, свирепостта на тигъра, жестокостта на горилата. Колко хиляди години е трябвало на човешкия Дух да се освободи от тия животински недъзи. 1-11.
Духът е автор на всички неща на земята, заради което хората трябва да го слушат. Щом слушат Духа си, те ще слушат и Бога, понеже Духът е изпълнител на волята Божия. Имайте високо мнение за Духа си, както велик автор, като авторитет, като тълкувател и изпълнител на волята Божия. 47-171.
Често хората изгубват знанието си, изгубват присъствието на духа си. Това се дължи на мъчнотиите, на които те се натъкват. 48-18.
Ум, населен със светли мисли, сърце, обитаемо от светли чувства и воля, изразителка на благородни постъпки, са вечните подтици на Духа на Доброто. 136-324.
Духът на човека винаги изразява волята Божия. Той върши това, което от Бога е научил. Той е разумното начало в живота на човека. 47-168.
Духът на хората е ценен в това отношение, че той ги свързва с Бога. 47-168.
Чрез Духа, човек познава Бога. 69-234.
Човешкият Дух е главният фактор в живота. 73-87.
Човек може да постигне всичко, не чрез сила, нито чрез крепост, но чрез своя мощен Дух. 82-
265.
Волята е свързана с Духа на човека. Силната воля, подразбира силен Дух. Има ли силен Дух,
човек е в състояние да се справи с всички болезнени състояния в себе си, да изправи своите погрешки. 95-46.
Силен може да бъде човек само тогава, когато е свързан с онези вечни принципи на живота, когато е свързан с Бога. Тогава неговият Дух владее законите на живота материя, защото ние сега сме в мъртва материя, а трябва да я одухотворим. Трептенията на тази мъртва материя са много слаби. Като влезе в нея, нашият Дух веднага се ограничава, губи, и ние изгубваме половината от своите знания. 41.30-4.
Стр. 49/134
Тялото е резултата на човешкия Дух. Следователно, от степента на развитието, до която са достигнали човешкия ум и човешкото сърце, се съди за работата и усилията на неговия Дух. Ще дойде ден, когато Духът ще създаде безсмъртно тяло на човека. 48-146.
Материята е облекло, дреха на Духа. Следователно материалният живот е необходим за
Духа. Той представя условия, среда за работа и проява на Духа. 52-177.
Казвате: Духът ще ни открие истината. - Има неща, които Духът е написал на човешкото лице и втори път той не ги открива. Той говори само за: неоткритите неща, а откритите трябва да се изучават. 49-82.
Духът обединява двете начала в човека - низшето и висшето, за да се роди от тях новият човек. 69-234.
Щом човешкият Дух, през времето на своя живот, е създал и доброто, и злото, той може да ги използва, да бъде господар на едното, и на другото. 47-168.
Той учи човека на всичко. 47-157.
Човешкият Дух е човешкото слънце, което като грее върху мозъка, поражда мислите. 4-25.
Какво крие Духът в себе си? - Живот, разумност, доброта и здраве. 82-266.
Този Дух не присъства постоянно в човека, вследствие на което той се стреми към Него, да го посети и да го учи. Защо Духът на Истината учи човека. Той не се влива в човека по механичен начин. Отношенията на човека към Духа са такива, каквито са между ученика и учителя. Дето Духът работи, там е силата, здравето, знанието. 59-254.
Дето има справедливост, там има съприкосновение на човешкия Дух с Божествения. 73-164.
Когато човешкият Дух върви паралелно с Божия Дух, той е господар на всичко в своя живот.
73-88.
„Не изгасвай Духа” Духът е Божественото в човека, което гори. Не изгасвайте тоя пламък. Докато той гори, ще имате такава аура, която ще ви предпазва от всички лоши условия. Който носи Духа в себе си, той има пламък. 27-280.
Сушата, влагата, светлината и топлината оказват влияние върху настроението и Духа на човека. 90-231.
Когато човек се откаже от суетата на живота, от преходните желания на своята плът и се подаде на стремежите на духа си, само тогава той може да стане велик. 48-19.
ДУШАТА НА ЧОВЕКА
В света човек съществува... като душа. 196-10.
Под думата „душа” разбирам Божественото начало в човека, висшата му проява на физическия свят. 71-121.
Душата представлява най-меката, най-нежната форма в света. 18.5-20.
Когато се организира душата, казваме, че човек оживява. 25-312.
Човек променява много тела, много органи, но той като душа, която се развива, като съзнание в Природата, не се губи. Това е един факт, който няма никакво изключение. 119-21.
Душата представя истинския човек, който гради, твори и създава нещата. Както човек събира материали за съграждане на физическото си тяло, така и душата събира материали за съграждане
Стр. 50/134
на Божественото си тяло. Човек трябва да има къща, не само за гости от физическия свят, но той се нуждае и от къща за приемане на Господа. 25-310.
Не е достатъчно само човек да отрече или да признае съществуването на душата, но той трябва да се домогне до нея; да разбере, какви задачи са дадени да разрешава и да се солидаризира с нея за обща работа. 53-32.
В познаването на човешката душа се крие смисълът на живота. Докато дойде до това познание, човек минава през големи мъчнотии, препятствия и противоречия, но всичко това не трябва да го обезсърчава. 95-34.
Душата е равнодействаща сила по отношение на ума, на сърцето и на волята. 73-90.
Каквато е душата ни такова ще бъде и блаженството ни. 25-312.
От душата, във вид на силови линии излизат всички органи на човешкото тяло. 65-190.
Онзи човек, който има душа не се дразни, онзи човек, който има душа не се нуждае от любовта на хората, той сам е любов. Помнете, човек, който търси любовта на света, човек, който търси удоволствията, той е човек без душа. 931-18.
Велика е човешката душа! Тя носи в себе си, в своето развитие, постиженията на цялото човечество. 51-9.
Отношението на човека към душата му и, както и към душите на другите хора, са отношения към Бога. 53-33.
Според едни, душата се намира някъде под лъжичката; според други, тя е средата на слънчевия възел, наречен стомашен мозък. 65-190.
Клетките представят тухлите, от които е съграден: човешкото тяло. Душата на човека е вън от тези клетки. Тя е свободна, и нищо не е в сила да я ограничи. 47-202.
Човек може съзнателно да излезе от тялото си, да отиде в Духовния свят и пак да се върне на земята. Понякога това става и несъзнателно. Душата му се отделя от тялото... Душата, висшето
„аз” може временно да напусне тялото и да се разхожда, дето намира за добре. Духът и душата живеят самостоятелен живот, независим от този на личността, на низшето „аз”. 57-37.
Всяка душа излиза от Бога, с цел да научи живота, да познае себе си... Познаването на себе си подразбира познаване на Божественото. Познаването на Божественото подразбира влизане на Безграничното в рамките, или в границите на граничното. Това не е нищо друго, освен самоопределяне. Всяка граница създава формите, а всяка форма съдържа в себе си посока на движение, или път на еволюция, през която егото, АЗ-ът или човешката душа трябва да мине, за да се усъвършенства. 71-71.
Човешката душа слиза на земята, за да стане силна. 71-72.
Скъпоценният камък представя човешката душа, която трябва да освободите, да я очистите от праха и така да я занесете на небето, дето е нейното място. Човешката душа. е жив камък, тя не служи само за украшение. Както детето е спокойно, когато се намира в обятията на майка си, така и човешката душа е спокойна, когато е предадена в ръцете на Бога... Всички велики подтици на човешката душа, всички благородни и възвишени мисли и чувства, всичкият стремеж на човека към деятелност се дължи на Бога. 48-17.
Отношенията на човека към душата му, както и към душите на другите хора, са отношения към Бога. 53-33.
Стр. 51/134
Най-познато от всички е физическото тяло, което се състои от три обвивки. Едната от тях е етерна, която излиза вън от физическото тяло на 1 ÷ 2 сантиметра. През нея минават физическите сили: електричество и магнетизъм. 25-309.
Ако разглеждате ръката на човека като ясновидец, около нея ще забележите една светла, подвижна ръка, която представя двойник на физическата. Докато двойникът на човешката ръка действа правилно, и физическата ръка е нормално. Осакати ли се нещо двойникът, и физическата ръка се осакатява. Не само ръката, но цялото тяло на човека има специфичен двойник. 86-75.
Както обличаме физическото си тяло с дебели и ли тънки дрехи, за да го предпазим от студ и горещина, така и етерната обвивка е здравна дреха на физическото тяло, която го предпазва от външни влияния. Етерната обвивка е свързана с друга, наречена астрална. 25-309.
Душата създава етерната обвивка на тялото. 46-57.
Двойникът е около цялото тяло на човека, Той се разпорежда с енергиите, които идват отвън и отвътре, и ги трансформира. Не може ли да ги трансформира, у човека се зараждат ред дисонанси, ред дисхармонични състояния. 43.31-149.
Едно течение върви от главата към краката, а другото - от краката към главата. Всички енергии слизат от главата и отиват пак към главата. Затова е казано: Каквато е главата на човека, такъв е целият човек. Двете течения в човека образуват един кръг около него. Колкото по-светъл е този кръг, толкова по-здраво и по-чисто е неговото тяло. Когато линиите на този кръг не се прекъсват, човек може да направи всичко. Той започва да пише, да работи, да твори: Той става поет, художник, музикант. 81-161.
Двойникът на човека е антена, чрез която той възприема впечатления от външния свят. Тази е причината, поради която двойникът обвива човешкото тяло, и го предпазва от нещастия. Колкото по-добре човек регулира двойника си, толкова по-правилно ще приема впечатления от външния свят. Като знаете това, често трябва да регулирате антената си. Щом антената ви е в изправност, чувствата и мислите ви ще бъдат правилни. Не регулирате ли антената си, каквито и движения да правите, мъчно можете да си помогнете. 85-49.
Учените хора са правили опити да вадят двойника на човека, който обикновено е невидим, и наблюдават, какви промени стават през това време с физическия човек. Докато траял опитът, физическият човек прекарвал в дълбок сън. Като извадят двойникът на човека, те го изправят до стената, близо до спящия, и започвали да му дават различни неща за ядене. На мястото, дето се намирала устата на двойника, приближавали парче захар забелязвали, че спящия човек почвал да прави движения с устата си като че яде захар. Това показва, че между двойника на човека и физическото му тяло има връзка. След това пред очите на двойника поставяли книга за четене. Двойникът няма очи, уши, уста, като физическия човек, но по някакъв начин възприемал напечатаното в книгата и го предавал на мозъка на спящия, при което забелязвали, че последният започвал да прави особени движения с мускулите на лицето, на устата, мъчел се да говори. Това показва, че той е възприел онова, което иде от двойника. 22-23.
При слънчев удар етерното тяло излиза навън, а физическото тяло остава без съединение.
116-83.
Можем да поставим когото и да е в магнетически сън, да извадим двойника му, в който живее душата, и да го сгъстим. И ето, отвън един човек и още един, двама са, но тия двама живеят в един човек. Туряме ги един в друг, събират се и после пак изваждаме единият. 7-2.
Щом двойникът излезе от човека, последният живее почти животински: яде и пие и за нищо не мисли. 80-62.
Стр. 52/134
Много хора страдат. Причината за страданията им е различна: или двойникът им не влиза и излиза правилно от тялото, или стомахът не работи добре. Тогава човек не е здрав. Ако двойникът влиза и излиза правилно, стомахът работи добре и мозъкът е в изправност. Такъв човек е здрав. 90-
200.
Ако двойникът изцяло, или отчасти се отдели преждевременно от физическия човек, явяват се различни осакатявания, болести и т. н. За пример, общата или частичната парализа се дължи, именно, на преждевременното отделяне на двойника от физическото тяло на човека. Преждевременното отделяне на двойника се дължи на неправилното преминаване на природните енергии чрез ръцете и краката. 86-75.
Някой казват: Ние не можем да търпим това общество. И тогава вашият астрален двойник може да излезе половин-един метър вън от вас и ще се намерите в едно от незавидните положения. При сегашното състояние на вашето развитие, двойникът не трябва да излиза повече от един, даже половин сантиметър вън от тялото, защото средата, в която живее е груба. Този двойник е чрезмерно чувствителен и трябва да бъде близко до тялото. А пък колкото хората стават по- духовни, техните духовни тела започват да излизат от тялото им навън и тогава тяхната деятелност се разширява. 75.2-215.
Когато човек спи, двойникът му излиза от него и отива в пространството. През това време двойникът е свързан с тялото само с една нишка. 80-62.
Ще се пазите да не се стряскате едни други, особено, когато спите. 80-62.
Ако събуждате човека и го стреснете изведнъж, двойникът му не успява да се върне в тялото, вследствие на което се преплита с други двойници в пространството. Ако не знае как да разплете двойника си, човек полудява. 80-62.
Често страхът, уплахата стават причина за прекъсване на съзнанието. Прекъсване на съзнанието става всякога, когато двойникът напуща тялото. За да се върне двойникът в тялото, трябва да се направят няколко паси по гръбначния стълб на човека. 78-167.
Полудяването не е нищо друго, освен прекъсване достъпа на жизнените течения в организма. Това прекъсване на тока на жизнените сили в човека се дължи на излизане на неговия двойник. 80-
62.
Внесете в ума на даже най-силния човек две противоположни мисли, и той непременно ще се побърка. Те произвеждат голямо сътресение в нервната система, нарушение на вътрешната хармония в човека или на окултен език казано, излизане на човешкия двойник вън от тялото. 29-
218.
Който разбира законите, може да върне двойника назад и да възстанови нормалното състояние на човека. 29-218.
Когато хората са близо, между тях става сблъскване... Щом се сблъскат двойниците им могат да се преплетат, при което единият от тях може да се умопобърка. 79-54.
Когато между двойниците на двама души става преплитане, и двамата се мъчат: единият се мъчи, че не може да се разплете, а другият се мъчи, че не може да се освободи от влиянието на първия. Щом се разплетат, и двамата благодарят, че са се освободили: 79-53.
Когато у човека се развива голяма чувствителност, двойникът му се разширява, често излиза вън от тялото. Ето защо на всички се препоръчва самообладание и будност на съзнанието, които да лазят двойника да не излиза вън от тялото на човека. Не се ли пазите, отвън ще ви нанасят много рани, които ще ви нанасят големи страдания. За пример, погледнете някой човек накриво. Тези вълни падат под ъгъл, _които причиняват болка върху двойника на този човека, и то става недоволен и казва: „Защо ме погледна толкова лошо?” 45-112.
Когато се доближите до човек, на когото двойникът е излязъл вън от тялото; вие трябва да бъдете много внимателни с него, за да не му причините някаква вреда. 45-112.
Стр. 53/134
Двойникът на болния е много разширен. Това разширение произвежда у болния едно раздразнено състояние, от което се ражда неврастенията. У всички неврастеници, двойникът е разширен, заема по-голямо пространство, отколкото трябва. Вследствие на това голямо разширение, природата им налага данък. 127-82.
Един цигулар дал цигулката си на поправка при един виден италиански майстор. Последният взел ножа си и умело го прекарал по дължината на цигулката, за да отлепи едната част от другата. Като видял това, цигуларят припаднал. Защо изгубил съзнание цигуларят? Защото двойникът му бил свързан с цигулката... Не се свързвайте с преходни неща. Не се влюбвайте във временни неща. Обичай нещо, което никой не може да ти отнеме. 65-6.
Духовният човек става чрезмерно чувствителен, всичко го засяга. Неговият етерен двойник се удължава повече навън, астралното му тяло се разширява и той започва да се оплаква, че не може да търпи влиянието на хората. Вие трябва да разбирате закона, как да се прибирате в себе си. Като научите закона, няма да пущате двойника си да излиза навън. Там дето влиянията са хармонични, ще се разширявате, колкото искате, но щом дойдете при неблагоприятни условия на живота, ще се прибирате. 126-37.
Ако двойникът излиза и влиза правилно, Стомахът работи добре и мозъкът е в изправност. Такъв човек е здрав. 90-200.
При всяко демагнетизиране става пропукване на известни места в двойника, от дето изтича голяма част от жизнената енергия на човека. 47-214.
Двойниците на всички хора са преплетени едни в други, вследствие на което се спъват взаимно. Всеки за себе си трябва да намери начин, как да се разплете, да се освободи от чуждото влияние върху себе си. Някой се оплаква от съседа си, че не може да ги търпи, не може да го гледа. Чуе ли, че Heгoвото куче лае, или волът му мучи, цял настръхва - нищо негово не може да понася. Двойниците им са преплетени. Всички xoрa трябва да работят върху себе си да се разплетат. Ако някои не може сам да се разплете, да остави другите да го разплетат. 81-8.
Ще дойде ден, когато двойникът на човека свободно ще излиза и влиза в тялото му. Днес обаче малцина са дошли до това положение. Опасно е да излезе двойникът на човека от тялото му и да не може да се върне. 146-222.
В човека има две течения. Едното от тях е от пъпа нагоре и се образува. в главата, а другото е от пъпа надолу. Второто течение води към центъра на Земята, а първото към центъра на Слънцето. Най-после има и трето течение, което съединява първите две течения. Третото течение наричат аура на човека. Второто течение, т. е. това, която води към центъра на Земята, включва всички низши енергии на човека, които той е добил в своето животинско състояние. Първите две течения включват в себе си още две течения. Всички тия течения са, съчетани едно в друго. 43.29-65.
В средата има един център, от дето изтичат енергиите: горните енергии са свързани с умствените способности на човека, а долните - с енергиите на неговите чувства. Горните енергии са господарите, а долните - слугите. 90-259.
Физическият човек е малка ядка всред голяма аура, която го обикаля. 70-292 .
Аурата на човека представлява нещо подобно на кръг, различно оцветен, с различна големина и дебелина. Тя определя неговия манталитет. 90-259.
Видима ли е аурата? За едни е видима, за други - невидима. 90-259.
Стр. 54/134
Ако погледнете един светия с окото на ясновидеца, ще видите, че той не е толкова малък, както изглежда, Той излъчва от себе си цветна аура, която обхваща километри пространство. 70-
29.
Когато сте разгневени, когато имате отрицателни мисли, вдълбочете се в себе си, във вашата аура и ще видите в този пояс около вас широки, черни резки, тогава казвате: Колко съм черен! Човек може да вижда в аурата си трептенията, които идват от висшите светове, влизат в аурата ви и създават една приятна гледка, приятна картина, а тия, които идват от низките светове, създават низши настроения и придават тъмен цвят на аурата ви. Когато сте неразположени, трябва да знаете отде иде това неразположение, в кой цвят се намира. 751-73.
Аурата на човека·е естествена преграда. Щом е така, никой няма право да влиза без позволение в аурата на кого и да е. Дойде ли някой човек при вас, той трябва да седи 50 ÷ 70 см на разстояние. Наруши ли това разстояние, приближи ли се много до вас, той създава дисхармония в отношенията. Тази дисхармония се дължи на неправилната обмяна на енергиите на двамата. Който е чувствителен, той възприема тази неправилност в обмяната и започва да страда. 7-81.
Не престъпвайте онази свещена преграда, която природата е поставила. 79-82.
Когато учителят говори на учениците си, те се натрупват около него, приближават главите си един до друг, но тук не става неправилна обмяна. Тук няма опасност от никакво стълкновение между тях. - Защо - Защото мисълта на всички е съсредоточена към един общ предмет. Обаче, ако двама души, с две противоположни мисли, се приближат едни до друг на разстояние по-малко от
50 см, те се стълкновяват. Аурите им се преплитат, и между тях става неправилна обмяна. Щом почувстват такава дисхармония, те веднага се отдалечават. 79-83.
Мнозина се оплакват, че са станали толкова чувствителни, че като отиват на някое светско събрание, почват да заспиват. Значи, светът е по-активен от вас, черпи от вас. Ето защо вие не трябва само да развивате чувствата си, да ставате чувствителни, но трябва да имате знания, да развивате волята и ума си. 41.22-25.
Ти искаш да го заставиш да те обича и казваш: Аз те обичам и ти трябва да ме обичаш. Туй насилие е зло. Другият индивид ще изхвърли тази енергия. Ако е човек, около него се образува особена аура, която създава известна дисхармония между тези две лица. 76.22-24.
Не допускайте никой да разваля вашата аура. Разстроите ли се, никаква сила не може да развиете. Размъти ли се аурата, силата се парализира. Този, които иска да работи, трябва да бъде тих и спокоен, уравновесен и разположен. 0-22.12.90.
Ако си представим човека във вид на триъгълник, линиите на този триъгълник се начупват, и около човешкото тяло се образува неща във вид на ръжда, или във вид на скреж. Ако човек е здрав, тия линии вървят успоредно и изтичат като лъчите на слънцето, много са красиви. Щом, обаче, се появи дисхармония в човека, тия линии се начупват ситно, на прах, като ръжда, и тогава се зараждат различни болести. Някой от тия линии се начупват в гърдите - заражда се охтика; някои път в мозъка - мръдва дъската на човека; някой път в сърцето - получава се удар и т. н. Затова на човека трябва да се създават големи мъчнотии, за да може тази ръждива кора да се разсипе. Затова именно идат големите страдания в света. Като се разчупи това яйце, пак ще дойде светлината в съзнанието на човека, и той ще намери своето нормално състояние... Между вас трябва да се създаде хармония... Иначе около вас може да се набере такава отрицателна енергия, която ще направи аурата ви непривлекателна. Тези, които имат много такива пречупвания, отблъскват хората от себе си, а у тези хора, които живеят съобразно Божиите закони, има една магнетична сила, т. е. Божествена сила действа У тях и те са по-привлекателни. 76.22-24.
Събирайте енергия от природата и я пращайте в слънчевия възел, в сърцето, в гортана, в челото, в задната част на главата, в горната част на главата, и след туй, прекарвайте тази енергия около тялото си. Почнете да правите тези магнетически душове, докато се образува една светла магнетически аура, около тялото ви и тогава ще се усетите свободни. 41.22-25.
Стр. 55/134
Ученикът трябва да пази своята аура непроницаема за влиянието на преходното. Той винаги се. огражда мислено. Мисълта за Бога огражда неговата аура със светлина. 0-20.990.
Не допускайте никой да развали вашата аура. Разстрои ли се, никаква сила не можете да развиете. Размъти ли се аурата, силата се парализира. 0-22.12.90.
Духовната музика създава около човека, особена аура, с която той разполага хората към добро. 63-218.
ГЛАВАТА
Покривът, т. е. таванът на къщата, това е главата, в която човек складира своето богатство.
68.330.
Главата представя общия капитал, даден на разположение на човека. 35.160.
Тя представлява Божественото начало в човека. 23-162.
Няма по-красиво, по-велико нещо в света от главата. Божественият свят, това е главата на човека. 20-74.
Долната част на главата представя физическия свят средната част представя духовния свят, а най-горната Божествения. 68.319.
Жилището на Бога е човешката глава. Бог живее в главата на човека. 18.8.3.
Новата столица, новото жилище на духа е главата. 68-232.
Главата на човека представя интелигентността, разумността, изявена в своята най-висока степен. 68-242.
Знаете ли колко милиона години е работила тази разумна природа върху човешката глава? И
то не с тази обикновена реалност, а с онази абсолютна бодрост, абсолютна реалност 8-130.
Трябва да се изучава устройството на главата, защото тя е едно от условията за проявленията на Божествения живот Главата е причина за живота на човека. Каквато е Главата на човека, такъв е и неговият основен капитал. 14-186.
Устройството на неговата глава отговаря на съзнанието му. 67-266.
Свещеният храм в света е човешката глава. За сега няма по-велико нещо от нея. Обаче, това, което човешката глава създава, бледнее пред неличието на самата глава, като форма. През нея преминават Божествените мисли, чрез нея се изявява великият Божи Дух. 12-[…].
Главата на човека е турена на най-високото място...
През нея преминават Божествените мисли, чрез нея се изявява великият Божи Дух. 12-44.
Почетно е мястото на главата, но и отговорността е голяма. Главата страда най-много, защото е заела най-високото място. 143-172.
Какво ще стане с човека, ако няма глава, т. е. динамо, което произвежда светлина и я изпраща по цялото тяло? 66-24.
Стр. 56/134
Щастието на съвременните хора седи в главата им. От това как е устроен човешкият мозък, човешкия череп, зависи всичкото щастие на човека. Както е устроена главата на човека, такъв ще бъде и неговият живот. Това е конкретното реалното в живота. 37-6.
Главата на човека е началото, а стомахът - краят. Каквото главата мисли, стомахът го реализира. Като обработи материалите; стомахът ги изпраща в главата на проверка. 86-68.
Ако погледнете главата на човека с окото на ясновидеца, ще видите, че в духовния свят тя е в постоянно движение, както се върти махалото, в кръг.·Докато главата се върти, човек живее. Щом престане да се върти, той пада на земята. 27-257.
Погледне ли човек на главата си, той трябва да знае, че тя е символ, който всякога му напомня, че трябва да бъде разумен, мъдър, да мисли. Мъдростта е най-голямото добро на небето... Някой пита: Защо ми е дадена главата? - За да оправиш всичките си работи. Щом съзнаващ, че имаш глава, която мисли, всичките ти работи ще бъдат оправени... Докато главата на човека седи на раменете му, той е умен, силен и светлината му винаги изгрява. 136-76.
Човек дава на главата си най-голяма свобода. Главата се ползва с най-големи привилегии. По-рано и туряха шапка, днес и от този товар я освободиха. Сега повечето хора, мъже и жени, ходят без шапки. 146-128.
Казват за някого, че главата му е празна. Как ще бъде главата му празна, когато и той има мозък като всички хора? И той има мозък; но съдържание няма в мозъка си, затова казват, че главата му е празна. За да бъде учен, да има знания, човек трябва да има съдържание в мозъка си.
25-205.
Главата представлява пространството, необятността, затова е ненаситна. Чрез главата човек мисли, какво и кое място да заеме. Ненаситността на главата се вижда от ламтежа на човека към знания. Колкото и знания да има, той все повече иска да придобие. Той иска много къщи, много хамбари, но умният вижда, че и с една стая може да преживее. Тялото на човека представя вътрешното съдържание на главата. Действителното развитие на главата се проектира чрез тялото. Проявената деятелност на цялото тяло представя смисъла на главата. Стомахът сравнен с главата, приема много по-малко. Стомахът лесно се напълва. Главата обаче много приема и всякога ненаситна остава. Колкото и да се дава, тя още иска. 74-244.
Изгуби ли човек вяра в Бога, главата му ще побелее и оголее от страдания. 80-15.
Ако човешкият дух прави усилия, той може да направи главата на човека много голяма, но не е достатъчно само главата му да бъде голяма. Важно е дали той ще може да я обработва. 4-25.
Досега главата била създавана според тялото. В шестата раса, тялото ще бъде създадено съобразно мозъка. 43.20-19.
ФОРМА НА ГЛАВАТА
Хубаво е да има човек красива, добре сформирана глава. 48-95.
Човек с добра обхода има добре оформена глава. 93-91.
Едва ли можете да намерите днес човек в света, който да е запазил първичния образ на своята глава. Тя днес се е напълно изопачила, обезличила. 18.8-4.
Който мисли право, главата му е оформена; той може да работи всичко. Който не мисли право, главата му не е кръгла, не е добре, оформена; той не може да работи. 68-32.
Стр. 57/134
Защо формата на главата е кръгла? - От голямото вътрешно напрежение. Ако главата на човека е квадратна, това показва, че мисълта му работи слабо. Такъв човек е крайно уравновесен. В него всичко е точно определено и отмерено. 68-24.
За друг казват, че има малка глава. Малката глава има отношение към тялото, или към мозъка на човека. 21-167.
Като разглеждате главата на човека, виждате, че у някои хора главата е низка - едноетажна, У други средна - двуетажна, у трети висока - триетажна. Това отговаря на трите свята: физически, духовен и Божествен. Физическият свят е съграден вече в човека, духовният също е съграден. Божественият свят, обаче, сега се гради, Ако в Божествения свят мозъкът има височина само един сантиметър, трябва да израсте още, да дойде на височина пет-шест сантиметра, за: да имаме напълно развит човек, с три пълни етажа. Долната част на главата представя физическия свят, средната част представя духовния свят, а най-горната - Божествения. 68-319.
Силите на Марса правят главата кръгла, а силите на Сатурна я правят продълговата. 81-136.
Ако всички хора бяха военни, главите им щяха да бъдат широки, Ако всички хора бяха честолюбиви, навсякъде щяхте да срещате глави като краставици. Ако между хората преобладаваше женската любов, т. е. любовта на сърцето, главите им щяха да бъдат като дини. Главата на човека трябва да бъде симетрично развита от всички страни, това значи да е развил в себе си всички мозъчни центрове. 145-75.
Ако главата на човека е повече широка, отколкото дълга, той е консерватор; ако главата му е дълга, той е либерален по характер. 34-58.
Ако главата на някой човек е тясна при ушите и на темето горе, на този човек вие, не може да разчитате: Той и да иска да свърши някоя работа, не може, няма сили да устои на нея. Ще видите, че той остава работата на половина. Главата на това място трябва да бъде най-малко 15 см широка. Ако пък главата на някой човек зад ушите е несъразмерно развита в сравнение с други центрове. У такъв човек е силно развито чувството на страх, както у животните. Човек, у когото чувството за страх е силно развито, той мисли само за себе си, за своя живот, той не е човек на новите идеи. 101-76.
Когато моралните чувства се развиват добре, главата на човек расте нагоре и приема красива форма, във вид на кубе. Когато физическите чувства, за пример, чувството на самозапазване се развива много, главата на човека расте на широчина. Когато обществените чувства в човека са развити чрезмерно, главата расте отзад. Ако чувството на самозапазване и обществените, или тъй наречените домашни чувства са силно развити, движението е наляво, т. е. главата на човека се развива повече в лявата си страна, вследствие на което моралните чувства са слабо развити. За да се даде ход на моралните чувства, трябва да се даде насока на движението на кръвта първо нагоре, а после надясно. Който иска да развие разсъдителните способности в себе си, той трябва да мисли върху причините"на нещата. Изобщо, съвременната наука се сили по различни начини да развие в човека всичко мозъчни центрове хармонично, за да прояви той своите дарби и способности. 74-85.
Рече ли да се подаде на своята инертна природа, човек става крайно пасивен. Вместо да оформява главата си, той я деформира. Крайно пасивните хора имат дълги и тесни глави, като краставица. Обаче, ако е крайно активен, той разширява главата си. Главата на човека не трябва да бъде нито много дълга, нито много къса, нито много тясна, нито много широка. Като работи върху себе си, човек развива главата си правилно, да отговаря на онзи първичен образ, който природата е създала. 35-25.
Дали е хармонично устроена главата, или не, съдим по съчетанието на числата, които получаваме при измерването й... Ако човек е бил поставен при много големи мъчнотии и трудности и се е борил да ги преодолее, напречният диаметър на главата му е голям. Ако един човек с широка глава поставите при благоприятни условия на живота, нищо няма да излезе от него. Той ще се предаде на широк, разпуснат живот. Поставите ли го при неблагоприятни условия,
Стр. 58/134
от него човек ще излезе. Чрез неблагоприятните условия енергията, която се намира в задната част на главата, ще мине отпред към челото и ще помогне за развитието на умствените способности.
59-173.
Гневът разширява главата на човека. Ако човек никак не се гневи, главата му става плоска, като дъска. Какво може да постигне човек с плоска глава? Главата трябва да бъде овална, добре закръглена. Гневът е творческа енергия, която трябва да се впрегне на работа. Щом се впрегне на работа, тя разширява главата на човека, развива известни мозъчни центрове. 52-227.
Всяка огъната линия на твоята глава, дава възможност да придобиеш нещо. Ако имаш много огънати линии, благодари за това. Огънатата линия на чашата дава възможност да черпиш с нея вода. 68-154.
Разумният човек има добре оформена глава. Има хора, на които главата едва сега се оформява. Те не са способни за приятелство. 60-179.
Щом Божественото започва да преобладава в човека, главата му става правилна. 76.7-138.
РАЗМЕРИ НА ГЛАВАТА
Само в главата си човек има около три милиарда и 600 милиона разумни душички, които са принудени да живеят в такова тясно жилище. Като къща, главата, в която се помества мозъкът, е пространство от 19 см дължина, 15 ÷ 16 см широчина и 15 ÷ 16 см. височина. Колко разумни, интелигентни трябва да бъдат тези душички, за да живеят в пълна хармония, да пазят известен ред и порядък помежду си. 148-167.
Ако измерите дължината и широчината на човешката глава, ще видите, че тия числа са живи, имат възможност да растат. Обикновено дължината на главата е по-голяма от широчината й. Това показва, че формата на човешката глава не е кръгла, но продълговата, т. е. елипсовидна. 65-186.
Трябва да знаете с каква глава работите. Нека всеки измери главата си, да знае каква е нейната широчина. Широчината на главата може да е 14, 15 или 16 см, а дължината на мозъка 19,
20, 21 см. Ако главата при темето е 14 см широка, ти си миролюбив човек; ако е 16 см, не си миролюбив. Ако широчината на главата при тила е 14 см, тоя човек обича да се кара, да прави скандали. Защо, когато числото 14 е на темето, човек е миролюбив? Тогава той е малко дете, не е израсло, няма кой да го защитава. За да не го бият другите деца, то е готово да отстъпи. Когато числото 14 е на тила, човек е минал детските години, голям е станал, и може сам да се защитава.
93-104.
Човек, на когото главата е 14 см широка и 19 см дълга, е миролюбив. Той не разваля лесно приятелството си. Колкото по-широка е главата, толкова по-гневлив е, човек. Онзи, на когото главата е широка 16 ÷ 17 см, е много гневлив, Бъдете далеч от него. Ако искате да му кажете обидна дума, отдалече му я кажете. Той е пълноводна, дълбока река, в която можеш да се удавиш. Дружите с хора, на които главата е по-малко от 11 см широка, именно, 13 см, 12 см, 10 см, 9 см, а дълга 19 см, прилича на краставица. Значи между широчината и дължината на главата трябва да има известно съотношение. Самообладанието на човека зависи от Височината на главата. За да имате ясна представа за човешката глава, трябва да я измерите в дължина, широчина и височина - в трите измерения. 102-344.
Забелязано е също, че между Дължината на главата и на ръката има известно съответствие:
86-68.
Ако измервате постоянно вашата глава, ще видите, че главата ви ту се увеличава, ту се смалява. Тя не е постоянна. Това зависи от разположението на човека. Например, ако у вас се зароди някоя възвишена мисъл, или разрешите някой важен философски въпрос, главата ви ще се
Стр. 59/134
разшири. Като я измерите, ще видите, че има едно разширение на главата ви най-малко с 1/10 част от милиметъра, а понякога дори с 1/2 милиметър. Ако у вас се зароди мисълта, че не трябва да мислите, главата ви се смалява. 43.20-5.
Говорих за интелигентността на човека, за измерването, на която има един ъгъл, наречен камперов. Той се образува от правата линия, теглена от отверстието на ухото до носа и от перпендикуляра, спуснат от челото до брадата. Този ЪГЪЛ в бялата раса е голям около 80° Това е обща мярка за човешката интелигентност. Човешката глава ще се счита нормална тогава, когато перпендикуляра, т. е. едното рамо в ъгъла е вдигнат към темето. Той усилва, увеличава ъгъла. Ако ъгълът е голям, а перпендикулярът е малък, интелигентността губи своята стойност. Тя зависи от височината на главата. 43.21-4.
ОБЛАСТИ В ГЛАВАТА
Покритата част на главата с косми означава мъжкия принцип, а голата, гладката част -
женския принцип. 25-171.
Според съвременните окултни науки, трябва да знаем де на главата ни се намира астралния свят, Най-горе на главата е раят причинният свят, към средата на главата отпред менталният свят, а долу, отзад на главата - низшата област, астралния свят. 116-76.
Главата на човека, в която се вмества мозъкът, представя Божествения свят, Предната част на главата - челото и горната част, представят доброто, рая в човека. Задната част на главата е адът в човека. 22-303.
Съвременните психолози казват, че мисълта на хората се дължи на тяхната голяма чувствителност; но на кое място в мозъка е центърът за възприемане и предаване на мислите - не знаят Окултната психология дава сложни обяснения по тези въпроси, защото тя има предвид четирите тела, които функционират едновременно в човека... Тези тела едва сега се организират в човека. Колкото и да не е организирано още нашето тяло в него има области, дето мисълта се развива, но де са тези области, не се знаят точно. Човек трябва да прави ред опити докато намери де, именно, е мястото, при което се произвежда мисълта. От това място излиза бяла, приятна светлина. То се намира на главата някъде. Когато краищата на пръстите у човека са много чувствителни, той с пипане ще намери тази част от главата, дето се отделя светлина, а ние знаем, че светлината е признак на мисълта... Когато живеете с глупави хора, в които не се събира тази светлинна енергия, у вас не се събужда интелектуален стремеж Живеете ли обаче, с умни хора, у които тази светлинна енергия се събира и предава, вие ще забележите в себе си интелектуален стремеж; вие взаимно ще си влияете. 77.7-44.
Трябва да знаете точно, де именно, се зараждат хубавите желания и де - лошите. Ще кажете: Мястото на желанията е в главата. - Така е, всичко излиза от главата, но на кое място именно? Желанията не се зараждат в цялата глава. Всяко желание си има своя определена област в мозъка, отдето то произлиза. Човек не може да владее себе си, докато не знае в коя част на неговия мозък се заражда даденото желание. Например де е мястото на милосърдието? - Чувството на милосърдието е там дето е и религиозното чувство на човека, а именно в горната част на главата. Когато искате да проверите мястото на милосърдието на главата на човека, направете следния опит: повикайте двама души, в които това чувство е добре развито. Единият от тях да постави трите си пръста на горната част на главата на другия, дето е религиозното чувство, и веднага ще почувствате тока на милосърдието или чувството на приятелство. В съзнанието пък ще се яви малка светлинка. 77.7-12.
Колкото по-развити са моралните чувства на човека, толкова По-издигната и закръглена е главата на това място, Горната част на главата на змията е съвършено плоска и сраснат с
Стр. 60/134
гръбначния стълб в права линия, което показва, че моралните чувства у нея отсъстват. В кучето горната част на главата е малко издигната, което говори за начало на морални сили в него. 55-284.
Търсите ли Бога в човека, ще Го намерите в зенита на неговата глава, дето слънцето на живота му най-силно грее. 62-290.
Горната област на този град (главата) трябва да бъде повдигната във вид на кубе, а не сплесната. Ако е сплесната, човек не е религиозен. Колкото и да се представя за такъв, в него няма никаква религиозност. 25-206.
От гледище на френологията, мястото на любовта е горе на главата. 30-76.
Ако моралният живот на човека е силно развит, темето на главата отгоре е високо издигнато.
76.8-65.
У някой религиозни хора главите им горе не са развити. Защо? - Не сте ходили в миналото на църква, не сте мислили. И вижте, главата на някой човек е станала такава, каквато не е трябвало да бъде. 41.30-11.
Ако личният живот на човека е силно развит, главата му отзад на темето е висока. 768-65.
Ако главата на някой човек е продълговата и се развива главно задната й част, такъв човек е силно чувствен. У някой хора предната част на главата, челото е силно развито; те са умни хора. У някои хора главата е широка. Значи у тях е развита стомашната система. Тъй, щото, като погледнете главата на човека, ще познаете, коя система преобладава в него. Като знаете това, няма да изпадате в грешки и ще можете правилно да градите и работите върху себе си. 14-184.
Да допуснем, че има между вас някои, които са по-груби; главата на такива хора над ушите е широка; като се пипнат от страни по главата, ще забележат големи издатини Ако главата отпред е сплескана, това показва, че е развито милосърдието. Ако е издадена отзад, при ушите, такъв човек е груб, жесток, в него има грамадна енергия, която търси място да се прояви. Тази енергия се намира, именно в тези области на главата, и най-малкото побутване, раздразване на това място предизвиква електрически искри, и такъв човек скоро избухва и казва: Господине! Ти ме удари и ми причини голяма вреда. - Не, причината за това е токът, който се проявява вследствие на докосване до бутона на жицата. Ако сте чувствителен субект, ще се спрете, ще поразгледате човека. He бива да се доближавате много до него - и ще се вслушате в гласа, които ви говори, че там, при ушите му, има събрана енергия, която чака момент веднага да избухне, да изскочи навън.
116-71.
Въобще, у деца, които лъжат, горната част на главата е тясна, шилеста: съвестта им не е развита. Ще знаете, че при всеки импулс да говорите Истината, вие развивате известна област на главата си. 754-255.
ПОЛОЖЕНИЕ НА ГЛАВАТА
В какво положение трябва да държите главата си? Българинът казва: Тази работа тъй ли е? - наведе главата на лявата си страна Друг път той си тури дясната ръка на сляпото око и казва: Гледай си ти ума! - Ами ако цял ден си държиш главата в туй положение, ти губиш от своето достойнство, ще се изменят всичките ваши магнетически влияния. Винаги ще държиш главата си перпендикулярно на слънцето, нищо повече. 41.32-17.
Посоката на главата ви трябва да се съвпада с центъра на слънцето. При всяко Отклонение от този център, в ляво или в дясно, напред или назад, вие попадате към растителното царство, под закона на случайността, т. е. когато вие вече не сте господари на вашата съдба. 42.32-3.
Стр. 61/134
Главата е началото на движението. Започне ли да се движи, най-напред човек повдига главата си. Тя дава направление на ума. 88-124.
Вие може да съдите за някой човек, дали върви в правия път или не, по положението на главата, му. Когато той разрешава някой мъчен въпрос и си държи главата нагоре, ще знаете, че той ще разреши въпроса лесно и правилно. Наведе ли се обаче, главата надолу,· неговата работа не е добре. Колкото повече си навежда главата, толкова повече се отдалечава от правилното разрешение на въпроса. 73.31-252.
Разумният човек се познава и по начина, по който си държи главата: Обикновено тя е изправена, което показва сигурност, че уповава на нещо велико. И войникът, преди да падне в плен, държи главата си изправена. Като пленник, той навежда главата си надолу. 32-146.
Забелязано е, че горделивите хора държат главата си вирната. Защо? - Защото центърът на тежестта на мозъка им е повече в задната част на главата. у философите пък, които работят повече с предната част на мозъка си, центърът на тежестта на главата им е повече в предната част на мозъка. Затова, именно, философите ходят повече с малко наведена глава напред. Те са всякога замислени. У религиозните хора енергията е натрупана повече в центъра, в горната част на главата, дето е религиозната им чувство, вследствие на което те държат главата си изправена. Погледът им е отправен нагоре. 74.199.
Понякога човек държи главата си наведена наляво, друг път надясно, някога назад или напред, но всички тия движения не са случайни, те са резултат на нещо. Това са все ъгли, които показват известна дисхармония в човека. 75.1-175.
Всяко неправилно поставяне на главата както и всяко нехармонично движение, изобщо, създава ред пакости на човека. 49-89.
Дръжте главата си винаги права, изкривите ли я наляво или надясно, това показва, че е станало някакво отклонение на естествените течения в природата - енергиите са взели друга посока на движение. Човек криви главата си, когато се учудва нещо. Който изкриви главата си наляво, уповава на своето сърце; който изкриви главата си надясно, уповава на своя ум. Единият очаква да дойде спасението му от сърцето, а другият - от ума. Разумният човек трябва да държи главата си права, да бъде изправен като свещ, с едва забележимо колебание наляво или надясно. Неразумният, обаче, може да изкриви главата си наляво, или надясно, както иска, т. е. според силите, които действат в него. 83-360.
Ако (човек) криви главата си наляво, това показва, че той има някаква аномалия в чувствата.
Който криви главата си надясно, има аномалия в ума. 92-156.
Човек не трябва да държи главата си нито надясно, нито наляво, но право, т. е. перпендикулярно на земята. Това е естествено положение на главата. 74-29.
Кога човек навежда главата си? - Когато центърът на тежестта е минал отзад. Кога изправя главата си? Когато центърът на тежестта е минал повече напред. Който се навежда много, постепенно се връща към животинското си състояние. 83-3.60.
Някой държат главата си наляво, друг - надясно. И едното и другото положение на главата нее правилно. 49-89.
Когато мислите на човека имат земен характер, той навежда главата си повече надолу, към земята.· Колкото по-тежки стават мислите му, толкова повече натежава главата. Тази е причината, дето понякога човек подпира главата си с ръце. Когато главата натежава, това показва, че човек се грижи в гъста материя. Направлението на човешката мисъл към центъра на земята или към центъра на слънцето дава свобода на човешките действия или ги ограничава. 82-173.
Стр. 62/134
ЕНЕРГИИТЕ И ГЛАВАТА
Дръжте главата си винаги права, защото давате възможност на теченията или енергиите, които идат от слънцето, да минат свободно през дробовете. Също така ходете изправени, не се прегърбвайте. 85-288.
Изобщо теченията в лявата страна на главата у човека показват, че му липсва нещо. Теченията в дясната страна на главата му, показват, че той е свързан със слънцето. 74.4-275.
В горната част на главата, което е покрита с косми, има повече положителни, морални енергии. 76.4-71.
Някой си хване главата с ръцете и я клати. Ние знаем, какво означава това, Ние няма да го питаме, защо си клати главата, но разбираме законите. Ако го питаме, той ще каже: не зная, тъй ми иде. Висшето съзнание иска да му каже: Твоите работи се оплетоха, понеже ти не постъпи разумно - несправедливо постъпи и затова главата ти тегли. Друг някой си маха главата и нему висшето съзнание иска да каже: Няма да гледаш надолу, нагоре ще гледаш! Той си клати главата нагоре-надолу, понеже между ума и сърцето има борба. Вашето съзнание казва, че низшата енергия трябва да се превърне във висша; затова, за да разреши въпроса правилно, ще гледа нагоре. 75.4-280.
Енергията от задната част на главата се уравновесява с енергията от предната част на главата, Предната част е повече магнетична, а задната повече динамична, електрическа. Когато се обидите силно, вие ще усетите едно малко сгорещяване в задната част на главата си и когато преживеете едно меко чувство, ще усетите слабо разширение отпред на главата, в център на въображението си, като същевременно и под лъжичката си ще усетите едно успокоително състояние. Значи, това място под лъжичката е свързано с горната част на главата. 75.4-232.
Когато енергията (на тялото) отива към умствения свят, главата постепенно се разраства.
41.28-5.
Ако във вас се проявява обикновения живот и ходите гологлави, а слънцето е към обяд, непременно ще имате слънчев удар; защото тази Божествена енергия ще мине през земята, ще промени някои вибрации и ще образува сгорещяване в мозъка. Значи, щом имате слънчев удар, вие сте прекарали тази енергия през земята и затуй имате удар. Обаче, ако във вас имате съзнателния живот, настроени сте любовно към всички живи същества, вие ще превърнете тази енергия в „акаша”, ще усещате в себе си една велика, приятна, Божествена музика, а по цялото тяло ще се носи един велик трепет и ще искате да предадете енергията на всички хора. Всичко туй ще бъде във вас, ако имате съзнателен живот. Тази енергия вие ще я чувствате и през нея ще се предават мислите на всички разумни същества. Животът на всички същества, които ви обикалят в далечното пространство, ще ви се предаде с бързината на слънчевия лъч, и вие ще се чувствате, че сте един гражданин на това велико Царство. И като погледнете на този велик свят, вие ще бъдете радостни, всичко ще ви причинява радост. Това е новият живот. 6-73.
Гледай кадилниците ви и маслениците ви да бъдат пълни с масло, защото е казано: комуто масленицата не е пълна, т. е., комуто главата не е пълна със знания, няма да бъде приет в Царството Божие. 10.15-25.
ПРОЯВИ
И всеки един от вас има една проверена глава. Природата е вложила вътре в нея всичката ваша душа и казва: С тези ваши инструменти ще работите. 8-130.
Стр. 63/134
Започне ли да решава въпросите си от гледището на разумния или Божествен свят, човек се качва горе, в главата си, и там се проявява. От главата си, т. е. от клонете на живота, човек слиза в материалния живот, в корените на злото. 95-44.
Когато кажат за някого, че има лукава глава, това подразбира човек с малка интелигентност, със слаба умствена деятелност. 21-167.
Умовете на повечето светски хора функционират главно около ушите, около слепите очи, вследствие на което мисълта им не може да се издигне в горната част на мозъка. 73-37.
Допуснете, че някой мъж туря шапката си малко накриво, или я хваща отгоре, и тъй я туря на главата си, Какво означава всичко това? Това са все признаци. Аз забелязах, преди да дойде всеобщата война, имаше една мода да сплескват шапките отпред, а отзад оставаше вдигната. Какво означава това? Понеже отпред на челото е милосърдието, хората казваха: милосърдието на хората трябва да се сплеска, да се спити. На този свят не трябва милосърдие. И хората опитаха тази своя философия. Милосърдието се сплеска, но се намериха в трудно положение. 42.7-1.
И задната област на този град (главата) не трябва да бъде плоска. Ако е плоска, казваме, че този човека няма обич, любов към семейството си. 25-207.
При личния живот семейните чувства са слабо развити. Такъв човек води чергарски живот, няма свой дом. У него е силно развит стремежа към пътешествия. 76.8-65
Някой се почесва отзад на главата. Това значи: Няма да стане тази работа! Или: Ами ако не стане тази работа? с почесването човек изразява съмнение, колебание. 49-89.
Допуснете, че вие имате по закона на наследствеността следващия недъг: обичате да се почесвате отзад на главата. Това да се почешеш не е грях, то е, в реда на нещата. Но постарай се този недъг да го премахнеш. 41.16-11.
Някой си почесва главата отпред, отзад, отгоре, но с почесване въпросите не се решават. На което място почесваш главата си, съответна енергия се събужда. Тя трябва да се впрегне на работа. 66-336.
Ако почесваш главата си отпред, ти събуждаш в себе си, умствени енергии; ако почесваш горната част на главата си събуждаш Божествена енергия в себе си; ако се почесваш в тила, събуждаш в себе си енергии от низшия, материалния свят... Който се почесва отзад на главата и застава на молитва, няма да бъде приет от Господа. 66-336.
Та, когато главата ви е сплесната, не дружете с хора, които имат същите слабости, а дружете с такива, които имат развито голямо милосърдие и щедрост. Ако срещнете някой много щедър човек, не го съветвайте да не дава, а вземете малко енергия от неговата, за да се развие и вашето сърце, защото, щом го учите да не дава, това показва, че вашата глава е сплесната. 116-73.
Аз препоръчвам на индивиди, главата, на които при ушите е развита, да дружат с такива, на които главата на това място е сплесната: такива хора ще се обичат. Човек, у когото на това място главата е сплесната, не може да бъде толкова жесток към другите, и има начин за поглъщане на неговата излишна енергия. Тогава хора, у които липсват или не са развити тези органи, не знаят да ритат, и те трябва да дружат с хора, които могат да ритат, за да станат активни. Всеки трябва да знае по-малко да рита. Под думата „ритане” аз разбирам работа. 116-72.
ПОЗНАВАНЕ ПО ГЛАВАТА
Всеки трябва да знае да чете по своята глава, както и по главата на другите. 99-43.
Най-първо човек трябва да изучава своята глава. 11-96.
Стр. 64/134
Когато изучавате чувствата и способностите в човека, трябва да се спрете върху устройството на човешката глава и ще видите, че тя не е еднакво развита навсякъде. Има области, който са по-добре развити. Ако, горната част на главата е добре развита, това показва, че моралните чувства (С) в човека са развити повече от личните, от егоистичните, които се намират в задната част на главата (В). В долната част на главата, в областта (В) се намират домашните чувства. в предната част на главата се намират умствените способности на човека (А). Колкото по-голям е ъгълът (1), толкова по-развити са умствените способности в човека. Щом ъгълът (1) се
намалява, едновременно с това се намаляват и умствените способности на човека. 73-281.
Намери някой опитен френолог и го попитай за какво си способен. Той има ред мерки, с които ще си послужи: ще измери главата ти околовръст, на дължина и т. н. След това ще се произнесе не само за твоите способности, но точно ще определи, каква е била майка ти, какъв е бил баща ти, какви са били твоите деди и прадеди преди няколко поколения. 127-143.
Ако искате да знаете, какъв е неговия произход, гледайте главата му. 86-72.
Като погледнеш главата на някои човек, виждаш неговият минал живот напечатан върху нея.
41.30-12.
По главата се познава мисловната дейност на човека. 67-266.
Какви заложби носи човек в себе си, това се вижда по неговата глава. Онзи, на когото главата отзад е тясна, обича да се облича добре, да има доброто мнение на хората. Той е спретнат, всякога чист и добре нареден... Ако главата отзад е тясна и сплесната, щестлавието в него е силно развито. Този човек има голям стремеж към придобиване на пари, с единствената цел да се облича хубаво, да носи украшения, златни пръстени с диаманти, че кой как го види, да се учудва. 59-285.
Погледна главата някому, виждам я широка, къса, казвам му: слушай, приятелю, от прадядото си имаш наследена една лоша черта - отмъстителност. При тази черта с никого не можеш да живееш. Трябва да впрегнеш тази енергия на работа. 10.32-25.
Всички, които вървят по пътя на истината, и са пълни с благодат и истина, имат особен строеж на главите и на лицата си. Като погледнете главата на някой човек, добре развита в умствено, духовно и физическо отношение, ще видите, че той е работил върху себе си, вследствие на което между очите, носа, брадата и ушите има известна съразмерност. 35-89.
НЕРАЗПОЛОЖЕНИЯ ОТ ГЛАВАТА
Не смущавайте главата си! Смущавате ли главата си, вие ще нарушите хода на вашия живот, понеже главата е център, който е в съобщение с цялата природа. Смущаваш ли главата си, ти трябва да оставиш външния разумен свят да реагира върху тебе правилно. 37-6.
Защо боледува главата? - Светлина няма там. 145-73.
Мозъкът и стомахът са два полюса на живота. Ако ви боли главата, ще знаете, че и стомахът ви е в безпорядък. 10.19-13.
За да бъдете здрави, главата ви трябва да бъде студена, да не приижда в нея много кръв, да се предизвика възпаление... Когато мисълта е чиста, без примеси, не се явява горещина в нея, и главата е студена. 43.23-12.
Често главата ви е по-топла, отколкото трябва. За да бъде човек здрав, главата му трябва да бъде хладна. Стане ли обратно, той трябва да намери метод, чрез който да смени състоянието си.
80-95.
Стр. 65/134
Главоболието, от което се оплаквате, произтича от това, че всички клетки у вас стават положителни, поражда се между тях борба, тласък. Ако се разгледа човешкият мозък, ще се види едно бълникане, вследствие на което в него става едно сътресение. 116-56.
Когато главата се сгорещи, човек изпада в болезнено състояние. За да се възстанови здравословното му състояние, трябва да се предизвика в него някакво раздвояване, в смисъл, да се създадат в двете полушария на мозъка две различни течения. Щом се постигне това състояние, кръвта започва правилно да циркулира, и човек се усеща здрав. 73-113.
Усетите ли сгорещяване на главата, веднага трябва да вземете мерки. Това показва някакво болезнено състояние. 88-174.
Като ви наблюдавам, забелязвам от главите на някои да излиза малки светли точици. Някой казва: главата ми се върти, свят ми се вие, а през очите ми се мяркат светли линии. Тези светли линии, неправилно разхвърляни, говорят за болезнено състояние на нервната система. То се явява като резултат на две противоположни мисли, които се сблъскват у човека. Светлината, която се явява като резултат на прави мисли, тя е мека, приятна, бяла на цвят. Тази светлина предизвиква разширение на съзнанието. 46-90.
Човек се нуждае от чиста мисъл, която освобождава мозъка от всички утайки и внася повече светлина. Когато човека има чиста мисъл, той никога не страда от главоболие. 143-79.
Ако неразположението ти се дължи на главоболие, прекарай всичките си пръсти над челото си, като започнеш от палеца и свършиш с малкия си пръст. Обаче, трябва да знаеш как да прекараш пръстите си над челото, главно над болното място. Силна, изпълнителна воля се иска за това. 90-91.
Ако си неразположен, тогава малко погладете лявата страна на главата си. Съзнателно ще прекарате лявата си ръка по лявата страна на главата, с желание да уравновесите душевното си състояние... Щом се вкисваш, тури лявата си ръка на главата си и кажи: Чакай, чакай! Пък, ако си много весел, прокарай тогава дясната си ръка по дясната страна на главата си. Този закон работи само тогава, ако вие го турите в действие, и то съзнателно. Трябва да знаете, че ако вашата ръка изпълнява заповедта на вашето съзнание, на вашия ум, на вашата душа, тогава законът има резултати. Но ако го правите механически, няма са имате резултати, и ще бъде тъй, както когато всички се гладят по главата. 75.4-280.
Някой баби измерват главата на болния и го лекуват по същия начин, както при измерването на пръстите. (Измерват пръстите му, написват числата на чиста бяла хартия, която после изгарят. Пепелта от тази хартия разтваря във вода и дава на болния да пие. След това болният оздравява).
16-150.
Когато се обезсърчиш, хвани се за косата. Често хората се хващат за главата. Някой, без да знае, туря ръцете си на главата и така ги държи известно време. Казвам: Богатството е в главата.
191-132.
Долната част на краката е противоположна на горната част на главата, затова тя представя лицето на тази част. Между тези части има известно съотношение. Ето защо, когато някой страда от подагра в краката, това показва, че в горната част на главата има нещо дисхармонично. И обратно, ако има болки в горната част на главата, това показва, че в долната част на краката съществува някаква аномалия. 25-171.
Престъпиш ли нещо, ще паднеш, ще удариш главата си. Какво трябва да правиш? Ще станеш, ще измиеш кръвта от главата си и ще благодариш на Бога, че си научил нещо. Ще се молиш, ще бъдеш внимателен, втори път да не сгрешиш по същия начин. 145-95.
Не е лесно да се държи главата в изправност. Тя се нуждае от съответна храна. 146-75.
Стр. 66/134
РАБОТА ЗА ГЛАВАТА
В процеса на развитието си човек е работил върху главата си. Главата на човека е плод на неговата деятелност, плод на културата, през която е минал като човек. 52-407.
Една от великите задачи на човека е да работи в Божествения свят, т. е. върху главата. Да преустроиш главата си, това значи, да изправиш отношението си към Божествения свят. 64-94.
Всеки трябва да се развива всестранно, да създаде правилна форма на главата си. Иначе, главата му ще бъде деформирана: на едно място ще бъде издута, на друга сплесната. 27-260.
Всяка морална мисъл упражнява влияние върху горната част на главата. Семейните чувства упражняват влияние върху задната част на черепа. По някой път, когато се разгневите, тия самосъхранителни емоции упражняват влияние върху разширението на черепа към ушите. Следователно, моралните чувства повдигат главата отпред, домашните способности - отзад, самосъхранителните я развиват на широчина, а личните чувства образуват една малка кривина отзад. Ако някой път се сърдите, гневите, този гняв е потребен като пиперът в яденето, да даде активност или широчина на главата. Без тази широчина човек не може да има подтик за дейност.
43.20-8.
Ако ставате духовен, това упражнява влияние върху коронната част на главата, ако развивате вашите семейни чувства, развива се главата ви отзад, ако ставате активни, главата ви при ушите става широка. Всичката енергия, която човек проявява, има своето определено място у човека.
43.20-19.
Вие не може да развивате органите на горната част на главата си, защото мисълта ви е проектирана към долната част на главата, дето нахлува всичката кръв, храни тези клетки, а до горните не достига, вследствие на което тези органи закъсняват. 116-79.
Искате да станете музикални, да разбирате музиката, проектирайте ума си към двете страни на този ръб, над краищата на веждите. Като продължавате около година тези опити, ще обикнете музиката, и ще се зароди във вас желание да пеете. 116-78.
Така ще развиете и милосърдието, музикалното чувство, вярата, религиозното чувство, което е в средата на главата, но за това трябва да работите дълго време. 116-78.
Като работи съзнателно върху себе си, човек развива главата си правилно, да отговаря на онзи първичен образ, който природата е създала. 35-251.
ЧЕРЕПЪТ
Черепът е преграда, която пази мозъка от големи сътресения. 68-304.
Достатъчно е да разгледате черепа на човека, за да познаете какво носи от миналото и какъв е сегашния му живот. И по главата на сегашния човек бъдещето поколение ще чете неговото минало - историята на човешкия живот. 68-198.
Френологът спира вниманието си върху изпъкналите места на черепа, но само те не разрешават въпроса. И дебелината на черепа е от значение при определяне дарбите и способностите на човека. 91-23.
Стр. 67/134
От черепа на човека може да познаете, какъв е бил той: мъж или жена, прост или учен, честен или нечестен, търпелив или нетърпелив. Като поставите запалена свещ в черепа на човека, ще четете по него, като по книга. По черепа ще познаете целия живот на човека, живял преди хиляди години. По черепа ще познаете, от каква смърт е умрял човек. В бъдеще, когато хората се научат да четат по черепа, ще узнаят всички тайни. 27-168.
Онези хора, които изучават човешките способности, ги изучават по костите на черепа. Това място на костта, дето човешкият мозък действа енергично, изтънява. Защото, не мислете, че човек приема светлината само през очите си, той я приема и чрез костите си. Тази част на костта, през която е минавало повече светлина, е по-тънка. По това може да се познае, дали някой човек е бил по-интелигентен, или по-прост; дали е имал любов към ближните си, към Бога, към приятелите си, към дома си, или е нямал. Следователно, историята на един умрял човек може да се познае по- добре, отколкото историята на един жив човек. 9.17-11.
Ако двама души, мъж и жена, образуват семейство, те или ще живеят добре, или няма да живеят - това зависи от устройството на черепите им. Ако на единият черепът е сплеснат, а на другия силно развит, те няма да живеят добра. Единият ще чувства и мисли по един начин, вторият - по друг начин. Това разногласие в чувствата и мислите им създава недоразумения и противоречия между тях. Ако жената е широка в чувствата си и разположена към хората, мъжът ще бъде недоволен и постоянно ще й приписва слабости, които в същност, тя не притежава. Ако мъжът е любвеобилен и с широки възгледи, жената няма да бъде доволна. Жената казва, че мъжът е ненормален; мъжът казва, че жената е ненормална и, вместо да се опознаят, те се отдалечават един от друг. Те не се разбират. Мъжът мисли и чувства по един начин, а жената - по друг. Защо? - Мозъчните им центрове не са еднакво развити. 25-6.
Забелязано е, например, че черепът на високо моралните хора е правилно устроен, вследствие на което те не преживяват такива противоречия, които създават пертурбации в живота им, както това става с хора, на които моралните чувства са слабо развити. Костта на черепа в гениалните и праведните хора е много тънка, когато на грешните хора е доста дебела. Това не показва, че грешните хора не мислят, но понеже черепът им представлява котел, пълен с нагрята вода, за да не се пукне от вътрешен напор, костта е направена дебела, да издържа. За грешния човек животът е вечно кипене, вечно врене, затова той казва: ври нещо в сърцето ми, в ума ми! 12-
31.
По черепа ще познаете интелигентния от неинтелигентния. Това ясно се вижда от дебелината на костта. 82-133.
Като изучавате черепа на човека, ще забележите, че всяка планета е турила свой отпечатък върху известна област. За пример, влиянието на Марса се отпечатало в областта зад ушите. В марсианците тази област на черепа е силно развита. 80-230.
Като изучавате черепите на хората, ще познаете техните религиозни и политически убеждения, ще знаете, кой е православен, католик, евангелист, демократ, социалист и т. н. 82-133.
Ако разгледате черепа на французина и на гърка, ще видите, че много си приличат. Също така и черепа на евреина и на славянина много си приличат. Религиозното чувство и на двамата е силно развито. Разликата в тях е само в милосърдието. В славянина милосърдието е добре развито.
36-64.
МИНАЛОТО И ЧЕРЕПА
Всичко е написано на черепа. Достатъчно е да погледнете черепа на човека, за да разберете, какъв е и как е живял. 36-26.
Стр. 68/134
От задната част на черепа можете да познаете, дали очите на човека са били сини или черни. Ако са били черни, задната част на черепа в известна област е тънка; ако са били сини, същата част на черепа е по-дебела. Ако костта на предната част на черепа, специално на челото, е тънка, това показва, че този човек е бил умен, работил е умствено. Ако костта на челото е дебела, този човек не е работил умствено. Не само това, но чрез тънки наблюдения може да се определи, в каква област на науката или изкуството е работил този човек, като физик, химик, астроном, математик, философ, музикант и т. н. Ако би посветил десетина години за изучаване на човешкия череп, човек би се домогнал до изкуството да чете по черепа като по книга. 80-229.
Посетих рилския манастир. В една от стаите имаше много черепи на калугери. Взех един череп, разгледах го внимателно и казах, че тоя човек не е бил за калугер. Запитаха ме как познах. Взех една свещ, запалих я и я турих в черепа, точно под оня център, дето е религиозното чувство на човека. Оказа се, че черепът на това място е много дебел, никаква светлина не минава през него. На това място е любовта към Бога. Като местих свещта, светлината проникна през оня център, дето е алчността на човека. Наистина, оказа се, че този човек е обичал да пие, да пооткрадва, да се удоволства. След това поставих свещта на друг череп, в който светлината проникваше през няколко места. Казах: Този човек е бил религиозен, има, любов към Бога и към своя ближен. Той е бил добър калугер. Другите калугери потвърдиха същото. Човек не може да се скрие - всичко е писано на черепа. 36-26.
Поисках да ми дадат една свещ. Като осветих всички черепи, дойдох до последния. Едва поставих свещта и тя изгасна. Мислено се обърнах към духа на оня, чиито беше черепът, и му казах: Приятелю, не се безпокой. Каквото прочета ще задържа за себе си, на никого няма да кажа какво съм прочел. Ти живя преди много години на земята, но и до днес се страхуваш да не·разберат, какъв е бил миналия ти живот. Не се страхувай, но изправи живота си, защото като дойдеш следния път на земята, няма да бъдеш по-добър, отколкото си бил в миналото. 23-106.
-
РАЗВИТИЕ НА ЧЕРЕПA
Като погледнете черепа на съвременния човек, на мъжа или на жената, ще видите, че му липсва нещо. 59-184.
Черепът на човека е подложен на постоянни промени, благодарение на неприривната дейност на мозъка. 60-180.
Много от съвременните физиолози твърдят, че най-лесно стават промени в черепа на човека: Той може да претърпи някаква промяна в черепа си даже в продължение на три месеца. Това зависи от интензивността на мисълта. Колко по-интензивна е мисълта на човека, толкова повече изтънява неговият череп. За пример, ако вземете черепа на човек, заминал за онзи свят, у когото мисълта е била много интензивна, ще видите, че черепът на този човек на много места е тънък, и светлината на свещта лесно минава през тия места. Обаче, ако турите една свещ в черепа на човек, който малко е мислил през живота си, ще видите, че светлината не прониква през неговия череп. Следователно, колкото по-разработен е бил мозъкът на човека, толкова и костта на черепа му ще бъде по-тънка. 47-181.
Основното положение, което трябва да запомните е, че всяка мисъл упражнява известно влияние върху мозъка на вашия череп. 43.20-19.
Когато престане да мисли, да чувства, да прави добро, главата на човека започва да задебелява, черепът му става груб, дебел. Като последствие на това задебеляване се явяват ред болести. 21-30.
Стр. 69/134
За да изправи своя череп, за да се освободи от слабостите и недъзите на миналото си, човек трябва да поддържа хармонията на силите На своя организъм. 59-184.
За пример, ако искате да бъдете смели, ще развиете една малка част от задната страна на черепа. 754-255.
Колкото повече се развиват вътрешните чувства и способности на човека, толкова повече се развиват и неговите морални чувства, вследствие на това става повдигане на горната част на черепа. 47-181.
Голяма енергия, голяма интензивност се изисква от човека, за да може да придаде на черепа си красива крива линия. 47-181.
При сегашното развитие на човечеството, всеки човек, на когото костта на черепа е дебела, той не е готов за новата култура. Костта на черепа у човека трябва да бъде тънка и гъвкава. 18-18.
В бъдеще по черепа на човека, още приживе, ще се определя какъв е той. 36-27.
Това показва, че мисълта е динамическа сила, която заставя мозъка да работи, да се развива,
47-181.
КОСМИТЕ
Който разбира, той знае, че службата на косъма е голяма. 57-21.
Космите, които природата е дала на човека, не са нещо друго, освен антени, чрез които той може да се съобщава не само с отделните краища на земята, но и с другите планети. Значи, чрез космите си човек може да възприема трептенията на Слънцето, на Луната, на Марс, на Венера, на Юпитер и да влиза в съобщение с тях. Всички косми не възприемат еднакво трептенията. 35-329.
Космите на главата, брадата и мустаците в човека представят растителното царство. Като знае това, човек трябва да пази главата си от оголяване. 59-49.
Космите имат отношение към здравето, а същевременно държат топло на главата и врата. 27-
237.
Колкото по-космат е човек, толкова по-лоши са били условията на живота му. Почнат ли
космите да падат, условията·му се подобряват. 108-403.
Сега ще ви запитам, дали някои от вас е броил, колко косми има на главата си? Казват, че човек има на главата си около 250 000 косми. 76.7-101.
Колко косми е турило Провидението на човешката глава? Някои хора имат по 150 хиляди косми на главата си, други имат по 200 хиляди, трети по 250 хиляди. Важно е, каква роля играе косъмът. Космите са антени. Космите, които са зад ушите, са антени, които възприемат и предават разрушителни енергии. Като приемаш тия енергии, ти се настройваш войнствено, готов си да се биеш. Космите, които са близо до центъра на въображението, дават полет на човешката мисъл. Космите на горната част на главата са антени на любовта към Бога. Главата е покрита с антени. Ако окапят антените, какво става с тебе? Не можеш да възприемаш впечатленията от външния свят: 191-130.
Често се питате, защо сте дошли на земята. Вие сте дошли тук, за да изплатите дълговете на своите деди и прадеди. По космите си можете да познаете, дали сте поправели положението на
Стр. 70/134
своите прадеди, или нищо не сте направили. Като пипна косата на някого, аз зная вече, мога ли да му дам нож в ръката, или не. Как ще дам нож на оня, който е готов всеки момент да коли? 93-184.
По космите на човека може да се определи неговия характер, както и проявите му. По космите се познава, дали ще успее в работата си, или не. Достатъчно е да хванеш косъма на един човек, за да разбереш миналото, настоящето и бъдещето му. В косъма се крие и доброто, и лошото на човека.
Ако вземете косъм от престъпник и го прекарате между пръстите си, по цялата му дължина, ще забележите, че той не е гладък, но има много възли. Ако вземете косъм от главата на един добър, благороден, ще забележите, че по цялата дължина той е гладък и приятен на пипане, Защо съществува това различие? Защото мислите на човека се отразяват върху космите му: Добрите мисли правят космите меки, гладки и тънки. Лошите мисли ги правят корави, неравни и дебели. Ако пипнете косъм на престъпник, който е убил няколко души, ще изпитате много неприятни чувства, от които с месеци не можете да се освободите. 16-152.
Като се обезсърчиш, хвани се за косата. 191-132.
ДЕБЕЛИ ИЛИ ТЪНКИ КОСМИ
Най-първо ще обърнете внимание на косата си. Тя е едно от условията, ако искате да изправите характера си. Щом косата ви започне да става остра, туй показва, че динамическите сили имат преобладаващо влияние във вас. Ако космите ви стават дебели, това показва, че енергията ви, освен динамическа станала е още и по-груба. Въобще, у всички натури, които не могат да се самовладат, в края на краищата, тяхната коса става дебела. Не е голяма беда, когато космите на някои човек стават дебели, но той сам ще забележи лошите последствия от тази енергия в своя организъм. Тази динамическа енергия у вас ще ви причини големи страдания. 75.4-
232.
Ако космите на човека са дебели, това показва, че той е живял в груба среда, която му е противодействала; ако космите му са меки, той е живял в мека среда, благоприятна за развитието му. 82-192.
Забелязано е, че колкото по-дебели и по-груби са космите на човека, толкова по-слаба е интелигентността му. Колкото по-дебели и по-груби са космите на човека, толкова по-грубо, по- необработено е сърцето му и толкова по-груба е волята му. И обратно колкото по-тънки и меки са космите му, толкова по-голяма е интелигентността, по-благородно е сърцето и по-възпитана е волята му. Значи, между космите на човека и неговия характер има известно съотношение. Които разбира този закон, достатъчно е за него да пипне косата на човека, за да се произнесе за характера му. Когато косата на човека не се подава на волята му и постоянно стърчи нагоре или се разпилява настрани, това показва, че той е силно електрична натура. Колкото по-мека и по-податлива е косата му, толкова той е по-магнетичен. Такъв човек се примирява лесно с хората. Който не се примирява лесно с хората, той има повече електричество в себе си, отколкото магнетизъм. Магнетичният човек обича да дава. 53-78.
-
В бъдеще космите на мустаците и брадата и космите на главата ще се заместят с нови, тънки,
като най-тънката и фина коприна. 27-237.
Стр. 71/134
ЕНЕРГИИТЕ И КОСМИТЕ
Космите служат за урегулиране енергиите в човешкия организъм, а от там и при кръвообращението. Всеки косъм е център на динамическа сила, която помага за разпространението на кръвта по повърxносттa на тялото. Ако всички косми по тялото на човека отнемат, той ще се натъкне на големи нещастия. Космите са толкова необходими за човека, колкото растенията за земята. Ако растенията изчезнат, земята ще се превърне на суха и безводна пустиня. 59-49.
Косата представя енергия, която чака бъдеще развитие, от там иде енергията. Ония имат по- гъста и по-черна коса, имат повече енергия. По гористите места има влага и всички условия, за да се развиват ония сили, които Бог им е дал да използват за себе си и разбира се, за всички. 116-12.
Дойде при мене една майка със своето малко момиченце. Майката разправяше за детето си, че било нещо неразположено, не знае как да му помогне. В това време момиченцето седеше гърбом към мене. Погледнах към детето, виждам, че отзад на главата му стърчи един косъм. Приближих се към него и леко, без да усети, дръпнах косъмчето. След малко детето се обърна към мен, но вече весело, разположено и започна да скача да играе в стаята. Целият ден то беше весело, игриво. Коя е причината за смяната на състоянието му? С дърпането на косъма, в детето се отвори врата, през която нахлуват известен род природни енергии. Тъкмо тази сила липсваше на детето… Не е достатъчно само да се дръпне един косъм от главата на човека, но точно да се знае, кой косъм да се дръпне и как да се дръпне. 52-349.
Някой път виждаш косата си разчорлена, настръхнала, вземи малко вода, намокри я. Много електричество има. Вземи малко топла вода, заглади я - хем приятно, хем лекуване. После, ако имаш гребен вчеши я... Ще пазите като правило следното: косата ви трябва да бъде гладка, да не стърчи. 41.29-18.
Ще обърнете внимание на косите си. Гледам някой поет си разчорлил косите. Няма по-лошо нещо от това. Ще гледате по възможност косите ви да са прибрани. По някой път те знаят по- добре своя път, отколкото вие ги нареждате. Тъй както пада всеки косъм на главата, образува известен ъгъл. Тия ъгли на космите играят важна рол при пречупване на светлината. Ако вие искате да си създадете характер, трябва да знаете, че се създава от тия дребни неща във вашите косми. Щом космите ви не се подчиняват на вашата воля, щом палецът ви не се подчинява на, вашата воля, вие трябва да се пазите. Казвате: Не зная какво става с моите косми, но много са щръкнали, не мога да ги прибера. Не, ще заповядвате на космите си! Че вие, ако не можете да заповядвате на вашите косми, на кого ще заповядате тогава? Знаете ли кога щръкват космите на човека? Когато човек не може да се контролира. Тогава гневът взема надмощие над него, той става нетърпелив и космите му щръкват, накокорват се, не искат да се подчиняват. Щом стане тих и спокоен, щом стане търпелив, и космите му вземат своя път. Забелязали ли сте как изобразяват великите хора? - С гладко причесани коси и с прав път. Това е добър знак. Космите трябва да падат еднакво и от едната, и от другата страна. Според какъвто ъгъл пада всеки косъм, такова влияние упражнява и върху характера на човека. Космите имат свои произход. 75.1-173.
Кокове и игли по тях жените не трябва носят, а косите им да бъдат надолу спуснати. 120-199.
ПРАВИ ИЛИ КЪДРАВИ КОСИ
Космите на праведния човек са прави. И като прекараш пръстите си в косата му, ще знаещ че този човек живее добре. 69-177.
Стр. 72/134
Жените пък горят косите си с разни електрически машини, да ги къдрят. Това свобода ли е? Ще кажете, че правите това, за да бъдете красиви. Който иска къдрави коси, да отиде при негрите, да научи изкуството, по естествен начин да се къдри. Къдравите коси имат отношение към чувствата на човека. Хора, които имат къдрави коси, са крайно упорити. Намислят ли да направят нещо, никой не е в състояние да ги разубеди. Както космите им не се поддават на гребена, така и те не се подават на чужди съвети. Не е лесно човек да се справи с къдравите си коси. За да се възпита такъв човек, трябва да се възпитават всичките му косми, един по един. Това са 250 хиляди косми. Не е лесна тази работа. 146-129.
Който има къдрава коса, слуша първо сърцето си, а после ума си; който има гладки, прави косми на главата си, слуша първо ума си, а после сърцето си. Това са два строго определени типа. И двата са добри. 89-112.
Когато косата на някой човек отпред е малко къдрава, това показва, че в задната част на мозъка той има много положителна енергия. Ако има и друг някой с такава коса, тия двама души не могат да седят на едно място - между тях се явява едно отблъскване. 75.30-231.
ДЪЛГИ И КЪСИ КОСИ
Всеки косъм съдържа енергия в себе си, електричество или магнетизъм. Като реже косата си, човек се лишава от тази енергия. Аз не одобрявам рязането на косата. Добре е косата да достига на дължина поне до долната част на ухото. Мине ли над тази част, ще опиташ лошите последствия на късата коса. 27-237.
Сега съвременната жена си реже и косите, иска да има къси коси, като мъжете. Обаче, откак жените взеха да си режат косите, у мъжете се яви желание - да оставят косите си да растат, да станат дълги. Значи, сегашната мода е жените да носят рязани коси, къси, а мъжете - дълги коси. Човек трябва да знае, защо иска да отреже косата си и защо да я пусне дълга. Ако човек е събрал много магнетизъм в себе си, добре е да отреже косата си, това е даже здравословно за него. Късите коси продават повече електричество в организма. За пример, когато войниците отиват на война, отрязват косите си, да проявят повече смелост. Обаче, щом природата е покрила главата на човека с коса, тя знае, защо прави това. Разумните същества, които са взели участие при създаването на човека, на всеки негов косъм по главата и лицето са написали известно правило, известен закон. Много от западните народи се бръснат, стрижат, но затова се забелязва един упадък в техният морал. 12-42.
Главният въпрос обаче, седи в следното: къси коси ли трябва да носим, или дълги? Човек може да носи и дълги, и къси коси. Който иска да развива ума си, при известни условия той може да носи къси коси. Има периоди в живота на човека, когато той трябва да носи къса коса; има периоди в живота на човека, когато той трябва да носи дълга коса. Това нещо особено се спазва у българите. Докато българинът е млад, той бръсне мустаците си, реже косата и брадата си. Щом дойде на възраст от 40 години нагоре, той устройва угощение, поканва на него своите роднини, и от този ден си остава дълга брада и коса. Това е български обичай, който почива на разумни закони. Дългите коси говорят за здравословното състояние на организма. 45-174.
Първоначално и мъжът, и жената са имали еднакво дълги коси. Сега обаче мъжът има къса коса; и жената подражава на мъжа. Понеже мъжът работи повече в умствения свят, косата му е къса. Умствените енергии препятстват за растенето на косата. В жената работят повече чувствата, затова косата й е дълга. 36-22.
Късите коси съдържат електричество, а дългите - магнетизъм. По този начин между мъжа и жената ще става правилна обмяна на силите, които те съдържат. Ако мъжът и жената носят дълги коси, между тях не може да става правилна обмяна. Затова Павел казва, че жените трябва да носят
Стр. 73/134
дълги коси, а мъжете - къси. Този въпрос се решава от психофизиологически причини, а не от модата. 45-172.
За културните хора природата е поставила следното правило: Мъжете да носят къси коси, не по-горе от долната част на ухото; жените да носят дълги коси - може и къси, но не много къси. 27-237.
Защо рисуват Христос с дълга коса? Пророците с къси коси ли ходеха? Светиите с къси коси ли бяха? Мъжът и жената са принципи, те не са само форми. Щом е така, този въпрос трябва да се разглежда принципно, а не по форма. 45-173.
БЕЛИ КОСИ
Човек се обезсърчава, когато остарее, когато косата му побелее. Казва: Побелея косата ми, остарях. - Че това е най-голямото благо, което Господ ти е дал. Бялата коса показва, че трябва да бъдеш абсолютно безкористен. Ти трябва да разбереш какво Господ ти казва, чрез бялата коса. Като не разбиращ казваш: Побеля главата ми, остарях! Господ ти казва: Сега, с бялата глава ще отидеш при хората да им служиш без пари, да работиш безкористно, да им покажеш какво нещо е любовта. 191-152.
Какво по-красиво от това, да побелее главата на човека? Когато платното е небелено, то не е хубаво. Щом се избели тя става за работа. Същото може да се каже и за човека: Когато косата на човека побелее, той става вече за работа. Хората мислят тъкмо обратното. Те казват: Човек мисли право, докато косата му не е побеляла. Побелее ли веднъж, той вече изветрява. Според нас, човек, на когото косите не са побелели, минава за ветрен човек, за човек на настроения. Кога мома или момък види първия бял косъм на главата си, въздъхва дълбоко и казва: Започнах вече да остарявам. Щом види втор бял косъм, пак въздъхва и казва: Старея вече. Губя силите си, губя красотата си. Ден след ден белите коси се явяват на главата му и той все повече съжалява, че старостта иде. Не съжалявайте за черните коси, но за всичко благодарете. Благодарете и за черните и за белите коси и ползвайте се от условията, които те носят със себе си. 22-36.
Какво носят белите коси? - Те носят същото благословение за човека, каквото и черните коси. Който иска да има черни коси, той не трябва да чака времето, косите му да побелеят, и тогава да ги черни, но още сега да пристъпи към опита: да направи косите си черни и същевременно да се подмлади. В продължение на пет години най-много човек може да се подмлади. За да постигне това, той трябва да пристъпи към следния опит: Всяка вечер, като си ляга, да си каже, че сутринта ще намери на главата си един чер косъм. На другата вечер да си каже пак същото. И наистина, всяка сутрин той намира по един почернял косъм. Ден след ден космите му ще почерняват, докато една сутрин види, че цялата коса е станала черна. Това зависи от силата на мисълта му, но тя трябва да се тури в действие. За това обаче, се иска нова философия, нов начин на мислене... Колцина от вас се наемат с опита, да почернят косата си? Ще каже някои, че не е добре човек да направи косата си черна. - Ами добре ли е направил, като я побелил? Колкото добре е направил като я побелил, толкова добре ще е, ако я почерни. Ако почерняването на, един косъм е в състояние да повдигне съзнанието на човека и да увеличи вярата му в Бога, заслужава да се направи този опит. По-добре е човек да почерни косата си със силата на своята мисъл, отколкото да прибягва до различни козметични средства. 22-36.
Какво лошо има в побелялата глава? Има смисъл да побелее главата на човека, но поне да научи нещо Ако нищо не е научил, а главата му е побеляла, това побелявате е безпредметно. 54-
173.
Стр. 74/134
Щом косите ви са побелели, вие сте гениални хора. И в Откровението на Йоан пише: „Видях
24 старци, на които косите са побелели”. Той вижда и Господа с бели коси. Това показва тяхната опитност онази велика Любов, която направила косите им бели. 31-66.
Сега, като побелее някому главата, казват за него: Той е изкуфял вече! Не е вече за работа, не го бива. А кои са за работа? - Хората с черните коси. 31-66.
Какво означава бялата коса? Много знания и носене на голям товар. Като свали човек товара си, косата му почернява. Черната коса съдържа много сокове, затова в нея растат много трендафили и тръни. Хора, които имат черна коса са много енергични. И когато обичат и когато мразят са резки; в тях липсва мекота. Когато косата побелява, човек губи енергията си. Изкуство е да имаш черна коса и да бъдеш кротък, да не риташ. Като побелее косата ти, и да искаш да риташ, не можеш. 25-229.
Ще кажете, че косата ви е побеляла вече, че няма защо да работите. Сега, именно, можете да работите. Бялата коса е признак на мъдрост, на поумняване. Черната коса пък говори за горещи чувства, за силата на човека в астралния свят Този човек удря с чук върху наковалнята, вследствие на което понякога удря, дето не трябва. Значи, той не е научил добре изкуството да кове. Хората, които имат руси коси, заемат средно място между тия с белите и с черните коси. Бъдещият човек ще има особен цвят коса. 59-188.
Виждате хора с побелели коси, но космите им са чисти меки, приятни за гледане и пипане. Има хора с побелели коси, на които косъмът няма приятен бял цвят и на пипане е остър, твърд. 54-
173.
Яж повече спанак и коприва и косата ти ще се почерни. 69-48.
ПАДАНE НА КОСМИТЕ
Който има гъста, черна коса, работи повече със сърцето си. Когато главата започва да оголява, умът взима надмощие над сърцето. Правилно е умът и сърцето да бъдат еднакво развити. Американците са повече гологлави, защото мозъкът в тях е крайно активен. 36-22.
Космите, които мнозина считат за маловажно нещо трябва да се държат в изправност, да не капят. Ако главата на човека е гола, той прилича на голи планински чукари, които нищо не произвеждат. Обаче и крайното обрастване с косми не е за препоръчване. Много космат човек е повече животно, отколкото човек, това показва, че животинското естество в него е силно развито.
82-165.
Окапването на космите показва, че човек поумнява Оня, на когото косата не окапва, живее още в зимата. Започне ли косата му да капе, тоя човека отива към пролетта на живота. 23-79.
Вие не оценявате косата си. Някой от вас имат хубави коси, а на други главите са оголели. Знаете ли колко разумни същества са работили за създаване на косата! Вие не подозирате, че всеки косъм има специфично съдържание. Някой се чуди, защо работите му не вървят добре. - Много просто, косми няма на главата. 93-184.
Защо окапват космите на човека? - От недоволство. Чешеш косата си, недоволен си и казваш: Дотегна ми тая коса, всеки ден да я чеша, да я чистя, да не се развъдят паразити. Днес си недоволен, утре си недоволен, докато касата ти окапе и се лишаваш от връзката си с външния свят. Ще се чешеш не само един път на ден, но по няколко пъти, и то с гребен. Космите трябва да бъдат успоредни, да не се преплитат. Ако се преплитат работите ти няма да вървят добре. Чешеш се, но космите са преплетени. Ти се разгневиш, хванеш ги грубо, издърпаш няколко косъма и ги хвърлиш на земята. Знаеш ли колко струва една антена от човешката глава? Милиони струва една
Стр. 75/134
антена. Ти имаш 250 хиляди косми на главата си. Умножи ги по няколко милиона и виж, с какво богатство разполагаш. 191-131.
Косъмът е антена, предавател и възприемател на хубави мисли. Главите на мъжете започнаха да оголяват. Това не е добре. Като падне косъм от главата ви, не го хвърляйте, но заинтересувайте се от неговата история. Да дадеш един косъм на някой психометър, това значи, да определи той характера на човека, чиито е косъмът. Косъмът крие в себе си историята на човешкия живот. Не горете космите си, но събирайте ги в малка, сребърна кутийка. Гледайте на космите си като на нещо свято, Божествено. 192-104.
Който знае живата математика... още със ставането си от сън... колкото косми паднат от главата му, той ги изброява и измерва, да разбере причините на падането им. 82-125.
Ще кажете, че падането на космите е маловажна работа. Не е така, космите са антени, чрез които човек се свързва с духовния сват. Ето защо не ги хвърляйте дето попадне. Събирайте ги в плик и когато отидете на планината, накладете огън и там ги изгорете. Това означава почитание към себе си. 82-125.
Казано е в Писанието: „Косъм няма да падне от главата на човека без Божията воля”. Ако падне косъм, пак ще се възстанови. 192-104.
Като окапят косите, нови ще израснат. Значи, на всяка гола глава могат да изникнат косми. Аз мога да ви дам метод, как да се покрият главите ви с коса. 29-79.
БРАДА И МУСТАЦИ
Сегашният човек е с брада, първият човек - Адам бил без брада. Значи, брадата се явила впоследствие, като резултат на трудния живот, който прекарал на земята. Забелязано е, при това, че колкото в по-диво състояние е човек, толкова е по-космат. Интересно е да се направят изчисления, колко години е трябвало да се минат, докато се яви брадата. И след това, колко години още ще минат, докато се махне брадата му. 108-403.
Колкото повече се засилва мъжкият, грубият принцип в човека, толкова повече лицето му се покрива с косми. Космите, с които е покрито тялото на животните, говорят за голяма им грубост. Чрез страданията космите постепенно отпадат, за да се прояви мекият принцип. 69-18.
В усилията, които е правила в известно направление жената, е дошла до положение да се освободи от космите на лицето си. Мъжът и до днес още носи брада. Като се е освободила от космите си жената е развила голяма чувствителност в себе си, вследствие на което интуицията е силна. Откритото лице на жената показва, че е обработила по-голямо поле. В бъдеще и мъжът трябва да се освободи от космите си. Обаче, като се освободила от космите на лицето си, жената изгубила своята твърдост и увереност в законите, вследствие на което тя прилича повече на дете, отколкото мъжа... Космите на брадата на мъжа представят правила и закони, които той всякога има предвид. Жената няма брада, следователно, няма такива правила и закони, които да я ограничават. Космите на брадата, и мустаците в мъжа, представят външен израз на нещата, който имат свои вътрешни причини. 59-183.
Какво представят космите? - Закони. Когато мъжът иска да бие жена си, нека хване мустаците си. Така той ще се свърже с тия закони и ще се откаже от желанието си да бие. Сегашните мъже бръснат мустаците си, да не ги хваща законът. С мустаци или без мустаци, те не могат да избегнат законите. Бръсненето не помага. 27-237.
Понеже жената е изпреварила мъжа, влязла по-скоро от него в пролетта, затова хвърлила брадата си. Щом усетила топлината на пролетта, тя намерила за нужно да се освободи от брадата.
Стр. 76/134
При сегашните условия мъжът не може без брада и мустаци, както жената не може без коса. В
бъдеще и двамата ще имат само коса. Значи и мъжът ще хвърли брадата и мустаците. 27-237.
Ангелите не носят външно мустаци, защото те представляват емблема на нещо. Само боговете могат да носят брада и мустаци. Хората носят брада и мустаци, макар че не са богове, но те у тях служат като символ само, като нещо, към което вътрешно да се стремят. Защо и за какво хората носят мустаци, не е важно; в същност те изразяват закони, правила, по които човек трябва да живее. По колко косми има човека на брадата си, по колкото косми има на мустаците си, по колко косми има на веждите си, на клепачите си, на глава си, по толкова правила и закони трябва да живее. Жените ще кажат: значи ние имаме по-малко закони от мъжете. Ние ходим по законите на главата си, а не по законите на брадата и мустаците. 10.12-6.
В невидимия свят няма помен от бради и мустаци. Там брадати и мустакати хора не съществуват. Когато слизат на земята, хората се дегизират. Значи, брадите и мустаците са необходимост само за физическия свят. Когато някой иска да се представи по-благороден, отколкото е в същност, той си пуща брада и мустаци. Кой го види казва: Голям благородник е този човек! Но като отиде на небето, там не дават пет пари за неговата брада. Няма по-смешно нещо от брадат и мустакат човек. 27-87.
МО3ЪКЪТ
Човешкото тяло представя форма, съставена от множество малки форми, в която разумната природа е поставила най-ценното съдържание - мозъка. 60-232.
Тия форми, в които сме облечени на физическото поле са потребни. Най-важният орган на физическото поле, това е човешкият мозък. 120-288.
Първият орган, чрез който може да се прояви човешкия дух, това е мозъкът. Следователно, вие ще пазите този единствен орган, чрез който може да се проявявате. 43.3-14.
Човек разполага с добре устроен мозък, чрез който възприема и предава мислите. 38-256.
Мозъкът в главата е място на мисълта. 71-36.
Няма по-велико нещо за човека от това, да има добре развит мозък, върху който да реагира природата. 48-95.
Човешкият мозък, в своето развитие, има цяла история. Неговите прародители са низшите животни. Веществото, от което се образува мозъка, се събирала в продължение на милиони години. Тия елементи, от които е образуван мозъкът, се събирали не само от Слънцето, но и от цялата Вселена. 43.23-9.
Тялото се строи съобразно мозъчното развитие. Досега главата била създавана според тялото. В шестата раса, тялото ще бъде създадено съобразно мозъка. Мозъкът е най-устойчивото вещество, от неговата същина се губи много малко. Следователно, тялото ще бъде създадено според мозъка, ще има правилни математически отношения. Няма да има такива дефекти, които сега съществуват. 43.20-19.
Мозъкът от своя страна е единственото нещо, което не се мени. Единственото вещество, единствената организация в човека, която не се променя, това е човешкият мозък. При някаква болест човек може да изгуби от теглото на тялото си и до 40 ÷ 50 кг, когато от теглото на веществото на мозъка си едва ли може да изгуби десетина грама. И съвременните учени, както и
Стр. 77/134
мъдреците на древността, съзнават и съзнавали това. Тъй, щото, когато са казвали „Познай себе си”, те са имали пред вид необходимостта за човека да познава устройството на своя мозък, за да не го смущава с непотребни работи. 37-6.
Главният капитал на човека е мозъкът. Човек може да изгуби от теглото на тялото си 1 ÷ 40 кг, когато от мозъка, едва ли може да изгуби 5 ÷ 10 гр. Затова, именно, мисълта се проявява чрез мозъка. 68-219.
За да расте и да се развива правилно. Има един основен капитал в живота му, който никога не се мени. Това е неговият мозък. Когато умре, човек всичко остава на земята. Единственото нещо, което взима със себе си, това е капиталът вложен в неговия мозък. Когато човек умира, душата му стои до главата, чака последното му издихание, за да вземе веднага този капитал. Цял живот тя е работила върху него, превръщала е низшето във висше, организирала го е и сега слиза да го вземе със себе си. Тя взема само есенцията на мозъка, както фабрикантът на розово масло взима есенцията от розите... Ако можете да превърнете материята на мозъка във фина материя, в есенция, която да вземете със себе си, вие ще напредвате и в онзи свят. 56-175.
Човешкият мозък има две страни: материална или физическа или духовна или силова. Когато човек напусне земята, материалният мозък изгнива и се разлага, а духовният, т. е. силовият, в който е написан целият живот, той взима със себе си. Значи, човек взима същественото със себе си, а несъщественото оставя на земята, Материалният мозък е организиран според силовия. Докато материалният и силовият мозък са свързани помежду си, докато с в хармония, човек учи, възприема знания и помни. Щом се наруши връзката между тях, той забравя всичко: чете, учи, но нищо не запомня. 82-209.
Духовният живот, В който сте влезли, изискват един уравновесен организъм, с един мозък от най-фина, еластична, пъргава материя, издръжлив на всички напори в живота. 43.3-17.
Мозъкът, от своя страна, изпраща своите сили по цялото тяло. 77.7-13.
Ако мозъкът има надмощие над другите органи, човек проява Божията Любов. 73-122. Ще знаете, че силата на вашия живот зависи от състоянието на вашия мозък. 43.3-14. Докато мозъкът е активен, ръцете и краката са в постоянно движение. 86-77.
Ако мозъкът на човека работи добре, той е добър поет и се проявява като поет и писател. 86-
243.
Стомахът приготвя материали за дробовете, дробовете за мозъка. 86-243.
Умственият или нервен темперамент, има отношение към мозъка... При този темперамент
главна роля имат мозъкът и нервите, човек трябва да знае как да регулира електричеството. 38-42.
Ако между мозъка на мъжа и жената няма хармония, те не могат да живеят добре. 25-15.
УСТРОЙСТВО НА МОЗЪКА
Най-първо човек трябва да изучава своята глава и своя мозък. 11-96.
Всеки трябва да разбира устройството на своя мозък, да знае, че в него се крие някакво реално богатство. 37-17.
Една от задачите на съвременната наука е да изучи подробно устройствата на човешкия мозък, за да си обясни всички противоречия, които съществуват в живота. 12-31.
За да не изпада човек в такива положения, да бъде зависим от външните условия, той трябва да разбира строежа на своето тяло, специално на свия мозък. 53-4.
Стр. 78/134
Днес няма по-велико нещо от устройството на човешкия мозък. Според качеството и количеството на мозъчните клетки, които възприемат Божията Любов, Мъдрост и Истина, се определя и любовта, мъдростта и истината в самия човек. Каквато и колкото светлина възприемат тези клетки в себе си, те я изпращат навън чрез съзнанието на човека. 12-44.
В мозъка на човека има едно слънце, което движи всички планети. Значи, каквото виждаме на небето, същото го има и в мозъка. Това, което наричаме движение на сили, на силови центрове в мозъка, не е нищо друго, освен влиянието на външните планети върху човешкия мозък. Значи, човек носи астрологическите знаци в мозъка си. Ако слънцето в човека изгасне, той е загубен. Ако една от планетите в неговата глава се разруши, той преживява голям катаклизъм. 82-175.
В средата на човешкия мозък се намира тъй нареченото „летящо око на душата”. Ако това слънце не грее в човека, нищо не става от него. То играе роля на трансформатор в човешкия организъм: Когато външната енергия прониква в мозъка на човека, този възел или окото на душата, препраща тази енергия по целия мозък. То има и други свойства, освен това да трансформира слънчевата енергия. В мозъка има и друг трансформатор, който препраща слънчевата енергия по цялото тяло. От правилното трансформиране на тия енергии зависи здравословното състояние, както на организъма, така и на чувствата. Значи, това око е трансформаторът на Божествената енергия в човека и създава условия за неговото проявление. Следователно, когато това слънце свети в човека, в него има радост и веселие. Той е вдъхновен, чувства се като с криле. Заоблачи ли се това слънце, в човека настава мрак, скръб и страдание. Той се намира в ада. Ето защо човек трябва да пази това слънце, да не изгасва. 43.23-8.
Съвременните учени, като биолози, физиолози, анагомисти са изучили човешкия мозък, като са събрали много факти относно гънките на мозъка, както и върху белите и сиви мозъчни влакна, но не са обърнали внимание върху известен род мозъчни клетки, които пречупват светлината на моралния свят. Тази област в мозъка на човека е наречена морална среда. Моралният свят, в който зло не съществува, изпраща своята светлина до мозъка, и тази светлина се възприема от клетките на тъй наречената морална област. Значи, тази светлина не иде от слънцето. Тя минава само през слънцето, но не е нито слънчева топлина, нито слънчева светлина. Забелязано е, че всички хора не приемат еднакво количество морална светлина и топлина: някои приемат повече, някои - по- малко. 12-38.
Мозъчната система е динамична, понеже произвежда електричество. 82-267.
На първо място седи сивото вещество на мозъка. 35-159.
Мозъкът на човека е съставен от два вида материя: от груба, физическа материя, която се разлага, и духовна, ефирна, която не се разлага. Върху духовната материя на мозъка се отпечатват всички човешки мисли. Като умре, човек взима със себе си, именно, тази ефирна, духовна материя на мозъка. Този мозък дава образ или лицето на заминалия. 52-407.
Учените правят изчисления и намират, че в човешкия мозък има три билиона и 600 милиона клетки, които работят в областта на неговата умствена дейност. Те са изчислили, че всичкото световно знание може да се напечата върху човешкия мозък в 90 книги, големи като Библията, и ще остане свободно място за още 900 такива книги. Това показва, че на човека предстои още много да мисли да учи. 25-8.
Като изучавате човешкия мозък, ще видите, че той е набразден, образуван от ред начупени, огънати пластове, които са претърпели ред метаморфози, докато дойдат до това състояние, в което ги намираме. По гънките на мозъка тече космическата енергия на разумния живот, който душата използва. Учените казват, че от гънките на човешкия мозък зависи неговата мисъл. Това значи, че енергията на мисълта тече именно по тия гънки, и по тях пък излиза навън. Те са проводници на енергиите от цялото пространство. 127-252.
Мозъците на различните хора са различно инсталирани: едни от тях имат повече гънки, 13. други - по-малко; мозъците се различават и в качествено, и в количествено отношение. 51-9.
Стр. 79/134
При подробно изучаване на човешкия мозък, ясно се вижда голямото различие в нагъването на мозъчното вещество у различните хора. 76.8-57.
Съвременните учени твърдят, че толкова повече мисли може да произведе вашият мозък, колкото повече гънки има той. Що са гънките? Това са ония вложени черти, които се виждат върху него. Тия гънки, тия вадички канализират вашите мисли. 4-149.
Много от съвременните физиолози и лекари мислят, че всичките гънки на мозъка в човека са еднакви. Те не са изучавали ъглите на тия гънки. Значи в мозъка става един вътрешен процес. Ъглите изразяват само известни гънки, чрез които ние можем да трансформираме известна енергия, да отстраняваме известни цветове, други да превръщаме и да приемаме само онези цветове, които помагат за развитието ни. 75.1-159.
В бялото вещество на човешкия мозък се прекръстосват много сили, които работят за съграждането на човешките мисли и чувства. 45-184.
По какво се отличава сивото и бялото вещество в мозъка? - (Сивото съдържа клетки, а бялото е сбор от нервни влакна.) 76.1-32.
Най-важно е сивото вещество, което е на повърхността на мозъка. 35-158.
Количеството на мозъка се определя о броя на мозъчните клетки, и от броя и дължината на мозъчните нишки. Един ден ще се достигне до тези измервания. 82-211.
Колкото по-добре са развити белите мозъчни нишки, толкова по-добре е развито съзнанието. В животните тия нишки не са развити. 93-88.
Мозъкът е най-важният орган за нас В него има милиони малки нишки, които излизат от центъра към повърхността. Всички тия нишки са проводници на тая Божествена енергия, която служи за образуване на Божествeнитe мисли. Това е една арфа, на която човешкият дух, като свири, образува хармония. 120-29.
Физиолозите и анатомистите, които изучават човешкия мозък, забелязват в предната част на мозък тънки, едва уловими с микроскоп, бели нишки, като нерви, от особена материя, от особен род. Колкото по-тънки и по-многобройни са тези нишки, толкава и съзнанието на човека е по- силно развито. У всички хора от по-низък уровен, както и у всички животни, има такива нишки, но те са по-малко на брой и по-тънки, когато човек работи усилено върху себе си, той развива съзнанието си, а едновременно с това се развива и тази мрежа от нервни влакна, орган на съзнанието. 45-116.
От голямо значение също е устройството на мозъка, дължината на мозъчните нишки. 91-23.
Интелигентността на човека зависи от устройството на бялото вещество в мозъка. То е във вид на нишки. Самото вещество е почвата, върху която растат човешките идеи. По нишките на бялото вещество се определя характера на човека. Ако тия нишки не са еднакво дълги, ражда се дисхармония в проявата на моралните чувства, както и в домашните и обществените чувства, а също тъй и в мислите. Понякога човек с неразумното си живеене осакатява тия нишки, и тогава животът му не се проявява правилно: усеща главоболие, тежест, стеснение и тъмнина в мозъка. Когато тия нишки са нормално развити, т. е. еднакво дълги, от тях излиза светлина. В духовно отношение човек представлява сбор от хиляди запалени лампички. Той прилича на един добре осветен град. Всички лампички в този град са правилно наредени. Това се дължи все на тия бели нишки в мозъка. Някой от тези нишки, сега се образуват. Колкото тия нишки са по-дълги, толкова и човешкият характер е по-силен, т. е. моралните чувства са по-добре развити. 43.23-8.
Когато съзнанието на човека не е будно за духовни, за възвишени неща, това показва, че белите нервни влакна в предната част на мозъка му не са достатъчно развити. 45-125.
Ако отворите мозъка на един човек, какво ще стане? Ще видите, че интелигентността му съвсем ще се изгуби. Като наблюдавате, ще видите, че в този мозък стават известни приливи и отливи. Ако отворите само едно малко отворче в мозъка на някой човека и му дадете да чете някоя
Стр. 80/134
хубава книга, ще забележите, че когато у човека започнат да работят тия скрити сили, самият мозък се повдига нагоре-надолу. Щом дейността на човешкия мозък почне да отслабва, тия сили се изгубват, мозъкът отново спада и се скрива, като в една коруба. Ето защо Господ е турил човешкия мозък в такава една твърда коруба, за да може да издържа този вътрешен напор. 9.17-11.
Колкото по-дебела е обвивката на човешкия мозък, толкова по-мъчно човек възприема нещата. Както да обяснявате на този човек някой философски въпрос, той мъчно ще го разбере. Защо? Дебела е обвивката на неговия мозък. Той се намира още в зимата на своя живот. 95-33.
Аз съм изучавал цели единадесет години човешката глава, специално главата на българина. Измервал съм мозъка му и съм дошъл до заключение, че мозъкът на човека трябва да се преобрази особено сивото мозъчно вещество. В човешкия мозък има доста неорганизирана материя, която е причина за мозъчните смущения. Тази материя трябва да се организира, да оживее да стане съзнателна. Но и това не е достатъчно. Тази материя трябва да се повдигне, да стане самосъзнателна, подсъзнателна и най-после свръхсъзнателна. 30-53.
Каквото е станало със Земята, същото забелязваме в човешкия мозък. И той се е отклонил на
23° от правия ъгъл. Ето защо нашите мисли, нашите философски разсъждения са на 23° далеч от истината. Сегашната философия и сегашните вярвания на хората са далеч 23° от любовта. - Кога ще се оправи света? - Когато изправите оста на вашия мозък на 90°. 23-137.
РАЗМЕРИ НА МОЗЪКА
Представете си, че главата на един човек е дълга от 17 ÷ 21 см, а мозъкът му има 15 см широчина и 17 см височина. Какво доказва това? Колкото по-широк е мозъкът на човека, толкова по-голяма е неговата издръжливост на физическия свят. 50-97.
Като измервате черепа, дохождате до мерките на мозъка. Ако широчината на мозъка в диаметър е 19 см, а дължината 17 см имате един предприемчив човек, които не издържа в борбите. Ако мозъкът на човека има 18 см широчина, а 17 см дължина той е борчески дух. 34-58.
Измерена е височината на човешкия мозък, от центъра до периферията; тя е около 15 см. Всяко по-малко отклонение от тази мярка говори за едно анормално състояние в човека, т. е. за отклонението му от правия път. Ако пък дължината на линията от ухото до между веждите е приблизително 15 см, то всяко скъсяване на тази линия показва отклонение на човека от неговото правилно развитие. Казвате: Как може да дойде човек до правите мерки? Как може да възстанови в себе си тия норми? За да дойде до първоначалното си положение, човек трябва да работи върху себе си, да развива тия центрове, тия линии. За пример, който е милостив и прави добрини, той развива челото си отпред, горе. Който усилено се занимава с умствена работа, в продължение на десет години, той ще развие специфични умствени центрове, които се намират на челото. 16-128.
Ако широчината на главата, т. е., ако широчината на мозъка е по-голяма от дължината, това показва, че в този човек преобладава животинската любов. 73-122.
За широчина на главата се измерва разстоянието от едното ухо до другото. Колкото по- голяма е широчината на главата, толкова по-голяма е интензивността на силите, които действат в тия центрове. 73-122.
Широчината на мозъка отговаря на широчината на бедрата в жената. Дължината на мозъка отговаря на рамената на мъжа. Значи мъжете. са дългоглави, а жените- широкоглави. 50-97.
Между широчината на ръката и широчината на мозъка също има съответствие. 86-68.
Ако в Божествения свят мозъкът има височина само един сантиметър, трябва да израсне още, да дойде на височина пет-шест сантиметра, за да има напълно развит човек. 68-319.
Стр. 81/134
ЕНЕРГИИТЕ И МО3ЪКА
Вие трябва да изучавате мозъка, който е едно динамо, в което се събират разни видове енергии - положителни и отрицателни. Тия Състояния на отпадналост, на апатия, които изпитвате понякога, се дължат на мозъка, или на излишните потенциални енергии. Тези енергии се намират на различни места на главата и на ръцете. 76.4-70.
Колкото по правилни и хармонични са мозъчните енергии, толкова по-големи са възможностите на човека да изпълнява Божията воля. 33-189.
Един ден, като изучите и разберете строежа на вашия мозък, вие ще дойдете до положителната наука на живота. Тогава ще гледате на мозъка като на динамо, в което се срещат и преплитат енергии от целия Космос. Енергиите, които минават през мозъка и през сърцето са радиоактивни сили на космоса, които вие някога съзнавате, а някога не съзнавате. Тези енергии минават през съзнанието ви като особен живот, като нещо, което постепенно изучавате. От вас не се иска нищо друго, освен да бъдете в хармония с целия космос. При днешните условия това се постига мъчно. - Защо? - Средата, в която живеете, е крайно развълнувана, вследствие на което не можете правилно да възприемате космичните енергии. Ако човек е в пасивно състояние, той лесно може да възприема висшите космични енергии и да се ползва от тях. 53-8.
За да се ползва от слънчевата енергия, човек трябва да организира мозъка си. Това е задача на възпитанието. Човешкият мозък представя плоскост, която възприема и отразява слънчевата енергия. Който не може да регулира енергиите на своя мозък, той не може да бъде здрав, нито може да се развива правилно. 58-254.
Мозъкът е орган на мисълта. Затова ще се научите правилно да владеете отделните центрове, като изразители на различните умствени способности. Това знаят посветените. За непосветените, обаче, мозъкът представя една мека маса, която се състои от сиво и бяло вещество, в което кръвта приижда периодически, във вид на приливи и отливи. Това е физиологическата функция на мозъка, но той има и друга функция. Ясновидецът вижда, че от мозъка излизат хиляди нишки в различни направления, по които минават различни течения. От мозъка тези течения отиват по цялото тяло. Те обхващат и мозъка и сърцето. Оттук се явява различието между мислите и чувствата у човека. Не само това, но теченията на научната мисъл се различават от обикновената. Колко по-силни са теченията в един мозъчен център, толкова по-голяма е неговата дейност. Който не разбира направлението на тези течения и не може да ги трансформира, излага се на опасност.
38-114.
За да може кръвта да храни целия мозък, човек трябва да разбира законите, по които се движат живото електричество и живият магнетизъм, така наречената от индусите прана. Гръбначният мозък е главният приемник и предавател на праната. Първо праната отива в малкия мозък, а от там - в главния. Яви ли се някакво подпушване в малкия мозък праната не може да продължи пътя си към главния мозък, вследствие на което в него се явява някаква дисхармония. Тази дисхармония се предава на целия организъм. 81-188.
Де е светлината в живота ми? - В твоя мозък. В мозъка ти има толкова енергия, че ако я превърнеш в светлина, хиляди години ще си служиш с нея. Един човешки мозък може да свети хиляди години наред. 90-29.
Енергията на вашия мозък се движи спираловидно, отгоре надолу и отдолу нагоре. 46-137.
Тя в човешкия мозък се движи спиралообразно като минава постепенно от едно в друго полушарие. Ако този човек не е страхлив, енергията протича спокойно от едното полушарие в другото, без той да изпитва някакви сътресения или неправилности. Когато човек има вяра в Бога, енергиите в него се трансформират правилно. 45-86.
Стр. 82/134
От физиката знаете, че енергията от положителния полюс минава в отрицателния. Знаете ли през какъв път минава положителната енергия? Тя обикновено излиза от дясното полушарие на мозъка, върви по повърхността му, минава под лявото полушарие, после извива над него и се връща под дясното полушарие. Тук, в отрицателния полюс се образува светлина. Значи, мисълта иде от дясното полушарие, минава през лявото и като резултат на това се произвежда светлина в съзнанието. Вие трябва да изучавате законите на мисълта Знаете ли законите на мисълта, вие ще можете правилно да трансформирате енергиите на вашия мозък. 46-47.
В едното полушарие на мозъка му (на човека) се образуват студени течения, а в другото -
топли, магнетически течения. 73-112.
В човешкия мозък има едно движение във вид на осморка. 76.4-71.
Когато човек мисли, това се отразява на мозъка, а от там на лицето. Лицето е акумулатор, който събира енергията от външния свят и я предава вътре в мозъка и вън от мозъка. 65-191.
Какво количество светлина и топлина ще възприема човек, това зависи от неговия мозък. Ако той държи в главата си отрицателни мисли, вместо да смуква слънчева енергия, както земята всмуква водните капки, става отблъскване. Такъв човек е лишен от светлина в мозъка си, поради което няма живот в себе си и интензивност в мислите си. 25-49.
Когато слънчевата енергия се възприеме повече от главата, мозъкът на човека става много активен. Ако тази енергия се поглъща повече от стомаха, тогава стомахът става силно активен. В такъв случай мозъкът се демагнетизира, отслабва и се явява главоболие. За тази цел излишната енергия от стомаха, трябва по някакъв начин да се препрати отново в мозъка... За да се разпредели тази енергия равномерно, по всички части на тялото, необходими са окултни гимнастически упражнения. 74-196.
Мозъчната система представя динамо. В нея са скрити всички динамични сили. Силите, с които човек може да извоюва свободата си, се крият пак в мозъка. Обаче щастието му не излиза от главата. Турците казват: Човек тегли от главата си. Значи човешкият мозък още не е организиран. Той е склад на взривни вещества. Дето и да го бутнеш все ще произведе взрив. 92-215.
Докато не разбира още силите на своя мозък, той не може да регулира теченията, които идат от центъра на слънцето и от центъра на земята, не може да ги различава, поради което лесно се подава на низши сили и изпада в трудни положения. 38-119.
Светлината има два вида лъчи: бели и черни... Черните и белите лъчи на светлината се сливат, но, въпреки това, запазват по отделно свойствата си... Двете течения, двата вида лъчи минават, както през слънцето, така и през човешкия мозък. Човек трябва да знае, през кои области на мозъка минават белите лъчи и през кои - черните, за да може да се справя с тях, да ги трансформира. 38-122.
Свържеш ли се с Бога, ти, можеш вече да владееш силите на ума и на сърцето си. Да се свържеш с Бога това не значи, че изведнъж ще потекат енергиите от Него към тебе. Ти само ще предизвикаш да започнат да текат енергиите от Бога, но те ще минат през същества от по-високо развитие и постепенно ще слизат надолу, докато стигнат до твоя ум. Като възприемеш теченията, които слизат от възвишения свят, ти се свързваш са тях и започваш да живееш според Божествените закони. Това значи регулиране и владеене силите на човешкия мозък. 38-125.
Във вашия мозък се крие грамадна енергия, която изисква време и пространство, за да се прояви и реализира. 127-47.
Енергиите в човешкия мозък се разделят на три главни области: първата област е зад ушите, дето функционират низшите енергии. Тази област може да се уподоби на ада в човека. Втората област обхваща енергиите, които функционират в полето на челото, човешкия живот. Третата област обхваща енергиите в горната част на мозъка, дето функционират висшите морални чувства. Тази област може да се уподоби на рая в човека. Следователно, когато човек противодейства на
Стр. 83/134
своите морални чувства, енергията от тази област слиза долу, зад ушите, в ада. За да не стане това човек трябва да дава ход на своите добри желания, а не да ги подпушва. 78-70.
В човешкия мозък има две плоскости - хоризонтална и отвесна, които са в постоянно движение. От наклона и положението на тези живи плоскости една към друга, зависят проявите на човека като чувствен или умствен тип. Ако при движението си тези плоскости отправят силите на ума в задната част на мозъка, човек се проявява повече като чувствен тип, ако силите на ума се отправят към горната част на мозъка, човек е повече религиозен, съвестен и справедлив; най- после, ако силите на ума се отправят към предната част на мозъка, човек е интелигентен, наблюдателен. Когато силите на ума се отправят равномерно към всички посоки, имаме нормално развит човек. 82-77.
Като мисли човек, силите на главния мозък отиват в симпатичната нервна система; като чувства, силите на симпатичната нервна система отиват в мозъчната система. Когато тези енергии се кръстосват правилно, човек е здрав, мисли и чувства правилно. 83-28.
Който не може да използва правилно тази енергия, той започва да мечтае за много работи: да стане богат, учен, силен. В него се развива голяма алчност. Макар че не може да постигне всичко това, той изпада във фалшиво положение, започва да мисли, че е нещо по-особено от другите и вместо, да върви напред, спира на едно място. 53-114.
Случва се в мозъка да се натрупа повече енергия, отколкото трябва; при това тази енергия не е еднакво разпределена в разните части на мозъка, вследствие на което човек изпитва тягостно състояние. Когато в задната част на мозъка има повече енергия, човек изпитва едно състояние: когато енергията се събира повече в слепоочните места, човек изпитва друго състояние: когато енергията се събира повече зад ушите, човек изпитва трето състояние. Ученикът трябва да учи дълго време, за да може правилно да разпределя енергията по цялото тяло. 74-28.
Когато не можете лесно да заспивате, причината за това е излишната енергия на мозъка. За да се, освободите от нея, трябва да правите такива упражнения, чрез които да я отправите по другите части на тялото. Това става по няколко начина: или чрез концентриране на мисълта си към върха на носа в продължение на пет минути, или чрез измиване краката си с топла вода, да привлечете част от кръвта в главата си, да слезе надолу. 74-196.
Когато излишните енергии се събират в мозъка, артериалната и венозната система се подпушват, много венозна кръв се събера в слепоочната област, и пулсът започва да бие усилено. Когато имате такова подпушване, ще вземете малко квас и от вечерта ще го наложите на слепите си очи. На сутринта ще бъдете вече в нормално състояние - подпушването се е трансформирало.
76.8-62.
Стремете се да владеете своята мозъчна енергия, да не я изразходвате напразно. Всичко живо, всичко съзнателно в природата е в борба, кой повече да вземе от тази енергия за себе си. Който има по-голям запас мозъчна енергия в себе си, той повече мисли, чувства и действа. Когато искате да се ползвате от енергиите на природата, приемайте ги направо от източника, а не посредствена. 74-69.
Човек трябва да пази мозъчната си енергия, да не я прахосва, Тя се прахосва, намалява от страх, от омраза, от злоба, от отрицателни мисли и чувства, от разни пертурбации в живота му. Следователно, като знаете тава, вие трябва да бъдете внимателни към своя мозък. Единствената сила, която запазва мозъчната енергия е Божията Любов. Когато тази Любов напусне човека, той става обективен, мисълта му прозаична, повърхностна, като тази на животните. 47-178.
Различните центрове на мозъка възприемат и предават различни видове енергия. От опит се знае, че ако се отнемат или предадат известни енергии на мозъка, веднага се изменя и състоянието на ума. За пример, изпитвате страх, неспокоен сте. Достатъчно е някой смел човек да тури ръката си на главата ви, дето е центърът на страха, за да отнеме съответната енергия, и страхът ви ще изчезне. И обратна, ако страхлив човек тури ръката си върху същия център на някого, тай ще му
Стр. 84/134
предаде енергиите на страха. По същия начин може да се събуди центъра на милосърдието в даден човек. 38-43.
Три фактора взимат участие в храненето на човека... Третият фактор е мозъкът, който изпраща енергиите по цялото тяло. 32-166.
Бог е поставил силите на човешкия мозък в хармония. Следователно, човек трябва да се пази от всичко, което нарушава тази хармония. Щестлавието, гордостта, страхът, гневът са сили, които нарушават хармонията в мозъка. Те са подобни на червеи, които изяждат плодовете на дърветата.
38-116.
ДЕЙНОСТ НА МО3ЪКА
Само ония могат да мислят и да чувстват правилно, които имат добре устроен мозък. 14-194.
И всичката ваша погрешка е там, че не знаете как да манипулирате с този ваш мозък. И религиите на миналото, училището на йогите, тава са училища, които учат как да манипулира човек със своя мозък, т. е. с обективната външна страна на човека, и после с човешката душа. 8-
130.
В мозъка на човека, т. е. в двете хемисфери се крият неговите възможности, чрез които той се проявява. 65-191.
За сега само лявата половина на мозъка е в действие, а дясната половина е в запас, в почивка. В нея се събират излишните количества електричество, магнетизъм. и ред още сили. В това отношение дясната страна на мозъка представлява само един трансформатор. В бялото вещество на човешкия мозък се прекръстосват много сили, които работят за съграждането на човешките мисли и чувства. 45-184.
Колкото по-организиран е мозъкът на човека, талкова по-висока стои тай и толкова повече знае. 69-145.
При умствена работа, умът трябва да бъде отворен, т. е. мозъкът да е в състояние да възприема. 38-30.
Човек придобива известно знание и го отпечатва в мозъка си. Тава не е истинско знание, на помнене, т. е. запаметяване на известни факти. Истинско знание е това, при което човека разполага със силите на своя организъм. 84-20.
Като учите, вие трябва да сменяте предметите, за да се развиват различен род енергия в мозъка. 82-122.
Съща така постъпва човек, който обича да чете. Като чете някоя книга, която засяга ума, за да не се умори, от време на време той я сменява с друга, която действа върху сърцето. Изобщо, при обучение на децата, така нареждат програмата, че всички предмети да бъдат застъпени, да се развиват еднакво и умът, и сърцето. Те трябва да вървят успоредно в развитието си. 82-51.
Душата се проявява чрез човешкия мозък. Доколкото тялото и мозъкът на човека са организирани, дотолкова и душата му се проявява. Ако тялото и мозъкът не са организирани, никаква душа не търсете в него. 56-176.
Ако някой се оплаква, че Мозъкът му не работи както трябва, нека мисли усилено, да прочисти пътищата, по които текат умствените енергии. 25-270.
Всички хора не са еднакво интелигентни, понеже нямат в организъма си ония елементи, нужни за проявата на интелигентността. Съвременните физиолози правят опити със секретите, които се отделят от някои жлези на организма. Те искат да видят, какво е влиянието на тия
Стр. 85/134
секреции върху мозъка. Те са забелязали, за пример, че една от тия жлези указва голямо влияние върху мозъка. Отнеме ли се действието на тази жлеза върху мозъка, човек оглупява. Започна ли човек да оглупява, лекарите вземат секреция от същата жлеза на някое животно и я впръскват в кръвта на човека. Докато тази жлеза действа нормално в организъма, човек мисли право, разумно
и минава за умен човек. 35-41.
Лошите услови в живота представят налягане върху човешкия мозък. Колкото по-голямо е налягането върху мозъка, толкова човек става по-деятелен. В него се развива голяма динамическа сила. 53-4.
Каквито движения стават във външната природа, такива стават и в мозъка. В гънките и възвишенията на мозъка стават движения, в резултат, на които, в различните възрасти на човека, се явяват различни идеи. Някой се занимава с философия, но след години в него става известен прелом, и той се предава на поезия, на литература. Благодарение на разместванията, които стават в мозъка, човек се стреми към разнообразие. Той не трябва да бъде едностранчив в своите идеи. 79-
124.
Същевременно в мозъка, или по-право казано, в етерния двойник на човека има друго едно движение, кръгообразно, което ни спомага да ходим право. Понеже тялото на човека не е достатъчно устойчиво, то като дойде някакво влияние отвън, което нарушава това движение в човека, той изгубва своето равновесие и пада. Направете следния опит: когато вървите из пътя, помислете си за някое лице, което седи по-долу от вас, което е в дисхармония с вас, ще забележите, че веднага ще изгубите равновесието си и ще паднете, или наляво, или на дясно, или напред, или назад. Тези дисхармонични мисли, които ще се явят в ума ви, ще предизвикат спиране на етерното движение във вас. И всякога, когато падате на земята, причината, затова е, че мисълта за друго някое лице заема първо място в съзнанието ви. Вие падате още и по причина на това, че някоя дисхармонична мисъл е дошла от друго лице във вашето съзнание, подсъзнание или самосъзнание. Ако туй лице, което е предизвикало вашето падане, е с отрицателен характер, вие ще паднете на лицето си; ако неговите енергии са положителни, вие ще паднете на гърба си. Когато пък помислите за някое лице и не паднете, значи това лице е в хармония с вас. Изобщо ще знаете, че когато пътувате по високи места, ще трябва да се пазите да мислите за слабостите на някои човек, а ще мислите само за възвишени и благородни неща. Не трябва да ви занимават никакви посторонни идеи, но само живи идеи. Идеи за възвишеното, красивото и великото в света, трябва да движат вашият ум. Тогава и движението на вашия мозък ще бъде правилно. Не спазвате ли това нещо, много пъти при пътуване ще бъдете изложени на падания, които водят до тежки последствия. Много пътници са платили с живота си при всяко отклонение от правата и чиста мисъл. (Движението в мозъка запазва равновесието на човека). Да. Вървиш ли по улиците, или качваш ли се по високи места, ще разрешаваш идеални въпроси, за да бъдат движенията на вашия мозък правилни. 76.4-71.
За да изучавате разните пози, различните положения, които хората взимат, вие трябва да влизате в тяхната психика, Срещате един човек, който държи главата си малко наведена наляво. Защо? Защото в лявото полушарие на мозъка, приижда повече кръв, вследствие на което тази част е повече развита. 74-29
Казвам: Мозъкът на сегашните хора се намира в състояние на инертност, на слаба дейност. Днес една много малка част от клетките работят. Повечето клетки са недейни, неразработени. Задачата на окултната наука е да разработи всички мозъчни клетки, да им предаде повече пъргавина и пластичност, повече дееспособност. Всички клетки на мозъка трябва да светят. 28-
172.
Дървен философ е този, на когото мозъкът е толкова неподвижен, че не може да създаде нещо по-хубаво от това, да отрича. 41.23-12.
Стр. 86/134
На едного мозъкът е възбуден отзад, на другиго - при ушите, на трети - отгope, на четвърти отдолу, отстрани, навсякъде е възбуден. и всеки, където е възбуден мозъка му такива проявления има... Онзи, у когото мозъкът е възбуден при ушите, той седи като курдисан пищов. 41.30-9.
Проявите на физическия мозък имат отражение в астралния и в умствения мозък. Следователно, ако физическия мозък не функционира правилно, това се отразява в мозъка на другите два свята, дето човек преживява нещата по обратен път. 38-123.
МИСЛЕНЕ
Защо трябва да мисли човек? - За да подобри състоянието на своята мозъчна система. 83-28.
Това показва, че мисълта е динамическа сила, която заставя мозъка да работи да се развива.
47-181.
Кога мисли човек повече: когато забогатява или когато обеднява, когато е здрав или когато е болен? Той мисли повече, когато обеднява и заболява. Значи Мисълта е принудителен процес. Някой казва, че мисли много. Ако го бият, ако е болен, наистина мисли, ако всичко му върви добре, той мисли малко. Значи мисълта е силна, активна, когато човек се намира в отрицателни състояния. Чрез тях природата го заставя да мисли. Който има добра, силна мисъл, той не подозира, че е минал през големи мъчнотии и изпитания, докато се е научил да мисли. 84-88.
Като мислиш трябва да имаш някакъв предмет в ума си. Мисълта не е нещо отвлечено... Не можеш да мислиш, ако не поставяш всяко нещо на мястото му. 68-18.
Мисълта се проявява чрез мозъка, но мозъкът не е създател на мисълта. 51-49.
Когато мисли усилено върху даден въпрос, той нагажда мозъка си така, че го довежда до положение да възприема мисли, чрез внушение, от разумните същества, които се намират във висшите светове. Чрез мисълта си човек се свързва с интелигентните центрове във Вселената и по този начин предава тяхната мисъл. 79-33.
Казва ви се, че някои мисли и чувства не са ваши, дошли са от вън някъде, но можете ли да ги различите от вашите? Обаче великият Учител ги различава. Достатъчно е да ви види, за да познае веднага, кои мисли и желания са ваши и кой - чужди... Той остава човека свободен, да се проявява както знае... За да се учи сам от себе си. Само така човек дохожда до вътрешно различаване на своите мисли. Така той ще познае кои мисли отговарят на неговите, и кои не са в хармония с тях. 69-130.
Всяка възвишена и благородна мисъл, или всяко възвишено и благородно чувство, което се зароди в нас, трябва да оставим да се развие напълно, да направи един кръг. Тази наша мисъл ще мине през цялото небе, ще слезе на земята, ще мине през центъра й и пак ще се върне при нас, като ни донесе всички благословения, които ни са необходими… За повръщането на една мисъл някой път е потребно един час, някой път един ден, някога една седмица или един месец, някога са потребни и 10 години, а най-често са потребни 22 години. В краен случай, най-дълъг период от време, който може да употреби една мисъл за едно пълно обръщане е 120 години. 126-109.
Всички мисли и желания, които минават през вас, стават ваши само когато ги приемете вътрешно, когато станат плът и кръв на вашето естество. 25-222.
Всичко онова, което е написано в клетките на мозъка, представлява недостъпна област за съвременната наука. Ще минат, може би, векове още, докато хората се заемат с щателното проучване на човешкия мозък. Съвременните учени при известни случай, са отваряли черепа на човека и са наблюдавали мозъка. Те са виждали, как той пулсира, как се увеличава и намалява по обем. Съвременната хирургия е дошла до следните факти: при счупване на част от костта на
Стр. 87/134
черепа, отваряла се е дупка, голяма до 2 ÷ 3 квадратни сантиметра и ако субектът е развълнуван нещо, забелязвали са, че мозъкът Излиза от черепа навън, а щом се успокои, прибира се пак вътре. Същото нещо се забелязва и при възбудена мисъл. Щом мисълта у някой човек е силно възбудена, мозъкът излиза навън до 2 ÷ 3 ÷ 5, а даже и до 10 см, като краставица, но като се успокои, отново се прибира. Както виждате, не е лесно да се управлява мозъкът. За правилното функциониране на мозъка, за урегулирането на това напрежение, изисква се права мисъл. Ето защо, природата,· като знае, че съвременните хора, в тяхното развитие, са деца, е поставила мозъка в такава здрава коруба. Ако мисълта ви е еднообразна, т. е., ако тя върви само в една определена посока може да разбие черепа ви. По тази причина,· именно, много xoрa заболяват умствено, и нервната им система се разстройва. Следователно, като разбирате този велик закон, ще трансформирате умствената си енергия, ще я отправяте към всички Посоки на Мозъка. Абсолютно ще избягвате еднообразие в мисълта! Човек, който мисли здраво, не полудява. Казват за някого, че полудял от много мисъл. Не, човек не може да полудее от много мислене. Умът на човека не заболява, но заболее ли сърцето, то указва вече влияние върху човешката мисъл. В предната част на мозъка не става почти никакво заболяване. Обикновено заболяването става в задната част на мозъка. Има известен род мисли, които будят, повдигат човешкото съзнание. Те са правите мисли, които представляват здравословното състояние на човека. 127-145.
Мозъкът определя мисълта на човека. 62-65.
Ако изучавате мозъка, ще видите, че целият мозък не взима участие в проявите на мисълта.
35-158.
Като се качите горе в мозъка, дето били поканени митарите и грешниците, трапезата е още по-величествена; Там има три билиона и 600 милиона клетки; толкова гости са поканени да присъстват заедно с Христа и Неговите ученици. Затова като изпращаш чрез ума си една велика мисъл, в тебе, в твоя ум, става такъв голям банкет, който не може да се почувства нито в стомаха, нито в белия дроб. Следователно, умствените преживявания са най-висши. 5-126.
Добрите мисли поддържат здравословното състояние на мозъка. 144-127.
Мозъкът се храни с чисти и нови мисли. 83-27.
Правилните мисли се създават в мозъка. 75.4-290.
Материята, в различните си състояния, твърда, течна, въздухообразна и светлинна, указва известно влияние върху мисълта. Мисълта, от своя страна, указва влияние върху човека. 69-128.
Изучавайте мислите, да знаете, кои от тях произтичат от твърдата материя, кои от течната, въздухообразната и кои от светлинната. Мислите, които идат от твърдата материя, не са вредни, обаче те произвеждат втвърдяване на някои органи. 69-128.
Когато преобладава влиянието на течната материя, хората се предават на удоволствия, на чувствен живот. Когато преобладава въздухообразната материя, мисълта в човека взима надмощие. Едва сега светлината започва да влияе върху човека, главно върху неговата мисъл. В бъдеще ще дойде петото състояние на материята, тогава ще дойде шестата раса на земята. 69-129.
Отправяйте към мозъка си нови и чисти мисли. 83-27.
За да се достави необходимата материя за създаване на органа на правата мисъл, от човека се изисква нормален, природосъобразен живот. Само така човек ще стане добър проводник на чистата природна мисъл, Ето защо, съвременните хора трябва да развиват да обработват своя мозък. Когато се разработва човешкия мозък, в първо време се забелязва набиране на известна енергия, която прави човек нервен, привидно недоволен от живота… Това стягане, това ограничение, което и вие изпитвате създава у вас подтик да вървите нагоре. Движението ви нaгоpe ще се отрази правилно, т. е. гънките на мозъка ще почнат да се разработват. 768-57.
Като се изучава човешкия мозък, забелязват в него две полушария. За сега лявото полушарие е активно, дясното пасивно... Ако по някакъв начин вие успеете да измените енергиите в мозъка
Стр. 88/134
си, т. е. измените техните течения тъй, че дясното полушарие да стане активно, вие съвършено ще измените живота си. Затова, когато искате да се самовъзпитавате, вие трябва да проучвате службата на всяка част, на всяка област във вашия мозък. Например, трябва да знаете, положителна или отрицателна ли е енергията, която протича в предната част на вашия мозък. Ако някои от вас е чувствителен, нека опре края на пръстите си до един чист и свят човек, у когото няма никаква лъжа, никаква измама, и той веднага ще почувства в себе си просветление, а в мозъка му ще се яви светлина. Тази бяла, приятна светлина ще се предаде чрез пръстите му. 43.21-
8.
Някои хора не могат да мислят, понеже мозъкът им е обвит с един пласт от утайки Те трябва усилено да мислят, да се създаде голямо налягане голямо напрежение в мозъка, което да пропука това наслояване Това наслояване предизвика стягане, неразположение в главата, а от там и тъмнина в съзнанието. Ще мислите усилено, докато разработите мозъка си. Този пласт пречи на човeкa да се моли, и той казва: Днес нямам вдъхновение за молитва. Няма защо да чакате вдъхновение, но ще вземете чука и длетото, ще седнете пред камъка и ще започнете да чукате: днес ще чукате, утре ще чукате, докато най-после разбиете този пласт... Сега и на вас предстои такава работа: да пробиете този пласт, за да нахлуе външната светлина в него. Който веднъж само се е докосвал до този пласт, той знае, какво нещо е нещастието, какво - недоволството. 49-153.
Колкото кръвта на човека е по-чиста, а организмът по-здрав, толкова и мисълта се развива по-правилно… Когато някой човек става нетърпелив, в кръвта му се явяват чужди вещества. 45-
174.
Всяка мисъл има определена тежест, която указва влияние върху мозъка. Тежестта на мислите няма отношение към физическия живот на човека, но се отразява върху умствения му живот. Затова казвам, не претоварвайте мозъка си с повече мисли, от колкото той може да носи.
83-157.
Когато някой се оплаква, че не може да мисли, това показва, че дяволът, неговият неприятел, извадил мозъка от главата му. Който не е доволен от своя мозък и желае голям мозък, като този на Нютон, на Кант, на Толстой, той се оставил в ръцете на дявола. Какво може да направи дяволът? Той внушава на човека отрицателни мисли, че няма мозък, че не може да мисли, че нищо не излиза от него и т. н. 25-222.
Ако някой човек не може да мисли, причината за това е, че известни мозъчни клетки са мъртви. Те трябва да се събудят, да оживеят, да проявят своята деятелност. 54-131.
Когато стомашната и дихателната системи са в изправност, и мозъчната система е в изправност. Тогава човек мисли добре и лесно се справя с мъчнотиите си. 86-242.
Като мисли правилно, човек прекарва идеите си през своя мозък, дето узряват и дават плодове. 88-266.
Като изучавате човека, виждате, че главният разсадник на семена е неговият мозък. От семената, които излизат от мозъка, зависи благосъстоянието на целия организъм. Мозъкът може да изправи лицето, но може и да го развали. Казват: Каквото мисли човек, такъв става. 63-31.
РАЗВИТИЕ НА МОЗЪКА
Всеки може да бъде градинар, да обработва мозъка си, както градинарят своята градина. Ако не обработваш мозъка си, ти не си човек. 68-87.
Не казвам, че трябва да станете физиогномисти, но да внесете едно подобрение за себе си, да въздействате на своя мозък. 68-210.
Стр. 89/134
И В мозъка на човека стават промени: удължаване на известни линии, вдлъбване на някои мозъчни възли и т. н. През времето, докато стават тия промени, човек е изложен на ред страдания.
55-55.
Човешкият мозък, в своето развитие, има цяла история. Неговите прародители са низшите животни. Веществото, от което се образувал мозъка, се събирало в продължение на милиони години. Тия елементи, от които се образувал мозъка се събирали не само от слънцето, но и от цялата Вселена. 43.23-9.
Ако мозъкът растеше непрекъснато на дължина и широчина, щеше да достигне неимоверни размери. Това растене се ограничава от черепа, в който е затворен. Като няма възможност да расте на дължина и широчина, той започва да се нагъва в тези гънки се развиват различни мозъчни центрове, т. е. фабриките и заводите на човека. Няма по-голям завод от човешкия мозък. Никой завод в света не може да се сравни с него. В него работят три билиона и 600 милиона клетки - работници. Някой от тези клетки са толкова учени, че нито един от съвременните капацитети не може да се сравни с тях. И тъй, ако търсите истински учени, химици, физици, математици, биолози, ясновидци, ще ги намерите в мозъка. От тях се учат всички хора. Някой събере знанието на тези учени клетки и казва: Аз мисля така. - Ти нищо не мислиш. Учените клетки са мислили преди тебе, а ти възпроизвеждаш това, което те знаят. 34-12.
Мозъкът на сегашните хора се намира в състояние на инертност, на слаба дейност. Днес една малка част от клетките на човешкия мозък работи. Повечето клетки са недейни неразработени. Задачата на окултната наука е да разработи всички мозъчни клетки, да им предаде повече пъргавина и пластичност, повече дееспособност. Всички клетки на Мозъка трябва да светят. 28-
172.
Има въпроси, върху които, колкото и да ви говоря, всички не можете да ги разберете еднакво. Мозъците ви не са еднакво развити. Някой от вас трябва да мислят дълго време за Бога, за възвишения свят, за да се преустроят мозъците им. В мозъците им има особени наслоявания, които препятстват за възприемане, на Истината. Те са особен род психически вещества, които гният, както физическите вещества. По закона на поляризирането, те трябва да се пречистят. Когато мозъкът се освободи от тях, тогава носът, очите, ушите, устата ще почнат да се развиват правилно. 30-185.
Докато живее, човек трябва да работи върху своя мозък, да го развива. Когато мозъкът се развива правилно, животът на всички малки същества в човека върви добре. Наруши ли се равновесието в мозъка, нарушава се и в целия организъм. 82-209.
Учените са допринесли много за упражняването на човешкия мозък. Човешкия мозък трябва да има работа и то разнообразна. Ако вие се занимавате с еднообразна работа, ще се развие само една малка част от вашия мозък, а другата част ще остане атрофирана от бездействие. 10.18-27.
Всички стремежи, които човек има, развиват разни части от мозъка. 75.4-255.
Моралният и духовният живот подразбират изобилие на светлина, която внася дух и разположение у човека. Тази светлина се отразява благоприятно върху развитието на човешкия мозък. 53-142.
Забелязано е, че всяко разстройство в мозъка причинява разстройство в корема, а всяка дисхармония в симпатичната нервна система причинява главоболие. Ето защо, за да не боледувате, дръжте в изправност състоянието на главния си мозък и симпатичната нервна система.
88-266.
Развитието на мозъка се отразява върху тялото. 43.20-19.
Някои учени, някои окултисти забелязват, че в човешкия мозък, почват да се образуват бели нишки, образуват се формите на известни нови органи за бъдещето ново човечество. 10.3-8.
Стр. 90/134
СЪСТОЯНИЕ НА МОЗЪКА
Понеже умът е скрит вътре, то, като погледнем ръката си, тя като един барометър ще показва какво е същинското състояние на нашия мозък. Ако малкият ви пръст започне да се изкривява навътре, това показва, че центровете на съвестта, на мозъка започват да се деформират т. е. центровете на мозъка са в едно анормално състояние. Ако показалецът започна да се изкривява, да се деформира, това показва; че личните чувства на човека, чувствата на уважение, започват да се изкривяват. Този човек е окачил честолюбието на клечка; той вече не пази своята чест и затова пръстът му се изкривява. Ако се изкриви в едно или друго направление средният пръст, това показва, че моралните чувства на човека се изкривяват, деформират. Ако се изкриви безименният пръст у човека, това показва, че умът на човека се изкривява. Тъй че разните състояния на изкривяване ни показват състоянията на мозъчните центрове, а това показва силите, които работят вътре в душата... Започнат ли да се изкривяват пръстите ти, непременно ще се изкриви и мозъка ти. 120-93.
ТОПЛИНАТА НА МОЗЪКА
Когато в чувствата на човека се явява известна аномалия, тя се отразява върху мозъка. Ако турите ръката си над главата на такъв човек, ще усетите известна топлина. Това е анормално, болезнено състояние на организъма. За да възстановите нормалното му състояние, трябва да направите няколко паси. След малко време ще усетите, че дясната половина на главата му е хладна, а лявата - топла. Това показва, че нормалното състояние на организъма е възстановено. 80-
127.
Топлината на мозъка трябва да бъде постоянна. Няма по-опасно нещо от това, да се повиши топлината на човешкия мозък. Може да се повиши дейността на мозъка, както и неговото напрежение, но никога неговата топлина. Щом се повиши топлината му, явяват се различни болезнени състояния, които медицината нарича с общо име „мозъчни разстройства”. Най-малкото повишаване на тази топлината се отразява болезнено върху стомаха, дробовете, жлезите и други органи. Това се отразява и върху целия организъм, върху нервната система. Тази е причината за неврастенията. - Как може да се справи човек с повишената топлина на мозъка. - Чрез мисълта. Като мисли право, той постепенно понижава температурата на мозъка си и така я нормализира, когато в мозъка става известно триене, тогава температурата се повишава. Триенето се дължи на несбъднати желания, колкото повече настоява човека да реализира известно желание, толкова по- голямо триене става между мозъчните частици. 34-16.
ЗАБОЛЯВАНЕ НА МОЗЪКА
В мозъка се явяват различни разстройства, които причиняват недоразумения между хората.
92-225.
Човешкият мозък е устойчив, не се подава на дразнения, не чувства болка. Трябва да има грамадно налягане върху мозъка, за да почувства болка. А това става рядко. Черепът е преграда, която пази мозъка от големи сътресения. Опасно е, ако сътресенията се предават на мозъка. 68-
304.
Стр. 91/134
Трябва ли да товариш мозъка и нервната система с чрезмерна работа? Мозъкът заболява от голямо напрежение. Който работи чрезмерно с мозъка си, става крайно динамичен. Сухите хора са много динамични... И много електрични. 93-13.
Когато мозъкът е в хармонично състояние, той може да лекува всички болести... Влезе ли една отрицателна мисъл в него, веднага се явяват неразположения, болести, разстройства и т. н.
88-266.
Любовта на човека към Бога регулира главния мозъка, т. е. нервната му система... Щом имаш здрава нервна система и здрав мозък любовта ти към Бога е правилна... Оплакваш се, че те боли глава - любовта ти към Бога е неправилна. 113-335.
Повечето неразположения се дължат на известна аномалия в мозъка. Затова първата ви работа е да регулирате мозъчните си енергии, да текат правилно. Някога задната част на мозъка има по-висока температура, отколкото трябва. Ето защо, нужно е да възстановите нормалната температура на мозъка. Това се постига с поставяне ръцете на главата, или чрез прекарване пръстите на ръцете през косата, отгоре до долу, както се решите с гребен. Ако си служите с гребен, зъбците му трябва да бъдат доста гъсти. Обаче разчитайте повече на ръцете си, отколкото на гребена. 90-200.
Някой се оплаква от главоболие и се страхува, че мозъкът му заболял. Не, мозъкът никога не заболява. Причината за главоболието се крие другаде, не е в заболяването на мозъка. Мозъкът е много устойчив. На десет хиляди болни, едва един случаи може да се яви от заболяване на мозъка. При това може да заболее задната част на мозъка, и в редки случаи - предната. Заболяването на задната частна мозъка се дължи на някакво сблъскване между ума и сърцето на човека. Когато заболее задната част на мозъка, всякога се констатира повишаване на температурата. Ако това повишаване на температурата се премахне, болният оздравява. Ако не се премахне, тогава се явява, усложнение. Щом заболяването на задната част на мозъка за светския човек е толкова рядко за ученика е още по-рядко. Понякога ученикът се оплаква от силно напрежение на мозъка и казва, че мозъкът му ще се пръсне. Не, мозъкът не може да се пръсне. Невидимият свят създава тия напрежения, за да предизвика в съзнанието на ученика известно разтърсване. Това разтърсване има пред вид пробуждане на неговото съзнание. Мозъкът се нуждае от разтърсвания. Такива разтърсвания са ставали и стават с всички велики, с всички талантливи и гениални хора, вследствие на което мисълта им всякога е раждала нещо ново, нещо възвишено и красиво. 51-308.
Мислите и идеите имат известна тежест, поради което произвеждат налягане върху мозъка.
93-97.
Някои учени и философи се занимават с отвлечени идеи, които не са за техния ум, вследствие на което са осакатили мозъка си. Всяка идея, която човек не е готов да асимилира произвежда голямо налягане върху неговия мозък. За да се приготвят за новите идеи, хората минават през страдания, които укрепват нервната им система. 86-219.
Когато в междумоликулните пространства на материята се събере повече енергия, която не може да намери изход, там се развива магнетична сила. Това напрежение предизвиква сътресение в мозъка му и не се минава много време, казват, че този човек се е разстроил умствено. Сътресението на мозъка се дължи на разширяване на муждумолекулните пространства в мозъчната материя. Оттук молекулите на нервната система изгубват своята стабилност и пластичност, вследствие на което магнетизмът не може да се предава по нея. 53-114.
Понякога електрическото и магнетическото течения в организма вървят перпендикулярно на гръбначния стълб, вследствие на което става силно сътресение в мозъка. Това се забелязва у хора, които като ходят, удрят силно петите си. Токовете на обущата у такива хора са много изядени, и такива хора обикновено биват неврастеници. За да не удря силно петите си, такъв човек трябва да познава законите на ходенето. Злото не е в изяждане на токовете, но това ходене става причина за големи разстройства в нервната система. 14-158.
Стр. 92/134
Опасно е, когато силите на човешкия организъм се отправят към задната част на мозъка, дето става голямо горене, което предизвиква омекване на мозъка. То е причина за неправилното действие на нервната система. Всички нервни заболявания се дължат, именно, на възпаление, на сътресение в задната част на мозъка. 82-77.
Забелязано е, че всяко разстройство в мозъка причинява разстройство в корема, а всяка дисхармония в симпатичната нервна система причинява главоболие. Ето защо, за да не боледувате, дръжте в изправност състоянието на главния си мозък и симпатичната нервна
99
система. 88-266.
Между мозъка и стомаха ви трябва да има едно пълно определение, едно пълно съответствие. Мозъкът и стомахът са два полюса на живота ви. Ако ви боли главата, трябва да знаете, че и стомахът ви е в безпорядък. Ако ви боли стомахът, трябва да знаете, че и главата ви не е в порядък. 10.19-13.
Онзи човек, на когото мозъкът е подпушен, трябва да се лекува от някой дебел, пълен човек, със здрав, светъл мозък, за да му предаде енергия. Ако при него отиде някой хилав, сух човек, с болен мозък, той ще стане двойно по-хилав. 76.8-62.
Хората губят разположението си, без да могат да си помогнат. Има чувствителни инструменти, с които може да се намери причината на това неразположение. Като поставите този инструмент на челото си, ще определите точно мястото на възбудения мозъчен център Той е причина за неразположението на човека. 34-16.
ПА3ЕНЕ НА МО3ЪКА
Не е важно, какво е състоянието на външния свят, важно е състоянието на вашия мозък - от него зависи вашето бъдеще. 43.3-14.
Ако не държи в изправност мозъка, човек сам се излага на големи страдания и нещастия. 35-
158.
И тъй, здравословното състояние на организма зависи от правилното функциониране на
мозъка и от правилното свиване и разпущане на капилярите... С други думи казано: Здравето на човека зависи от неговите добри мисли и чувства. 88-266.
За да бъде мозъкът ви в изправност, ще се пазите от противоречиви мисли. Дръжте в ума си всякога положителни идеи. 80-35.
Понеже вие сте още млади, крехки, вашият организъм не е в състояние да издържа. Вашите мозъци не са тъй гъвкави, за да могат да издържат ония силни движения, които някой път стават в природата. Постоянно трябва да се калявате, но правилно да се калявате. Мозъкът ви трябва да се кали, да стане гъвкав, еластичен, издръжлив, за да можете да използвате теченията в природата, та като влезете в живота, да бъдете приготвени за всички противоречия, които може да срещнете и да излезете победители, а не победени. 76.5-96.
Хубавите мисли привличат енергии, необходими за тониране на мозъка. 68-304.
За да бъде човек добре, хармонично разположен, в двете половини на мозъка му трябва да има противоположно електричество. 71-115.
Лятно време, когато слънцето силно пече върху главата ви, гладете косата си с двете си ръце. Чрез ръцете си вие ще отнемете електричеството от мозъка си и ще избегнете всякакъв слънчев удар.
Когато дробовете са здрави, ще бъде здрав и мозъкът. 120-99.
Стр. 93/134
Когато дишането е правилно, и състоянието на мозъка е добро. 35-159.
Ако не държи в изправност мозъка и кожата на тялото си, човек се излага на големи страдания и нещастия. 35-159.
Човек трябва да прекарва поне седем часа от денонощието в тъмнина или в слаба светлина, за да си почине мозъкът му, да не възприема никакви образи и впечатления. 69-286.
Мнозина търсят лесен начин за тониране силите на своя мозък, но по-лесен начин от свързването с Бога няма. Като станете сутрин от сън, помислете една-две минути за Бога, че е вселюбещ, всемъдър всеблаг. Веднага силите ви на мозъка ви ще се регулират и вие ще бъдете готови за работа. 38-127.
Вие ще обръщате внимание на мозъка си. Като станете сутрин и имате в мозъка си, в ума си, тъмнина, ще проектирате мисълта си като че ли от невидимия свят слиза една светла струя. Възприемете я, да влезе в дълбочината на сърцето ви, после я прекарайте през задната, после пред предната част на мозъка. Направете мислено една манипулация и веднага туй мъчно състояние ще изчезне. 120-300.
ЦЕНТРОВЕТЕ
На главата и на лицето на човека има около 180 ÷ 200 центъра, които отговарят на известни дарби и способности. 93-86.
Коя е причината, че някои хора започват добре и свършват зле, а други - започват зле, а свършват добре? Една от причините за това се крие в мозъчните центрове на човека. Когато честността, справедливостта, милосърдието у човека са силно развити, и да попадне в лоши условия, в края на краищата той ще излезе от тях и ще заживее чист, добър живот. Ако тия центрове у човека не са развити, в каквото духовно общество и да влезе, той ще излезе от него и ще се подаде на лош развален живот. По нямане на развити висши мозъчни центрове в себе си, той не може да разбере духовния живот. 53-30.
Има учени, крайни материалисти, които не вярват в духовната страна на мозъка и отдават всички способности на големината и теглото на мозъка. Те приемат, че човек работи с целия си мозък. В същност, съвременните хора работят само с известни мозъчни центрове - с тия, които имат отношение към тяхната работа. За пример, математикът, който има отношение повече към числата, работи главно с центъра на числата; когато разглежда математическите истини от гледището на философията, той работи повече с центъра на разсъждението; поетът работи повече с въображението. Изобщо, човек работи най-много с десетина мозъчни центрове. Даже и да развие всичките си центрове, той не може да работи едновременно с тях. 82-210.
Френолозите знаят мястото на всяко чувство и способност. Те ги изучават като центрове в човешкия мозък. 66-22.
Учените са установили още, че моралните чувства у човека са поставени в особена област на мозъка: интелектуалните способности пък са поставени в друга област. Тъй щото мозъкът е разделен на особени области, при което във всяка област има особена способност. Тия учени са доказали чрез наблюдения своята френология, която днес не е приета от официалната наука.
43.20-7.
Стр. 94/134
Френолозите изучават този град (главата) и намират в него 42 центъра, свързани с различни способности и чувства. 25-206.
Всеки мозъчен център има специфична служба. 82-211.
Изобщо, човек работи най-много с десетина мозъчни центрове. Той не е дошъл още до положението да работи с целия си мозък, с всички мозъчни центрове. Даже да развие всичките си центрове, той не може да работи едновременно с тях. 82-210.
Всеки живее в специален център на мозъка си и вън от него не излиза: един живее в центъра на своите лични чувства, друг - в своите религиозни чувства, трети - в обществените чувства и т. н. Всеки от вас за пример, знае ли в кои център на главата си живее? Знаете ли коя станция на мозъка ви е отворена. 47-156.
Едно трябва да направите като ученици: да се заемете с изучаването на лекциите от първата година още. Там има известни правила, закони, формули, които трябва да заучите добре. По този начин вие ще развиете в себе си известни центрове, които ще ви помогнат в живота. 49-47.
Вие можете да имате приятел само когато сте развили в себе си центъра на приятелството. Вие можете да влезете в някое общество и да живеете с хората в това общество само ако сте развили центъра на обитателността... На всяка наша проява, на всяко наше състояние отговаря известен център, който трябва да се развива. 48-47.
Във вашия мозък има известни центрове, посветени само за известни области на живота. Например, ти искаш да знаещ какво ще бъде твоето бъдеще, за да знаещ как да подведеш работите си. Като знаеш всички това, ти ще знаещ какви сили да избереш. 10.30-20.
Като постоянно проектирате ума си към един от тези центрове, ще можете да развиете органите си. 116-79.
Различните центрове в човешкия мозък не са еднакво развити. у едни хора е силно развито въображението, l други - по-слабо. У едни хора е по-силно развит центърът на причинността, у други - по-слабо. 51-9.
Като изучавате френология, вие ще намерите местата на всички мозъчни центрове по главата и ще познаете, кои от тях са по-развити и кой - по-слабо развити. Но и да не знаете нищо от френология, вие можете да намерите местата на някои центрове по следния начин: когато някой ваш близък, или познат ви обиди силно, у вас ще се засегнат личните чувства. За да познаете де се намират тези чувства, наблюдавайте се в това време, да разберете, на кое място на главата ще усетите повече топлина, по-голямо налягане. Там дето усетите топлина и налягане, е мястото на личните чувства, понеже от обидата, която сте изживели, е нахлула на това място повече кръв. Когато личните чувства в човека не са силно развити, както и да го обиждате, този човек не се засяга. 73-281.
Днес всички хора искат да бъдат богати, но богатството се обуславя на нещо. За да бъде човек богат с ниви, с къщи, с книги, с пари, това се определя от известни мозъчни центрове. Ако тия центрове са добре развити, Съответно на тяхното развитие отговаря и благосъстоянието на човека. Не са развити тия центрове, човек остава беден. Обаче, всички мозъчни центрове не са определени само за придобиване на богатства. 144-125.
За да се освободи от заблуждения, човек трябва да работи върху развитието на своя мозък, да изучава устройството му, както и съотношението, което съществува между различните мозъчни центрове. 25-15.
Между всички мозъчни центрове има вътрешна връзка, те взаимно се допълват. Има един център в мозъка, към който всички останали се съсредоточават. Ако този център в човека не е развит, да привлече останалите центрове към себе си. Всички мисли и чувства в човека ще бъдат разхвърляни разсеяни, вследствие на което той няма да има резултати. Когато не се спазва това, в мозъка на човека се натрупва излишна енергия, и той започва да обезсмисля нещата. 51-52.
Стр. 95/134
За да се развива правилно, човек трябва да мисли едновременно с целия си мозък: със задната, със страничната, с предната и с горната. 80-154.
Когато говорим за Любовта, за Мъдростта и за Истината, известно количество клетки от човешкия мозък пречупват само лъчите на Любовта и ги възприемат в себе си; известно количество клетки от друг род пречупват и възприемат в себе си лъчите на Истината. 12-43.
Светлина излиза от някой мозъчни центрове, които са добре развити. За пример, ако центърът на святостта е добре развит в човека, от там излиза бяла, приятна светлина. Има случай, когато от един център излиза светлина, а друг някои е съвършено тъмен. За пример, човек може да бъде крайно съвестен, справедлив, а да не е развил религиозното чувство - любов към Бога. Този център се намира в горната част на главата. Щом не е развит този център, никаква светлина не излиза оттам. 82-74.
Поставен е кош с ябълки. Едно дете минава покрай този кош вижда ябълките и пожелава да си вземе една-две ябълки. Детето се спира пред коша и започва да го разглежда от всички страни. По едно време то вижда една дупка на коша, проектира ръката си напред, пъха я вътре, взима една ябълка и се отдалечава. При движението на ръката към коша се образува права линия. Тази линия се е образувала благодарение на енергията, складирана в един мозъчен център над слепите очи. Този център е наречен център на стяженолюбието (лакомията). Той кара детето да пожелае една ябълка. Друг център, които се намира под слепите очи - центъра на охотливостта, заставя детето да вкуси ябълката. В движението си, тези два центъра вървят пък по права линия. Единият от тях заставя човека да скрие това, което е взел, да го държи надолу. Другият център - на охотливостта (желанията), събужда в човека желание да опита, т. е. да вкуси това, което е взел. 74-351.
Човек ще приеме Божията Любов през горната част на главата. Изобщо, всеки мозъчен център е свързан с известни сили на Природата. 88-9.
Като постоянно проектирате към ума си към един от тези центрове, ще можете да развиете органите си. 116-79.
Човек на главата си има три центъра, които играят важна роля: милосърдие, Любов към Бога и твърдост. Милосърдието е качество, което свързва Човека с Висшите Същества, у които няма страсти. Вторият център е висшето чувство у Човека - любов към Бога. То го свързва със същества, които произлизат от първичната светлина. Третото чувство представлява твърдостта у човека, един от главните стълбове на неговата воля. То го съединява със съществата, които разполагат със силите в природата. Твърдият човек издържа всичко, което му дойде в живота. 427-
11.
Как да се съсредоточим - как да изолираме известен център, за да проектираме мисълта си към друг център? - Когато ви казвам да проектирате мисълта си, то значи да се съсредоточите. Затова, Първо се помолете на Господа, да ви помогне как да проектирате мисълта си. Като мислите постоянно върху един орган, ще започнете да чувствате някаква промяна - едно силно чувство на вяра, и там дето почувствате напрежението, там е мястото на този орган. Когато някой ви обиди силно, вие почувствате едно напрежение, стягане отзад към върха на главата. 116-78.
В окултната наука се стремят да докарат всички мозъчни центрове в хармония. Когато някой път кръвта нахлуе в мозъка, във вас се събуждат тия стари навици. Вземе някой да се моли, но веднага му дойде на ум, че трябва да яде кисело зеле. Ще напусне молитвата, ще отиде да вади кисело зеле. Пак почне да се моли, ще му дойде на ум да пийне малко винце. Ако не се моли, няма да му дойде тази мисъл. Решите се да живеете благочестив живот, веднага всичките дяволи ще дойдат отгоре ви. Тое закон. Щом решите да живеете добродетелен живот, ще предизвикате противното - омразата. Искаш да живееш с истината, ще дойде лъжата. Ще знаете, щом дойде противоположното, значи у вас мисълта се е събудила. 41.26-8.
Мозъчните центрове трябва да бъдат отзивчиви, възприемчиви към вълните, които идват от добрите и Възвишени Същества на културния свят. 18-19.
Стр. 96/134
Каквато е силата на непроявеното житно зърно, такава е и на непроявените мозъчни центове на човека. За пример, всеки човек носи музиката и Любовта в съзнанието си. Тези способности имат своите центрове в мозъка, но не са проявени, представят нули, вън от единицата - човека. Щом се проявяват, те се нареждат след единицата и обогатяват човека. 63-195.
ПОЛУШАРИЯ: ЛЯВО И ДЯСНО
Мозъкът В човека има две полушария ляво и дясно. 75.4-203.
За сега лявото полушарие е активно, а дясното - пасивно. 43.21-8
Лявата половина на мозъка е женска, а дясната мъжка. 64-136.
Енергията от дясната половина на мозъка минава в лявата, затова съвременният човек мисли само с лявата половина на своя мозък. 64-136.
За сега само лявата половина на мозъка е в действие, а дясната половина е в запас в почивка. В нея се събират излишното количество електричество, магнетизъм и ред още сили. В това отношение дясната страна на мозъка представлява само един трансформатор. 45-164.
Енергиите от лявото полушарие се проявяват през дясната страна на човека. Човек е разделен на два полюса. Лявата страна в него върви по женска линия, а дясната по мъжка. Онзи, който разбира закона ще има пред вид тези течения. Да кажем, че някои върви по мъжка линия. С коя част от мозъка си ще се докоснете до него? - С лявата част. Значи той ще ви тури отляво на себе си, и в такъв случай, по отношение него, ще работите повече с вашите чувства; ако пък е от дясната страна, ще работите повече с вашия ум. Ако някой върви по женска линия, той ще ви докосне от дясната ви страна. Мислите ли, че е случайно дето някой ходят от лявата ви страна, а други от дясната? Не е случайно енергиите от дясното полушарие минават през лявата ръка. Това е един сложен закон. Затова, като дойдете до окултната наука, вие трябва да знаете как да владеете мозъка си и как да го поляризирате. Вие трябва да знаете, кога ще действувате с лявата част на вашия мозък, и кога с дясната. Ако не разбирате законите, ще се намерите в голяма мъчнотия. Ако ги разбирате, един ден ще минете в дясното полушарие, друг път в лявото. Трябва да мените състоянията на мозъка си. Тази е една от причините дето хората не могат да живеят добре. 75.4-
203.
Ако по някакъв начин вие успеете да измените енергиите в мозъка си, т. е. измените техните течения тъй, че дясното полушарие да стане активно, вие съвършено ще измените живота си. Затова, когато искате да се самовъзпитавате, вие трябва да проучвате службата на всяка част, на всяка област във вашия мозък. Например, трябва да знаете, положителна или отрицателна ли е енергията, която протича в предната част на вашия мозък. Ако някой от вас е чувствителен, нека опре края на пръстите си до един чист и свят човек, у когото няма никаква лъжа, никаква измама, и той веднага ще почувства в себе си просветление, а в мозъка му ще се яви светлина Тази бяла, приятна светлина ще се предаде чрез пръстите му. 43.21-8.
ПРЕДНА ЧАСТ НА МОЗЪКА
Де се крие Божественото, разумното у човека? В предната част на мозъка. 43.23-7.
Умствените способности, като и интелигентността на човека не се определят от тежестта на мозъка, както някои погрешно мислят, но от развитието на предния мозък, от челото. 82-211.
Стр. 97/134
Втората област е челото, обърнато към ангелския свят; то показва мислителната сила на човека. 25-206.
Клетките, които пречупват, например, лъчите на Мъдростта, се намират в предната част на главата, на самото чело на човека. Затова, именно, челото, с всички свои центрове трябва да се разработи правилно, както се разработват днес нивите и полетата, когато искат да дават добра жетва. 12-43.
Предната част на мозъка се занимава с мисълта. 14-194.
В предната част на мозъка се образуват разумните мисли. 120-295.
Френолозите пък са забелязали, че интелигентността не зависи от обема на мозъка в главата. Колкото предният лоб (челото) е по-голям, толкова и човек е по-интелигентен. 43.20-6.
Ако в мозъка ви нахлуят научни мисли те ще обхванат специфични центрове в предната част на мозъка. 38-122.
Когато иска да приложи някаква способност, човек мисли с предната част на мозъка. 80-154.
В предната част на човешкия мозък, дето се намира музикалното чувство, има 35 000 клавиши, т. е. 35 000 музикални тонове, които очакват своето развитие. Достатъчно е да се засегне един от тези тонове, за да предизвика радостно или тъжно чувство в човека. 63-155.
ЗАДНА ЧАСТ НА МОЗЪКА
В задната горна част на мозъка се образуват нашите лични чувства - че сме свободни Божии индивиди. 120-295.
В съвременните хора най-силно развити са личните чувства, които се намират в задната част на главата, дето всякаква култура отсъства. Ако има някаква култура тя е от съвършено низък уровен. 74-87.
Когато се стреми към охолен, живот човек мисли със задната част на мозъка си. 80-154.
Задната част на главата, наречена „двуличния” човек е обърната към физическия свят, към тъмнината. 25-206.
Теченията, които минават в задната част на мозъка, събуждат низшите чувства у човека и ако не може да ги владее, той изпада в големи изкушения. Човек не трябва да се заблуждава, но да знае, че седалището на низшите чувства е в задната част на мозъка. Там живеят цели племена от низши същества, които влияят на човешката мисъл. 38-114.
Задната част на мозъка се занимава с обикновените чувства; горната част на мозъка се занимава с възвишените чувства. 14-194.
Отзад на главата има център, свързан с личните чувства на човека. 69-129.
Ако гордостта се прояви повече, отколкото трябва, в задната част на мозъка се явява едно болезнено напрежение. 38-122.
Центърът на щестлавието, който се намира в задната част на главата, представя крадец, който взима голяма част от кръвта, която отива към предната част на мозъка. Тази е причината, поради която умът на щестлавните хора не може добре да се развива... Който иска да развива, да разработва своя ум, той не трябва да бъде щестлавен. Забелязано е, че хора, които са били повече усмивани, подигравани, са станали учени, поети, музиканти, от тия, който са били много хвалени, от които са очаквали нещо, са останали посредствени. Защо? Умът на последните не се е хранил добре, вследствие на което не е могъл да се развие. Затова, докато сте живи, бъдете глухи и за
Стр. 98/134
похвалите, и за укорите; като умрете, тогава слушайте, какво ще говорят хората на гробищата за вас. 71-17.
Когато човек даде път на гнева, в него се проявяват низшите енергии, седалище, на които е задната част на мозъка... Колкото по-малко кръв приижда в задната част на мозъка, толкова по- голяма възможност има човек да прояви своите висши енергии. 38-267.
Силите на живота, които управляват стомаха, се локализират в задната част на мозъка;
мускулите, физически сили, се локализират зад ушите. 80-154.
ГОРНАТА ЧАСТ НА МО3ЪКА
Аз не искам да влезете в стълкновение с вашия обикновен живот. Този живот се дължи на низшия мозък в човека, който го кара да се сърди, да се дразни, да се съмнява, да осъжда другите и т. н. Аз засягам нови области в живота на човека, които се отнасят до функциите на горната част на неговия мозък В тази част на мозъка се гради нещо ново. 48-151.
Третата област е горната част на главата, обърната към Божествения свят; в нея се намират религиозните и морални чувства на човека: съвест, любов към Бога, милосърдие и др. 25-206.
Горната част на мозъка се занимава с възвишените чувства. 14-194.
Горната част на мозъка определя моралността и религиозността на човека. 82-211.
Ако нахлуят религиозни мисли, ще обхванат горната част на мозъка, в която взимат участие специфични религиозно-морални мисли и желания. 38-122.
Вярващият развива горната част на мозъка си. 38-61.
Центъра на справедливостта се намира също в горната част на главата. 145-75.
В горната част на главата има център свързан с твърдостта на човека. Този център е в моралната част на главата. Трябва да знаете как да се отнасяте с човека, у когото този център е силно развит. Ако е дете то първо ще се откаже да ходи на училище. Защо не иска, и то не знае, но проявява твърдост. 69-129.
ДОЛНАТА ЧАСТ НА МО3ЪКА
Долната област на мозъка се занимава със стомаха, т. е. с грубата енергия. 14-194.
СТРАНИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА МО3ЪКА
За да развие добре главата си, да даде правилно форма, човек трябва да развива и страничните центрове на мозъка, дето са локализирани смелостта, волевата деятелност. Не се ли развият тия центрове, главата на човека остава сплескана отстрани. Тези центрове са свързани с дихателната система на човка. Обаче, ако страничните центрове на главата са развити повече, отколкото трябва, тогава разрушителността взима надмощие. Срещнете ли такъв човек, ще забележите, че той има желание да бие, да удря, да чупи, да руши. 80-154.
Стр. 99/134
Когато иска да бъде смел, решителен, той мисли със страничната част на мозъка си, дето се намира центърът на разрушението. 80-154.
СЛЕПООЧНАТА ОБЛАСТ НА МОЗЪКА
Слепоочната област определя полуинтелектуалните или творческите способности на човека.
82-211.
Онзи, който обича да яде, има силно развит център на апетита. Тоя център се намира в областта на слепите очи Той е тясно свързан с носа. 93-98.
У флегматиците са развити центровете около слепоочните кости, които са свързани с добрия апетит. 38-45.
Първото нещо, щом се раздвои мисълта ви, стане дисхармонична, вие ще усетите едно налягане при слепите си очи. След туй ще ви обхване една дрямка, едно хипнотично състояние и почвате да се унасяте, туй вече действа зле върху нервната система. Така за пример, котките разбират този закон. Една котка като гледа в очите друга някоя, предизвиква сътресение в слепите й очи. Тя започва да трепти, опашката се подвижва, почва да мяука, и полека-лека нервната система отмалява... Никога не прекарвайте енергията си в слепите очи. Тази енергия е свързана със стомаха ви. Щом прекарате енергията си в слепоочните места, вие въздействате на стомаха си, а той е съставен от хиляди такива нервни ганглии. По този начин вие се обезсилвате, изтощавате енергията си, де магнитизирате се. След това вие почувствате едно изпразване във вашия мозък.
41.26-13.
ЦЕНТРОВЕТЕ ЗАД УШИТЕ
Ако се разгневите, ще събудите енергията около ушите - центъра на разрушителните способности на човека. 8-122.
Вие имате едно гневно състояние. Казвате: Какво от това, че съм гневен? Да, но зад ушите във вас става силно прииждане на кръв, вие се силно зачервявате. Щом придойде толкова много кръв в мозъка, събуждат се известни разрушителни сили и тогава виждаме много хора в такова състояние чупят прозорци, блъскат врати и като изразходят тази енергия, казват: Аз съм малко нервен, малко съм възбуден. Не, ти си допуснал да се прояви в тебе един разрушителен център. Като се възбуди един разрушителен център, става търкане между въглеродните частици и те се запалват. Така се образува в организъма това неестествено горене. Затуй, когато човек се разгневи, усеща някакъв огън в сърцето си. Не мислете, че с тези разгневявания, викания, вие ще оправите живота. 43.3-14.
По-долните нишки отзад, зад ушите, произвеждат войнствеността в човека, а най-долу отзад
- физическата любов в света. 120-295.
Причината за грубостта на човека се дължи на това, че центъра на разрушителността, която се намира зад ушите, е силно развит. Такъв човек трябва да изпраща енергията от този център към центъра на милосърдието. Той трябва да си каже: аз съм господар на силите в себе си. Както мога да бъда груб, така мога да бъда и милосърден - от мене зависи да дам ход на една или друга сила в себе си. 74-7.
Мускулите, физически сили, се локализират зад ушите. 80-154.
У хора с холерически темперамент са развити центровете зад ушите. 38-44.
Стр. 100/134
ВИДОВЕ ЦЕНТРОВЕ В МОЗЪКА
Човек на главата си има три центъра, които играят важно рол: милосърдие, любов към Бога и твърдост. Милосърдието е качество, което свързва човека с висшите същества, у които няма страсти. Вторият център е висшето чувство у човека - Любов към Бога. То го свързва със същества, които произлизат от първичната светлина. - Третото чувство представлява твърдостта у човека, един от главните стълбове на нeгoвaтa воля. То го съединява със съществата, които разполагат със силите в природата. Твърдият човек издържа всичко, което му дойде в живота. 427-
11.
ЦЕНТЪР НА МИЛОСЪРДИЕТО
Нашето милосърдие е също един център, морално чувство е, но ако то е чрезмерно развито, а разумът не е развит, ние ще гледаме, каквото имаме да го раздадем, без оглед, там гдето не му е мястото. 41.28-10.
Да допуснем, че в някой човек липсва чувството на милосърдие. Човек, у когото липсва това чувство, добре е всеки ден, около 10 ÷ 20 минути най-много, да поставя ръката си върху центъра на милосърдието, за да приижда към него известно количество енергия. В продължение на 1 ÷ 2 години този човек може да развие в себе си това чувство. 77.7-14.
Ако искате да развиете милосърдието си, проектирайте ума си в онзи център на главата, който е 2 см над челото; тогава ще стане прилив на кръвта към това място, и тя ще започне да подхранва съответните клетки, а щом започне да се развиват тези клетки, те ще предизвикат и възприемат вибрациите на невидимия свят, и вие ще започнете да ставате милосърдни по интуиция. 11.13-74.
ЦЕНТЪР НА МИРОЛЮБИЕТО
Всички центрове на човешката мисъл трябва да са събудени! Някой хора са много миролюбиви, че дохождат почти до пасивност. 51-52.
Ако работите върху миролюбието, главата ви ще се стеснява. Някой е толкова миролюбив, че и на мравката прави път. Главата на този човек се стеснява горе, като дъска. 65-108.
ЦЕНТЪР НА MOPАЛA
Учените са установили още, че моралните чувства у човека са поставени в особена област на мозъка: 43.20-7.
Стр. 101/134
ЦЕНТЪР НА РЕЛИГИОЗНОСТТА
Центърът на тежестта в човешкия мозък трябва да бъде пред ушите, а не зад тях. Остане ли зад ушите, човек дълго време ще бъде лишен от религиозно чувство. Докато центърът на тежестта на мозъка не дойде пред ушите, за никаква религия не може да се говори. 82-77.
Някой се оплакват от слаба вяра. У който вярата е силно развита, това място, което е над областта на музиката, е повдигнато. Когато и тези центрове са силно развити, главата е широка. Тъй че, когато мислите, че вярата ви е слаба, постоянно проектирайте ума си нагоре към посочения център, почнете да го поливате и обработвате и постепенно ще се създаде онова разположение към вярата, което е вложено във вас. 116-75.
Ако религиозното чувство в човека е силно развито, горната част на главата му, темето, е високо издигната. Ако това чувство не е развито, тази част на главата е низка. там има празно място, като долина. 144-125.
ЦЕНТЪР НА ВЯРАТА
Някой се оплакват от слаба вяра. У който вярата е силно развита, това място, което е над областта на музиката, е повдигнато. Когато и тези центрове са силно развити, главата е широка. Тъй че, когато мислите, че вярата ви е слаба, постоянно проектирайте ума си нагоре към посочения център, почнете да го поливате и обработвате и постепенно ще се създаде онова разположение към вярата, което е вложено във вас. 116-75.
ЦЕНТЪР НА РА3УМНОСТТА
Ако способностите в областта на мозъка, дето се намира разумността, съзнанието на човека, не са развити, той всякога ще се натъква на противоречия в живота, е, каквато работа започне, няма да я свърши. Преди всичко у вас трябва да бъде развита способността да схващате формите на нещата. Не можете ли да схващате формите, вие не можете да имате и правилни разбирания. Щом знаете формите на телата, вие трябва да знаете и тяхната тежест, да знаете, с какво разполагате във всеки даден случай. И най-после вие трябва да знаете и обема на телата. Ако един зидар няма понятие от формата, от тежестта и от обема на камъните, с които ще си служи, той няма да знае, де и как да ги постави в постройката. Затова именно когато отделните камъни се спояват, трябва да се знае, в какъв ред порядък да се поставят. Който не знае да ги поставя, той ще създаде голяма неправилност в градежа. След като съградите една къща, вие трябва да я боядисате. За боядисването й вие трябва да разбирате цветовете, да имате в себе си чувството на художник... Освен това, човек трябва да знае, как да съпоставя нещата. Всяко нещо трябва да се постави на своето място, както числата в математиката се поставят на своето място. В това отношение математиката спада към тъй наречените спомагателни способности у човека. Много от вашите неприятности се дължат на това, че у мнозина тези спомагателни способности не са развити. Освен тези, има и тъй наречените литературни способности у човека. Литературните способности спадат към музикалните. Между музиката и литературата има нещо общо. 101-79.
Стр. 102/134
ЦЕНТЪР НА ФИЛОСОФИЯТА
Френолозите са забелязали, че хора, които обичат да философстват, имат отпред на челото си два силно развити центъра. 144-125.
ЦЕНТЪР НА ФАНАТИЗМА
Всички сили, които минават през мозъка, имат своето велико предназначение. Според това, какви сили минават през мозъка, центровете биват положителни, които възприемат положителните, бели лъчи на истината, и отрицателни, които възприемат черните лъчи на истината. В първия случай, човек има възходящо, повдигнато състояние - стремеж към Бога, а във втория случай - низходящо състояние, т. е. отдалечаване от Бога. И в това положение човек може да има стремеж към Бога, но несъзнателен, неразумен. Той се проявява като фанатик, човек на форми и обреди. За да не изпадне във фанатизъм и в отрицателни състояния, човек трябва да разпредели мозъчните си енергии правилно, да не допуща да се натрупва в някой център повече енергия, за сметка на другите центрове. 38-123.
Ако у някои от вас е чрезмерно развит мозъчния център на благоговение и любов към Бога, а разсъдъкът му не е развит, за да може да прокара тази енергия в умствения свят, тогава туй чувство ще се изроди във фанатизъм. Всеки един фанатик е човек без разсъдък в своите убеждения. 41.28-10.
ЦЕНТЪР НА ЛЮБОВТА
Любовта започва чрез ток - положителен и отрицателен, затова хората се хващат за ръка. И тези токове почват така: ръцете се прекръстват, после се пускат и после хората си казват: какво искаш да кажеш, аз не мога да те разбера. - Пак се хванат, погугуцат си и после се пуснат, и пак не могат да се разберат. Защо? - Защото тия центрове в мозъка не са тъй развити, за да могат да схващат първите мисли. Всяка една любовна мисъл трябва да има правилна форма, а не крива, изопачена форма. 120-295.
Човек ще приеме Божията Любов през горната част на главата си, през темето. Физическата любов пък минава през задната част на главата. 88-9.
ЦЕНТЪР НА МУЗИКАТА
Достатъчно е да видиш, че центърът на музиката в някой човек е добре развит, за да кажеш за него, че е музикален. 93-86.
Френологически, тъй, както е поставен центърът на музиката в човека, той е на границата между две царства: между чисто материалния и духовния свят. 42.11-7.
Музикалността от френологическо гледище има свой център при слепите очи. У някои хора този център е по-развит, у други по-слаб и в тях се вижда слепоочната кухина. У добрите музиканти челото при слепите очи е запълнено. В душата на всеки човек, обаче, този музикален стремеж съществува потенциално, а само музикалните органи са различно развити. Когато
Стр. 103/134
музикалността е свързана с двигателния център, такива хора могат да свирят по-добре, отколкото да пеят. У някои хора музикалността е свързана с техния ларинкс, те стават добри певци; у други музикалността е свързана с техния ум, те стават композитори - у тях е развит центъра на построяването. Тъй щото, от това, с какво е свързан центърът на музикалността, зависи, в какво направление ще се прояви човек. 75.4-151.
Центъра на музикалното чувство в човек представя инструмент с 35 хиляди клавиша. У някои този инструмент е доста обработен, у някои едва сега започва да се обработва. Велик музикант е оня, който може да служи с тоя инструмент. 66-6.
Вземете един музикант, у когото са развити центровете на музиката и го сравнете с един човек, у когото музикалните центрове не са развити. В черепа на тия двама души винаги се забелязва едно различие. Онзи, който е музикален, около слепите очи има една издаденост, а у немузикалния, тази част на главата е тясна. Наблюдавайте главата на някой писател. у него е силно развито въображението. Значи в мозъка на този човек има известни органи, които са израз на силите, с които той работи. Хора, у които е силно развит органа на речта, очите им са особено устроени и задната част на мозъка им е също особено устроен. Тези, които не разбират тези неща мислят, че главите на всички хора са еднакви. 126-198.
В мозъка има 35 000 клавиши, затова, при сегашното си състояние, човек има голяма възможност да се развива музикално. 75.4-230.
ЦЕНТЪР НА КРАСОТАТА
Човек не може да бъде красив, ако не е развил в себе си ония центрове, които са причина за красотата. 53-32.
ЦЕНТЪР НА ЧУВСТВАТА
На човешката глава има известни центрове, свързани с чувствата. 69-129.
ЦЕНТЪР НА СТРАХА
Ако пък главата на някой човек зад ушите е несъразмерно развита, в сравнение с другите центрове, у такъв човек е силно развито чувството на страх, както у животните. Човек, у когото чувството за страх е силно развито, той мисли само за себе си, за своя живот, той не е човек на новите идеи. 101-77.
Когато страхът се събуди в човека, в съответния мозъчен център се развива много топлина, вследствие на което в организъма настава известна аномалия. Това показва, че се е нарушило равновесието между силите, които протичат в човешкия организъм. За да се възстанови нормалното състояние на силите в човешкия организъм, през едното полушарие на мозъка трябва да текат топли течения, а през другото - студени. 51-308.
Човек има 40 центрове. Страхът представлява един от тези центрове... Трябва ли в такъв случай човек да се вслушва в страха, който има само един глас от тия 40 гласа. Разумът и всички останали способности в човек, които са на брой 39, трябва да кажат на страха: Ще ни извиниш, но ние не можем да приемем твоето мнение за меродавно. 44-148.
Стр. 104/134
Когато има много непостигнати желания и голям страх, човек става неврастеник. 82-51.
Ако центърът на предпазливостта е силно развит, човек става страхлив. 82-51.
ЦЕНТЪР НА СМЕЛОСТТА
Когато иска да бъде смел, решителен, той мисли със страничната част на мозъка си, дето се намира центърът на разрушението. 80-154.
Някой хора са много миролюбиви, че дохождат почти до пасивност. За да излязат от това положение, те трябва да развият в себе си смелост. За тази цел те трябва да вземат чук в ръка и да започнат да трошат камъни, или да вземат мотиката и да отидат някъде да копаят. - Ама ръцете им щели да се развалят, да огрубеят. - Ще копаете по малко, постепенно ще привикнете на тази работа... По този начин човек ще посещава всички центрове на мозъка си, ще ги изучава, ще ги развива. 51-52.
ЦEНТЪP НА ВЕСЕЛИЕТО
Особено трябва да се работи върху центъра на веселието, за да понася човек лесно мъчнотиите в живота. 82-211.
ЦEНТЪP НА ВРЕМЕТО
В някой от вас центъра на времето е слабо развит. Човек, в когото тоя център и силно развит, може на всяко време да определи, колко е часът. От сън да го събудите, той ще каже колко е часът. Когато слуша някой да свири, той може да определи, дали издържа такта, или прибързва. Не само това, но определя точно, дали с 1/16, или с 1/32 нота е прибързал или забавил. 93-91.
ХРАНЕНЕ НА МОЗЪЧНИТЕ ЦЕНТРОВЕ
Всички сили, които минават през мозъка, имат своето велико предназначение. Според това, какви сили минават през мозъка, центровете биват положителни, които възприемат положителните, белите лъчи на истината, и отрицателните, които възприемат черните лъчи на истината. В първия случай човек има възходящо, повдигнато състояние - стремеж към Бога, а във втория случай - низходящо състояние, т. е. отдалечаване от Бога. 38-122.
Неправилното, нееднакво разпределение на кръвта в мозъчните центрове се отразява върху целия организъм. 79-76.
Енергиите в мозъка трябва да се разпределят правилно. Случва се, че в някой центрове приижда повече кръв, натрупва се повече енергия и ако не може да се справи с нея, човек заболява. 79-73.
Ученикът на Божествената школа изучава, именно, такива методи, чрез които отправя кръв към челото, към горната част на главата и към всички останали центрове, които страдат от
Стр. 105/134
недоимък на кръв. Правете опити в това отношение, да развиете еднакво мозъчните си центрове. При това, ученикът трябва да знае, как да се пази, за да не ограбват енергиите, които той придобива. 38-268.
В училищата, като изучават различни предмети, учениците отправят повече кръв към мозъка си и с това хранят известни мозъчни центрове. 25-13.
Изкачването по високите места усилва кръвообращението, усилва дейността на мозъчните центрове. 31-241.
ВЛАДЕЕНЕ НА МО3ЪЧНИТЕ ЦЕНТРОВЕ
Първо ще се учите да владеете своите мозъчни центрове. Считайте, че всичко, което се върши около вас, не ви засяга. 41.26-10.
Ще се научите правилно да владеете отделните центрове, като изразители на различните умствени способности. Това знаят посветените. За непосветените, обаче, мозъкът представя една мека маса, която се състои от сиво и бяло вещество, в което кръвта приижда периодически, във вид на приливи и отливи. Това е физиологическата функция на мозъка, но той има и друга функция. Ясновидецът вижда, че от мозъка излизат хиляди нишки в различни направления, по които минават различни течения. От мозъка тези течения отиват по цялото тяло. Те обхващат и мозъка и сърцето. Оттук се явява различието между мислите и чувствата у човека. Не само това, но теченията на научната мисъл се различават от обикновената. Колко по-силни са теченията в един мозъчен център, толкова по-голяма е неговата дейност. Който не разбира направлението на тези течения и не може да ги трансформира, излага се на опасност. 38-114.
ПИПАНЕ ГЛАВАТА
Всеки мозъчен център е свързан с известни сили на природата. Като знае това, човек трябва да бъде внимателен да не пипа центровете си безразборно. Ако пипне някой център не на време, той може да си причини голяма пакост. Ако пипне някои център на време и знае как да го пипне, той може да подобри състоянието си. 88-9.
Трябва да гледате на човека като на жива, разумна станция, чрез която той влиза в съприкосновение с целия Космос. Всичко зависи от това, кой бутон в станцията ще бутне, за да влезе във връзка с добри или лоши същества. Ако по невнимание бутне някои от лошите центрове, човек веднага се обръща към своя радиоапарат и вика за помощ... Коя е радиостанцията на човека? Неговото будно съзнание. Чрез тази станция, човек влиза във връзка с външния и вътрешен свят с всички разумни същества. Да имаш будно съзнание това значи, да имаш възможност да приемаш и да предаваш мисли, чувства и желания от всички станции. 86-277.
Човек има, 40 центрове и 40 способности, с които трябва да се съветва... Стане ли въпрос за реализиране на някаква идея, всички тия способности или чувства, на които местата са в човешката глава, трябва да си дадат мнението да гласуват. 44-148.
Във вашия мозък има известни центрове, посветени само за известни области на живота. Например, ти искаш да знаещ какво ще бъде твоето бъдеще, за да знаещ как да подведеш работите си. Като знаеш всичко това, ти ще знаещ какви сили да избереш. В твоя ум има специфични способности определени за специални работи. Това са специални станции. Ти ще отидеш при една от тези станции, ще бутнеш там със звънчето ще ти се обади някой ангел и ти ще му кажеш: Моля високо уважаеми, или високо почетни ангеле, да ми кажеш какво трябва да правя. - Ако си бутнал
Стр. 106/134
точно на определената станция, този ангел ще ти каже: Трябва да бъдеш много мек много благ, да не предизвикваш никога, да не нарушаваш правилата на живота на някой човек. Ти трябва да бъдеш най-мекият, най-благородният, най-идеалният човек, да бъдеш готов да услужиш на всички хора, за да услугват и на тебе. 10.30-20.
Казваш: този човек се пипа по главата. - Това пипане има смисъл, той черпи енергия от там. Важно е да знае, на кое място по главата да се пипане. Постави с вяра ръката си на горната част на главата, на челото или отстрана на главата, за да събудиш оня център, които ти е необходим. 70-
246.
Някой седи, тури си пръстите на челото при слепите очи. Какво показва това? - Той иска да свърши някоя работа, но този център на ред и порядък е слабо развит в него. После, той свива веждите си тъй надолу, зажумява с очите си, за да възприеме по-малко светлина, та външния свят да не отвлича вниманието му. И тъй помисли, помисли си малко и най-после каже: Реших този въпрос! - С туй поставяне на пръстите върху този център се събужда и после усилва дейността му.
41.26-10.
Някой път, някой иска да си спомни нещо. Туря си петте пръста на средата на челото и се концентрира. 41.26-10.
Мрачен, неразположен сте, но изведнъж става някаква промяна в силите на вашия организъм. Защо става тази промяна? Бутнали сте някой център, който е създал разположението, или неразположението на Духа ви. Значи, достатъчно е да бутнете един от добрите центрове на вашата глава, за да потекат добри мисли и желания във вас, чрез които да разрешите добре задачите на своя живот... Лесно стават работите за онзи, който знае, как и къде да тури ръката си. Ако не знае, как и къде да постави ръката си, вместо добро той може да произведе катаклизъм в своя личен живот. 85-276.
Човек трябва да бъде внимателен, да не пипа центровете си безразборно. Ако пипне някой център не навреме, той може да си причини голяма пакост. Ако пипне някой център на време и знае, как да го пипне, той трябва да подобри състоянието си. 88-9.
Едно докосване на учителя до някой център на главата на ученика може да трансформира енергията му е да го облекчи. 82-133.
Излезе един ученик да решава задачи по математика. Обаче, той е слаб по този предмет, не може да решава самостоятелно. Тогава направете следния опит. Нека излязат двама ученика, силни математици и дa турят ръцете си на челото на слабия ученик, дето е мaтeматическия център. Когато се изредят двамата ученика, няма да мине много време, и слабият ученик ще започне да мисли, да работи върху зададената задача и ще я реши Това се дължи на факта, че силните ученици по математика, чрез контакт са предали част от своята енергия на слабия ученик. Тази енергия пък събужда дейността на неговите математически способности, и той започна да мисли и разсъждaвa. По този начин могат да се предават енергиите от eдин човек на друг, в различните центрове на мозъка. 77.7-50.
РАЗВИВАНЕ НА МОЗЬЧНИТЕ ЦЕНТРОВЕ
Различните центрове в човешкия мозък не са еднакво развити. У едни хора е силното въображението, у други - по-слабо. У едни хора е по-силно развит центърът на причинността, у други - по-слабо. 51-9.
За да се освободи от заблуждения, човек трябва да работи върху развитието на своя мозък да изучава устройството му, както и съотношението които съществуват между различните мозъчни центрове. 25-15.
Стр. 107/134
Природата изисква от човека да работи върху себе си, да развива всички мозъчни центрове.
79-73.
Щом е дошъл на земята, човек трябва да мине през всички науки и изкуства, да развива последователно мозъчните си центрове. 145-75.
В пътя на своето развити ученикът се движи в три направления на своя мозък отпред, отгоре и отзад – мястото на слушането. Ако съединим трите центъра с прави линии, ще образуваме равностранен триъгълник. Най-опасно място в човешкия мозък е задната му част; от там идат неприятностите и нещастията в човешкия живот. 38-61.
За да се развива правилно човек трябва да мисли едновременно с целия си мозък със задната, със страничната, с предната и с горната. 80-154.
Вие трябва да развивате мозъчните си центрове правилно, за да не се създава някаква аномалия. 82-51.
Вижте какво прави прилежният ученик. Като учи един предмет и се умори, той не хвърля книгата с недоволство, но я замества с друга; ако и от нея се умори, замества я с трета. По този начин той дава възможност на всички мозъчни центрове да работят, за да се развиват правилно.
82-51.
Обръщайте внимание на всичко, да не останете едностранчиви, еднообразни. Ако работите само по едно направление, ще развиете само един център. Главата трябва да бъде добре развита, всички центрове да се подхранват. 65-108.
Като се освобождава от недъзите си, човек може правилно да развива мозъчните си центрове, а от там и органите свързани с тях. 53-38.
Като развива своите духовни центрове, човек влиза във връзка с духовния свят, главно с разумните същества от този свят и се учи от тях. 56-161.
НЕРАЗВИТИ ЦЕНТРОВЕ
Всеки недостатък на човека показва, че ви липсва известен център в мозъка, т. е. не е още развит. Чувате някой да казва, че не се интересува от музика, от религия, от красиви неща и т. н... Това показва, че музикалният, религиозният или друг някой център не е развит в него. 148-327.
Нашият мозък, както и съзнанието ни, трябва да се трансформират, защото има известни центрове, които са още в зачатъчно състояние. 31-243.
Старите хора, като невежи, щом се натъкваха на някой избухлив мозъчен център казваха: Това е разваленото човешко сърце. Аз казвам: Това е неорганизираният човешки мозък. 92-215.
Ония центрове, които са силно развити, пращат част от енергията си към тия, които са слабо развити. 144-126.
Днес, при степента на развитието, в което се намирате, центровете, с които вие можете да влезете във връзка с невидимия свят още не са развити у вас. Следователно, вие трябва да правите малки усилия да развиете тези центрове, за да влезете във връзка с по-високи светове. 46-137.
Стр. 108/134
УМЪТ
Човешкият ум се е създал от работата на човешкия дух и човешката душа. 144-19.
Умът идва заедно с физическото тяло. Първо иде тялото, после умът. 73-92.
Умът е капитанът, който дава разпорежданията си, определя насоката на движенията… С ума си ние даваме директива на движенията, към които ce стремим. Само капитанът знае, към кое пристанище трябва да върви. 101-84.
Къде е умът на човека? Той се определя от посоката, към която се движи. По отношение на земята, той се намира в перпендикулярно положение Седалище на неговият ум е главата. Посоката на главата е нагоре. Значи умът на човека е отправен към центъра на слънцето. 88-124.
Зад характера на човека е умът. 68-284.
„Какъвто е умът му такъв е и домът му”. Това подразбира, че според степента на неговия ум, такава е и отговорността, която природата му налага. В природата има един велик закон, който определя мъчнотиите на хората, според тяхното умствено развитие. 127-255.
Щастието произтича от човешкия ум. 25-312.
Гради човек живота си върху светлината на своя ум, върху топлината на своето cъpце и върху силата на своята душа. 36-29.
Величието на човека е неговият светъл ум. Малкия човек може да стане голям, и големият може да се смали - това зависи от ума на човека. 69-95.
Който вярва в ума, ще се ползва от знанието, което придобива чрез него. 34-11.
Умът спасява човека. Който не се държи за своя ум, ще страда. Хората страдат, защото не мислят. Те се водят по сърцето си, а не по ума си. Умът е Божественото начало в човека, което никога не се петни. Казва се покварено сърце, но не се казва покварен ум. 91-163.
Умът управлява предната част на мозъка, челото отпред. 101-84.
Ще кажете: Много ум не ни трябва. - Е, ум като не ви трябва, сърца като не ви трябват, тогава външните органи ще почнат да се деформират. 120-93.
Някой казва: Аз нямам ум. - Как нямаш ум? Гледам го, има глава този човек. Щом има глава, той има и ум, но не го е разработил. Той седи по цели дни, но нищо не мисли, т. е. не мисли нищо съществено. Той знае, какво е казал Шекспир, какво е казал Кант, цитира мисли от тия учени, но казвам: Всички тия хора работиха, създадоха нещо, което остана след смъртта им, но ти какво направи? 11-13.
Умът не е в състояние да обича... Вие можете с ума да си представите различни форми, но не и да обичате. С ума можете да определите красотата и цените на формите, но не може да обичате.
43.23-12.
Човешкият ум е станция, през която минават писма, телеграми от един човек до друг, от една държава до друга, а даже и от земята до небето и обратно. Следователно, ако човешкият ум, като една станция, и приел някакво устно или писмено съобщение, във вида на писмо или телеграма, той няма право да предава това, което е чул; Той няма право да издава чужди тайни. Човек има право да предава само онова, което се отнася до самия него. 78-112.
Стр. 109/134
Защо отслабва паметта на човека? Защото той изразходва физически сили и няма от де да дойдат нови. 49-8.
Човешкият ум е запалена свещ. Той трябва да свети, да бъде полезен за хората. Понеже се казва, че човек е създаден по образ и подобие Божие, значи, той е част от Божествената светлина.
68-243.
Трябва да бъдеш господар на всички форми, от нищо да не те е страх. Да си толкова умен, че, в каквото положение на живота и да изпаднеш и при най-бедните условия да живееш и при най-богатите условия да живеещ да можеш да ги използваш разумно. 9.28-25.
ВИДОВЕ УМОВЕ
Аз наричам нормален ум този, който не се стряска от мъчните задачи в живота. 754-93.
Човек има четири ума: низш или животински, висш или човешки, ангелски и Божествен ум. Човек трябва да благодари, че има толкова умове. Това, което животинският ум не може да направи, човешкият ум ще го направи; това, което човешкият ум не може да направи, ангелският ще го направи това, което ангелският ум не може да направи, Божественият ще го направи. 77.7-
24.
НИЗШ И ВИСШ УМ
Някои окултисти делят ума на висш и низш т. е. „висш и низш манас”. Висшият ум се дели на висш наблюдателен, който заема горната част на челото. Той разглежда нещата отвън и отвътре. Средната част на челото се заема от тъй наречения ретентивен ум; той възприема външните и вътрешни впечатления и ги складира в себе си. Долната част на челото над веждите, представя низшия ум, който наричаме наблюдателен предметен или обективен; той възприема впечатленията от близките предмети и събития. Трите области на челото се допълват. Те представят областта на човешкия разум. 25-5.
ОБЕКТИВЕН УМ
По отношение на своя обективен ум, вие ще се поставите като господар и ще му кажете: Слушай, аз искам от тебе да бъдеш благороден, справедлив, разумен слуга, да не лъжеш и крадеш да приключваш сметките си добре. Ако не изпълниш тези условия, ще те уволня. Така ще се разправяте със себе си, със своя обикновен ум. Когато разбере, че има добър, разумен господар, обективният ум всякога е готов да. слуша. В човек се проявяват два ум, но висшият ум в него трябва да господства над обективния. В животните господства обективния ум, затова те са жестоки. В тревопасните господства субективният ум. Библията нарича тези два ума - двата човека: човекът на плътта и човекът на духа, които живеят всякога заедно. 73-44.
Като разглеждате нещата чрез обективния и субективния ум, вие ги оценявате двояко. Значи, хората разглеждат живота от две страни: като външно благо, което носи условия само за ядене и пиене, и като вътрешно благо, което носи условия за вътрешно растене и развитие на човека. 27-
264.
Чрез обективния си ум, човек ще създаде веждите си. 27-260.
Стр. 110/134
СТУДЕН УМ
Казват за някого, че умът му е студен. Много естествено. Той се намира под влиянието на луната. Затова мисълта на човека лесно се раздвоява. 69-111.
ВЕЛИК УМ
Не отричайте великите умове, но прилагайте техните мисли, подражавайте ги в трудолюбието и постоянство им. 25-11.
Ще ви дам друго разпределение на силите в човешкия ум. Според живота на човека и дейността на неговия ум, различаваме: естествен, природен, разумен, морален, личен и индивидуален ум. 76.8·52.
ЕСТЕСТВЕН УМ
Естественият ум се занимава с простите факти. 76.8-52.
Хора, у които е добре развит естествения ум, те се проявяват като деца. Те наблюдават нещата отгоре, повърхностно, не отиват много надълбоко. Такива хора разсъждават плитко, но не са глупави. 76.8-59.
При естествения живот, човек не чувства никакви страдания, никакви нещастия - нищо не може да го засегни. Той е дете на природата, тъй дребно, тъй малко, че може да минава през всички дупки на природата, без тя да го улови. 76.8-52.
Естественият ум започва от математиката и върху нея се гради и музиката. Математиката спада в областта на естествения ум. 76.8-66.
Когато искате да превърнете едно неприятно чувство в приятно, искате например, да превърнете злобата или омразата в положително чувство, вие трябва да слезете във вашия естествен ум или във вашия индивидуален живот. Само при такова състояние ще можете да трансформирате събралата се отрицателна енергия у вас. 76.8-54.
ПРИРОДЕН УМ
Вие вече сте минали първия етап на вашия ум. Сега сте в природния ум, дето са складирани всички ваши възпоминания, мисли и желания на миналото. 76.8-55.
В природния ум се намира подсъзнанието на човека. 76.8-52.
Природният ум е творчески, събирателен. Неговото място е в средата на челото. 76.8-52.
При природния живот човек започва да твори, да събира и природата вече започва да му иска сметка за всичко сторено. Вследствие на това, клетките в организъма се събират в общества и започват да функционират съзнателно. 76.8-52.
Стр. 111/134
Ако природният ум е нормално развит в някой човек, той е досетлив. У художниците и у музикантите природният ум е силно развит. 76.8-66.
Наблюдателността у човека се образува, след като се развие природния ум. 76.8-66.
За да прояви човека правилно природния си ум, трябва да има тия сили организирани в себе си. Такива хора се отличават с едно естествено благоразумие. Те имат добра обхода спрямо всички хора и винаги са любезни. 76.8-52.
РАЗУМ
На трето място иде разумният живот, в който влиза самосъзнанието на човека. 76.8-53.
Разумът в човека е висшето проявление на умствените сили. 76.8-52.
За да бъде човек разумен, трябва да има тия сили организирани в себе си. 76.8-52.
Достатъчно е да погледнете челото на човека, за да разберете доколко той е разумен. Някои погледне челото си казва, че е много умен. Колко е умен? Аз съм правил наблюдения на челата на българите и намерих, че на височина челото им достига най-много 6 ÷ 7 см, а на широчина 16 ÷ 17 см. В тези размери се движи умът на българина. Обаче, важността на нещата не се заключава в големината им, а в тяхната организираност. 25-5.
Когато човек има някакъв дефект в своя разум, той ще бъде тесногръд; може да бъде морален човек, но - фанатик. 76.8-64.
Разумен човек е онзи, който излъчва светлина. По интензивността на светлината съдим за разумността на човека. 34-11.
МОРАЛЕН
Моралният тип същевременно е и интелектуален тип, има отличен ум. Човек, който няма отличен ум, не може да бъде морален. Има изключения, но всякога моралният, или духовният човек има отличен ум, който се различава от ума на другите хора. 75.2-208.
За да бъде човек морален, трябва да има тия сили организирани в себе си. 76.8-52.
Моралните сили на ума се изразяват в моралния живот на човека. 76.8-52.
Моралният живот на човека се отнася към една морална област, дето той е свързан със съществата, които по развитие си седят по-високо от сегашните хора. В моралния живот човек има общение не само със съществото, при което живее, но и с цялата разумна природа. 76.8-53.
ЛИЧЕН
Личните и индивидуални сили на ума се изразяват в личния и индивидуалния живот на човека. 76.8-52.
Щом дойдете до личния живот на човека, той вече се проявява в обществото като личност.
76.8-53.
Стр. 112/134
Личният живот има отношение повече към външните хора. Такъв човек се спира повече върху това, какво мислят другите заради него. При личния живот човек търси доброто мнение, приятелство на цялото общество, не се задоволява с един приятел. Такъв човек почти няма приятели. Те могат да правят познанство, но не и приятелство. 76.8-64.
При личния живот човек търси доброто мнение, приятелството на цялото общество, не се задоволява с един приятел. Такъв човек почти няма приятели хора, които базират живота и върху личния ум, не могат да завържат приятелства. 76.8-64.
Човек със силно развит личен живот, като напише една книга, ще мисли, какво ще кажат критиците за него. Изчезне ли обществото пред такъв човек, и личният живот изчезва. 76.8-64.
При личния живот семейните чувства са слабо развити. Такъв човек води чергарски живот, няма свой дом. У него е силно развит стремежа към пътешествия. Обаче, от скитничество, човек малко се учи. 76.8-65.
ИНДИВИДУАЛЕН
Индивидуалният живот е по-дълбок от личния. 76.8-64.
Дойде ли до индивидуалния живот на човека, трябва да подразбирате това състояние, когато човека иска да се прояви като самостоятелно същество, което търси своето щастие, своето благо.
76.8-53.
Когато човек се индивидуализира, т. е. живее индивидуален живот, той навлиза вътре в себе си, мисли за себе си. 76.8-64.
Само човекът на индивидуалния живот може да завързва приятелство и да задържа приятелите си. 76.8-64.
КАЧЕСТВА НА УМА
За ума може да се каже: „Дето не го сееш, там никне”. Наистина човешкия ум, ходи там, дето не може да се помисли. 34-179.
Вие трябва да имате светъл ум, да възприемате правилно знанието. 68-40.
Ученикът трябва да има един ум - светел като слънцето. 41.23-17.
Когато умът е светъл, човек се освобождава от ограниченията. 27-182.
Умът на всеки човек трябва да бъде по възможност по-трезв, по-буден и ясен, да схваща вярно и правилно всичко, което минава през него. 25-11.
Човек трябва да има остър, буден ум. 79-71.
Колкото по-добре е развит ума му толкаво, по-чувствителен е той. 148-332.
Какъв трябва да бъде умът - вашият герой? Силен, смел, решителен. Разколебае ли се в себе си, той престава да бъде гepой. 38-41.
В умовете на всички трябва да царува Истината. 27-291.
Ще знаете, че разположението на човешкия ум зависи на първо място от разположението на техния осел (тяло). 25-27.
Стр. 113/134
СИЛА НА УМА
Под думата „сила” разбираме проява на ума, т. е. резултат на работата на човешкия ум или на Божественото в човека. 56-169.
Често се говори за ума... И казват, че някои има силен, бистър ум... От какво зависи силата на човешкия ум? Колкото повече неща може да схване човек в даден момент, толкова по-силен е неговият ум... Центровете, с които умът работи, са добре развити, направени от доброкачествен материал и отзивчиви към силите, които се проявяват чрез тях. 88-232.
Когато умът работи повече от сърцето, силата на човека е по-голяма. 56-169.
Да допуснем, че взимате ума като определена величина, като сила. При това, приемете, че тази сила се поставя в известни възможности, в известни условия, при които може да се прояви. Кои са тези възможности? - Зодиаците. 73-91.
Вие трябва да наблюдавате, кога се намирате в естествено състояние на вашия ум, кога действа природния ум, кога - разума и кога - моралните сили на мозъка. Понякога всички качества или сили на ума се проявят едновременно. Такива хора се наричат нормални. За да бъде човек нормален, необходими са тия шест елемента на ума. Тази е нормата, с която ние мерим постъпките на хората. Когато естествения ум, природният ум, разумът, моралните сили, личният ум и индивидуалният ум у човека функционират правилно, ние имаме правилно или нормално развит човек в умствено отношение. Щом едно от тия качества липсва у някой човек, ние имаме вече отклонение от нормата. 76.6-56.
Всеки човек, който иска да успява в живота си, трябва да има тия шест ключа на ума, понеже те са свързани с известен род сили, необходими за неговото развитие. 76.6-52.
Силата и посоката на вашия ум ще се определи от степента на вашите чувства. Ако в чувствата си сте развълнуван, вашият ум не може да мисли спокойно. Непременно чувствата ви трябва да бъдат интензивни, но спокойни, т. е. да има хармония между тях. 75.2-201.
Направете опит да проверите в себе си, какви чувства изживявате и ги определите към коя категория умствени сили се отнасят. Тревожите се нещо, например. Вижте към коя категория спадат вашите тревоги. (към личните чувства). Когато се засегнат личните ви чувства, ще се лекувате с природния си ум. Когато се засегнат индивидуалните ви чувства, ще се лекувате с естествения си ум. Когато се засегнат моралните ви чувства, ще се лекувате с разума. 76.6-59.
Проявите на ума са свързани две по две помежду си. Като се знае това нещо, то може да се използва като начин за правилно трансформиране на енергиите у човека. 76.6-60.
Ако искате да развиете силите на вашия ум, вие трябва да имате връзка с живата природа.
43.21-6.
ЕНЕРГИИТЕ И УМ
Умът поглъща голяма част от енергиите на сърцето, затова именно, той се повдига и засилва, а сърцето се понижава и отслабва. 69-111.
Когато умът на човека е силно развит в тази област (въображението, гениалността), забелязват се вълни, които се отразяват по цялото му тяло и остават известни оттенъци. Това са все течения, които идат от живата природа, минават през ума на човека, през гръбначния му стълб и слизат надолу. В човека постоянно циркулират два вида течения: отгоре надолу и отдолу-нагоре.
Стр. 114/134
Ако хората не подпушват теченията на силите в природата, досега щяха да бъдат избавени от много злини. 76.6-66.
ДЕЙНОСТ НА УМА
Защо не впрегнеш ума си на работа! 13-47.
Мъчнотиите и страданията подбуждат ума към дейност. 25-9.
Човек е готов да се справя с условията на живота по физически и умствен начин, чрез своя интелект. 65-293.
Който е развил добре ума си, той има условия за проява на своето висше съзнание. 25-26.
Като дойде мъчнотия в ума ти, кажи: Аз трябва да имам ум светъл като Слънцето - без никаква тъмнина. 54-40.
Както учените, с помощта на низка температура и високо налягане, успяват да сгъстят газовете и да ги превърнат в течности, така и човешкият ум е в сила да сгъсти и разреди материята. В първия случай те създава неблагоприятни условия за живота, а във втория - благоприятни. 62-56.
Натъкнете ли се на съмнения и. противоречия в ума си, изхвърлете ги навън. Затова първо трябва да намерите техния произход. Да ги изхвърлите навън, това значи да ги впрегнете на, работа. Те представляват особен род енергия, която непременно трябва да се приложи някъде. 62-
133.
„Ако дясното око те съблазнява, извади го”. Това значи, откажи се от изопачения си ум, който е поставил в крива посока твоите мисли, чувства и постъпки. Този ум е изхабил сърцето ти и силите на твоя организъм. 26-79.
Ако умът те съблазнява и пожелаеш да извършиш някакво престъпление, и насочиш волята си в тази посока, спри ги и въздействай върху себе си, да се запазиш от злото. 26-77.
Ако умът ви взема повече участие, той ще внесе нещо твърдо. Ако слушате ума, той ще ви направи твърди като кремък... Има условия в живота, дето умът трябва да има преимущество.
75.4-279.
Когато действа умът, той обича резките промени. Той всичко върши веднага. Казва: тази работа няма какво да се продължава. 75.4-278.
Ще имате пред вид следното правило: когато сте развълнувани, сутрин или вечер, концентрирайте ума си към края на носа или към центъра на веждите. Във веждите вътре, между космите има празнина, наречена „празнина на безмълвното наблюдение, на Божествения ум”. Ще се концентрираш, ще държиш ума си буден, докато ти дойде една светла мисъл, едно просветление. Да кажем, че решаваш един важен въпрос. Спри ума си върху него и след малко ще проблесне една малка светлина, ще ти дойде една светла мисъл, която ще те напъти към този път, в който трябва да тръгнеш. По някой път, когато на хората им дойдат големи страдания, свиват веждите си. Когато човек свие веждите си, той несъзнателно концентрира ума си към центъра на веждите... Щом концентрирате ума си нагоре, вие го проектирате от центъра на главата си към Слънцето, т. е. към централното Слънце на духовния свят... Щом проектирате ума си към веждите, нагоре, непременно твоята мисъл ще донесе някакво благо в живота ти. 43.20-23.
Стр. 115/134
МИСЪЛТА И УМА
Да мислиш, значи да живееш отвътре навън. Всеки човек започва да мисли, когато има вече известен образ и когато този образ, със своето впечатление, е оставил дълбоко впечатление в него. Тогава човек започва да различава тия образи, започва да ги опитва. В такъв случай се явява умът.
42.29-5.
Всяка мисъл, която внася светлина в ума ти, тя е за тебе. 25-223.
Не мислете, че всички мисли, които минават през ума ви са ваши. Ваши са само онези, които използвате за благото на своя ум. Останалите не принадлежат на вас. 25-222.
Всички мисли, които са недостъпни за вашия ум, оставяйте навън, не ги приемайте в себе си, докато не ги проверите. 76.25-19.
Човек трябва да асимилира мислите си, да се ползва разумно от тях. 87-49.
Всички хора имат умове, но това още не е гаранция, че те могат да мислят правилно. 13-16.
Не казвайте, че не можете да мислите, но кажете: Аз мога да мисля като умен човек. Всяка положителна мисъл повдига човека, а отрицателната руши и понижава нивото на неговия ум. 25-
13.
И умът трябва да има много мисли. Лошо е, когато не ги прилага. 25-222.
Човек може да лети с мисълта си над облаците, но затова се изискват редица упражнения и вътрешна подготовка. Индусите са изучавали този закон; те са правили много опити с мисълта си. Западните народи още не са изучили това изкуство, да хвъркат с мисълта си. Това не е недостъпно за човека, но работа се изисква в това направление, изисква се концентриране на мисълта. 76.24-
19.
Дръжте в ума си една свещена идея, която постоянно да ви повдига. 83-27.
Умът на човека трябва да бъде свързан с центъра на Слънцето. Само при това положение, човек може да има светла, възвишена мисъл. Свързан ли е умът на човека с центъра на Земята, мисълта му е низходяща. 55-283.
Не допущайте в ума си изопачени и обезсърчителни мисли. Защо човека да не си представя красиви картини, които събуждат светли мисли и благородни чувства? 83-27.
-
Който не разбира нещата мисълта му е изопачена. 109-50.
Ако умът е по-добре организиран (от сърцето), мислите, управляват човека. 69-145.
Ако след като човек мисли работите му не се нареждат добре, това показва, че в мисълта му има нещо криво. 142-341.
Утайките в ума причиняват недоволството. Утайките в ума пречат на човека да мисли ясно.
66-39.
Ако не може да мисли добре, умът му е мъртъв. 58-293.
Дяволът прави същото с вас (хипнотизира ви). Той ви туря на гърба ви, и вие преставате да мислите. Никога не лягайте на гърба си или ако легнете, дръжте ума си буден. Може да легнете на гърба си, но умът ви да бъде концентриран и не заспивайте, защото жизнените сили, които текат по гръбначния ви стълб не могат да функционират правилно и нервите се натискат. 69-155.
Не мислете с чужд ум. Всеки да мисли със своя ум. 25-11.
Понеже човек е сложно същество той трябва да се проявява във всички посоки. Еднообразните мили и чувства в човека създават ред страдания. Добре е умът на човека да бъде насочен в една посока, но когато кръвта се съсредоточи само в един център явява се разслабване
Стр. 116/134
на нервната система. Ето защо, от време на време мисълта на човека трябва да се пренася от един център към друг. Мисълта на човека трябва да бъде разнообразна. 79-124.
От мисълта на човека зависи неговото бъдеще. 87-49.
Мисленето е единственият процес, които продължава и след смъртта. Като замине за други свят, човек нито яде, нито диша, но мисли. 87-49.
БОЛЕСТИ И НЕДЪ3И
Дoкaто човек е с ума си, до тогава само той е силен. 13-15.
Най-малкото нарушаване в дейността на човешкия ум създава известна дисхармония между мислите и чувствата на човека. Той е постоянно уморен и дето седне, веднага заспива.
25-19.
Повечето болести се дължат на липса на светлина в човешките умове. 30-6.
Съмнението е недъг на ума. Този недъг трябва да се изхвърли от човека. Умът трябва да се освободи от своите недъзи. 27-182.
Човек трябва да бъде способен да не се тревожи. Колкото повече се вълнува, умът му не е свободен да възприема нещата правилно. В това положение, той изпада в обезсърчение. 82-212.
Разумната природа разполага с ред начини и методи, когато иска да изправи хората, когато иска да посочи грешките им. Например, ако ти направиш една малка погрешка в естествения ум, тя ще ти напомни само, леко ще те накаже, като ти изпрати слаба хрема. Ако грешката ти е в природния ум, тя ще ти изпрати треска, придружена със силна температура. Ако грешката ти е в разума, тя ще ти изпрати болестта коремен тиф или петнист тиф. Колкото по-нагоре се качваш и грешиш, толкова и болестите, които природата ти изпраща, са по-лоши. Ако грешиш при моралните чувства, ще страдаш от такава ужасна неврастения, каквато медицината не познава. Ако грешиш в личните чувства, много ще се дразниш. Тогава Сатурн ще има влияние върху тебе и ти ще виждаш само обратните, отрицателните черти на живота. И най-после, ако грешиш в индивидуалния живот, няма да постигнеш нищо от това, което желаеш. 76.8-58.
Когато човек повдигне ума си в култ и мисли как повече знания да придобие, стомахът в него ще пострада. 47-184.
Когато стомахът греши, мозъкът се наказва; когато мозъкът греши, стомахът се наказва. 47-
184.
Ако стомахът и дробовете са слабо развити, и умът е слаб. 90-30.
Азотът е, който урегулира силите на мисълта, на живота. Ако в някоя ваша мисъл се изгуби
азота, тя става взривна... Тази сила, която се съдържа в азота, е свързана с нервната система и с мозъка. Ето защо, щом почне да се намалява или да се губи азота, в ума на хората се заражда безпокойствие. Така, че някои хора полудяват, или получават апоплексически удар, се дължи на липсата на азот, липса на неговите сили в мозъчното вещество, вследствие на което организма. Щом се изгубва равновесието, кръвообращението вече не става правилно в мозъка, явява се прилив на по-вече кръв в главата, която кръв, като не може да се оттегли назад, блокира известни центрове на мозъка, предизвиква удар и тия блокирани органи се парализират. 433-13.
Има случай, когато търпението произвежда обратни резултати. За пример, някой търпи, отстъпва на този - на онзи, и в резултат умът му постепенно отслабва. Ние препоръчваме търпението само тогава, когато умът постепенно се укрепва. Предприемайте само тaкaвa paбота, която усилва дейността на ума. 38-124.
Стр. 117/134
Добрите мисли подържат здравословното състояние на мозъка. 144-127.
РАЗВИТИЕ НА УМА
Ако бащата е глупав синът трябва да бъде умен. Ако синът е умен и бащата ще стaнe умен. Невъзможно е умен баща да роди глупав син. Синът трябва да работи върху себе си, да развие онези мозъчни цeнтpoве, които не са развити. Това се постига с мисъл, с усилена умствена работа.
25-13.
Като е дошъл на земята човек трябва да работи във всички неща. Чрез обоняние се развива умът и човек привиква да мисли право. 68-146.
Онези хора, които живеят изключително в низките места, трябва да правят големи усилия за развитието на своя ум и сърце. Чрез усилия те ще дойдат до резултатите на хората по високите места. 31-242.
Човешкият ум е достигнал до известна степен на развитие, поради което голяма част от човешката раса е дошла до висока степен на интелигентност… Както сте сега, вашият ум не може да се облагороди. Вие имате интелигентност, но ви липсва мекота. Сега човешкият ум е изопачен. Каквото и да се каже на човек с такъв ум, той все ще се противопостави. Той няма мекота и здраво разбиране. Като те види, той не мисли, да ти направи добро, но ще търси начин, как да те използва. 31-243.
Истинската база на умствения живот е милосърдието. Някой хора искат да възпитават, да развиват ума. Те са приложили хиляди системи до сега, но въпреки това умственият живот не върви по правилен път. Събудете в един човек милосърдието, ще се събудят в него и правата посока към умствен живот... В умствения живот милосърдието има най-силно влияние. Няма друго чувство, няма друга способност, която да има такова силно влияние върху ума, каквото е милосърдието... От чисто идеално гледище, ви трябва да оставите милосърдието да прояви резултатите си за ума... Първото нещо в умствения живот е милосърдието. 42.7-10.
Умът на човека може да се развива и да расте извън материята. Затова човек не трябва да обременява своя ум. Ако искаш твоя ум да мисли правилно, не трябва да му туряш никаква тежест от материята. Туриш ли му един грам само, ти ще го осакатиш. Следователно, не трябва да туряш в ума си никаква материя, която тежи. Можеш да му туряш материя без тегло. Мислиш ли за материални неща, всяка подобна мисъл ще привлече съответни сили, които ще предизвикат известно давление върху тебе и с това ще се спре твоето развитие. 10.30-20.
Задачата на съвременните хора е да работят върху своя ум, да организират силите му, да ги поставят в хармония. Когато умът се развива правилно, мислите и чувствата на човека са хармонични. Той се чувства бодър, силен, готов за работа. 25-19.
Умствените органи трябва да се трансформират вътрешно, т. е. материята им коренно да се пресъздаде. Не си правете илюзия, че времето, условията ще съдействат за това трансформиране. Те само приготвят материала; други сили ще дойдат, те ще свършат работата. 31-244.
Умните хора са за насърчаване. 70-147.
ВЪЗДЕЙЕТВИЕ ВЪРХУ УМА
От правилното разбиране на Духа зависи доброто състояние на човешкия ум. 18-20.
Стр. 118/134
Колкото мъчнотиите на един човек са по-големи, толкова този човек седи на по-висок умствен уровен. В това отношение историята ни показва, че най-великите хора в света, които са помогнали за повдигането на човечеството, са имали най-големи мъчнотии, но са ги преодолявали.
127-255.
Въздухът има отношение към човешкия ум. Чистият въздух усилва ума. Дишайте чист въздух, за да опресните мислите си. 25-28.
За да изправи ума си, човек трябва а бъде добър... Доброто е Божествена сила, която подтиква ума към дейност. 87-85.
Всяка добра мисъл, която човек може да реализира на време, усилва неговия ум. 144-127. Докато сърцето не претърпи известна промяна, и умът не може да се промени. 27-245. Достатъчно е да влезете във връзка с един разумен, интелигентен човек, за да просветне
вашият ум, да започнете да работите, да учите. Свържете ли се с някой невежа, и вашият ум потъмнява.
Като ставате сутрин от сън, леко докосвайте с пръстите си горната част на ушите, от тях изтича магнетична енергия. Така ще въздействате върху ума си. 68-210.
ГРИЖИ ЗА УМА
Трябва да знаете, че светлината е един от великите фактори не само за умственото развитие на човека, но и за характера и за дългия му живот. 75.1-160.
Умът на човека се нуждае от повече вътрешна светлина. Тази вътрешна светлина се добива само чрез вярата. Който има много светлина, той учи лесно и добре. Светлината усилва енергията на мозъчните клетки. Съмнението, подозрението загасват вътрешната светлина. 76.9-33.
Твоят ум се нуждае от светлина. Това ще донесе великата Любов. 32-18.
Ако храните човешкия ум с илюзии, той отслабва. 36-23.
Който не дава достатъчно храна на ума, изтощава го. 69-177.
Ако искате да работите над ума си, съединете палеца и показалеца си много бавно, а другите пръсти да останат свити. Съсредоточете ума си върху тази група пръсти (палеца и показалеца съединени). 41.33-4.
Всяка сутрин, като станете от сън, кажете си: Аз искам да стана умен. Тази мисъл отива към мозъка и започва да храни клетките. Ако правите това цяла година, накрая ще имате малък резултат. Умът ви ще се проясни, ще схващате нещата правилно. 25-13.
ВЪНШНИ БЕЛЕЗИ ЗА УМА
Когато природата иска да определи, какъв е умът на някой човек, тя го определя по носа, по дължината на челото, по дължината на брадата. 75.4-117.
По челото се познава умственото богатство на човека, както и богатството му в Божествения свят. 145-319.
Достатъчно е да погледнете челото на човека, за да разберете какви сили се крият в неговия ум. 148-[…].
Стр. 119/134
Малка е плоскостта на човешкото чело, но чрез нея се проявяват три свята: умът на физическия свят, умът на духовния свят и умът на Божествения свят. 25-5.
От окото до ухото - първата линия, определя силата на ума. 75.2-208. Доказано е, че дългият нос е признак на умен и интелигентен човек. 62-207. Горната част на ухото има отношение към ума. 60-49.
Ако и дясното му ухо е оформено, умът му е добър. 69-49.
Когато брадата на човека се заостря, увеличава се неговата разумност и острота на ума. 60-
233.
От проявената воля на човека ще познаете, какъв е умът му. 38-52.
И като казвам, че нашият ум трябва да бъде добре развит, подразбирам и предната част на
ръката да бъде добре развита. Понеже умът е скрит вътре, то като погледнем ръката си, тя като един барометър ще показва какво е същинското състояние на нашия мозък. 120-93.
Китката представлява умствения човек. 120-92.
Ако мозъкът е добре развит, и горната част на палеца е симетрично развита умът съгражда третата фаланга. 120-92.
Умният човек трябва да бъде добър. Вярно е, че умният трябва да бъде добър и добрият трябва да бъде умен, но и лошият трябва да бъде умен. Има случаи, когато лошият човек е по- умен от добрия Обаче, и обратното се случва: добрият човек е по-умен от лошия. 62-207.
В бялата раса е силно развит творческия ум, висшият ум. Бялата раса е създала поезията. 45-
131.
Единственото нещо, което човек запазва след смъртта си, това е неговото съзнание. 85-79.
Съзнанието представлява вътрешния организъм на човека, чрез който душата се съобщава с
Божествения свят. 48-47.
Чрез съзнанието си той е свързан с Бога. 84-34.
Съзнанието - то е духовният гръбнак на човека. Върху този гръбнак е основана цялата нервна Система и удовете (органите), които функционират заедно с другите чувства и способности. 3-187.
В цялата Природа в целокупния живот прониква една разумна нишка. Учените, хората на миналото, както и учените хора на настоящето наричат тази разумна нишка „съзнание”. Онзи, които е натоварен да пази тази нишка здрава, т. е. да се грижи да не се прекъсва съзнанието, наричаме човешки интелект или човешки ум. 18.2-3.
Човешкото съзнание не е нищо друго освен радиоапарат, които възприема и предава звуковите вълни от пространството. 49-3.
То е чувствителна плоча, на която се отпечатва всичко. Не можеш да помислиш, да почувстваш или да направиш нещо, което да не се отпечатва на съзнанието. Някои отпечатъци са приятни, а някой не са и човек се чуди как да се освободи от тях. 109-175.
Всичко, което съзнанието носи, е преживяно. 0-24.2.89.
Стр. 120/134
Какво представлява съзнанието? - Според мене, съзнанието е свещ, от светлината, на която нещата се изясняват и придобиват истински смисъл, такъв, какъвто те действително представляват. 54-78.
Съзнанието на човека се разглежда като вътрешна сила, която организира неговите мисли, чувства и действия. 84-19.
Седалището на съзнанието е в главата, а отчасти в гръбнака. То се изявява чрез главния и гръбначния мозък. Някогашната столица на съзнанието е била на друго място, а не в главата. Има още сили на съзнанието, които не са преместени в главата. - Къде е било мястото на съзнанието по-рано? - В симпатичната нервна система, или така наречения слънчев възел. 84-19.
Съзнанието на човека се локализира в предната част на мозъка, около очите. Физиолозите и анатомистите, които изучават човешкия мозък, забелязват в предната част на мозъка тънки, едва уловими с микроскоп, бели нишки, като нерви, от особена материя, от особен род. Колкото по- тънки и по-многобройни са тези нишки, толкова съзнанието на човека е по-силно развито. У всички хора от по-низък уровен, както и у всички животинки, има такива нишки, но те са по-малко на брой и по-тънки. Когато човек работи, а едновременно с това се развива и тази мрежа от нервни влакна, орган на съзнанието. 45-117.
Съзнанието има своите корени - нервички и клони... Чрез какви органи се проявява то, това никой не знае. Обаче, всеки е забелязал, че при най-малкия удар в главата, човек губи съзнание и претърпява големи пертурбации. 84-19.
Всяко съзнание може да се представи във вид на кръг. Според това, доколко е широко и пробудено дадено съзнание, дотолкова и този кръг ще бъде по-голям. Съзнанията на всички същества се представят във вид на безброй концентрични кръгове, от които вътрешният е най- малък. Външният кръг, който е най-голям, прониква през всички останали съзнания, които неизбежно трябва да му се подчиняват. Те стават органи на външното съзнание, което, от своя страна, ги направлява. Значи, всяко вътрешно съзнание трябва да се подчини на всяко външно, което е над него, а всички заедно трябва да се подчинят на най-външния кръг. 51-251.
Ти можеш да видиш само това, което е под тебе, но не можеш да видиш онова, което е над тебе. Това, което е под тебе, винаги може да те вижда. Понякога вие усещате влиянията на външните кръгове. Съществата от тия кръгове предварително още знаят, какво ви чака, какви страдания ви се готвят, затова взимат мерки да ви помогнат. Те виждат, че сте тръгнали в крив път, и започват да ви въздействат. Ако не можете да ги разберете, те ще ви създадат такъв род страдания, които събуждат вашата мисъл. 51-253.
Тези кръгове представят известни сили, известни енергии, които заобикалят човешката душа... От тези кръгове зависи успеха или неуспеха на човека. 51-257.
На какво се дължат отрицателните състояния у вас?... на това, че кръговете на вашето съзнание не са още уравновесени.
Докато се считаш за голям грешник, ти си в най-вътрешния кръг сам, изоставен. Щом кажеш: „Господи, аз те благославям хиляди и милиарди пъти” веднага ще се намериш в най- външния кръг, ще имаш сила и живот. Веднага пътят ти ще се отвори навсякъде, и по най- естествен начин ще се справиш с мъчнотиите си и ще постигнеш всичко онова, за което си раден.
51-262.
Понеже съзнанието на всички хора не е еднакво развито, те се различават помежду си по строеж, по проява на своите мисли, чувства и постъпки. На това се дължи, защо едни хора са математици, други - философи, трети - музиканти, художници, занаятчии и др. На това се дължат различните възгледи на хората върху морала, върху доброто и злото. 84-20.
Физическият, духовният и Божественият живот са степени, фази, през които съзнанието на човека трябва да премине. 3-8.
Стр. 121/134
Хората се делят на четири категории: първата категория хора живеят в своето подсъзнание; втората категория хора живеят в своето съзнание; третата категория - в своето самосъзнание и четвъртата - в свръхсъзнанието си. 34-203.
ПОДСЪЗНАНИЕ
В човека различаваме една фаза на подсъзнателен живот, което представя безграничното в човека. То е Божествената страна на живота. 11-12.
Подсъзнанието е групов процес, в който се разглежда за какво мислят всички духове. 0-
28.3.89.
Подсъзнанието крие в себе си живота на миналото. Там са складирани опитностите на човека. 81-158.
Във вашето подсъзнание работи Божественият закон: Всички опитности на миналите векове са вложени вътре в туй подсъзнание, там са събрани всички Божествени закони. То е склад на тази потенциална енергия. 39.14-10.
Който иска да стане добър, трябва да изпрати тази мисъл в подсъзнанието си, и там да я остави, да не чопли. Божественото начало в него ще реализира желанието му, без, някаква мъчнотия, и един ден той ще се види, че е станал по-добър, отколкото е бил по-рано. 11-12.
Вътрешното съзнание на човека, т. е. подсъзнанието му, решава най-мъчните задачи. Има нещо разумно в човека, т. е. Божественото начало в него. Който слуша гласа на това начало всякога успява. 34-32.
СЪЗНАНИЕ
Съзнанието е групов процес, в който се разглежда какво мислят окръжаващите, близките, както и цялата човешка раса. 0-28-3.89.
Докато не се събуди съзнанието, човек е затворено яйце, в ограничителни условия, лишен от светлината и простора на живота. 81-208.
Щом дойде съзнанието във вас, вие ще виждате само своите грешки. Като станеш един съзнателен човек, ти ще казваш: „Това не трябваше да направя”. 6-264.
Светлината на съзнанието у човека постоянно трябва да се усилва. 46-117.
САМОСЪЗНАНИЕ
Самосъзнанието е живот на личността. 59-42.
Самосъзнанието е единичен процес, в който се разглежда какво мисли всеки човек. 0-83.89.
Самосъзнанието решава въпросите на прехраната. 12-26.
То включва специално човешкия живот. То съставлява епоха, в която се е родило сегашното състояние на човека. В него, именно, е станало отклонението на човека от правия път. Това
Стр. 122/134
отклонение е било необходимо, за да се индивидуализира човек обаче, в това индивидуализиране той се е заблудил и помислил, че може да бъде самостоятелен и да живее съвършен сам. 12-99.
Самосъзнанието е живот на низшите чувства у човека на крайния егоизъм, на крайното самолюбие, при което човек не дава възможност никому да се прояви, освен той сам. Иска ли някои човек да направи добро, то му казва: не прави това добро, нищо няма да излезе от него! Ако някой учен работи върху известно свое изобретение, той и на него казва: не си губи времето, нищо няма да излезе от тази работа! Казвам: когато някои човек иска да внесе една нова идея в света,·непременно, ще се яви някаква реакция против него. Защо? - Това се дължи на самосъзнанието, което има амбицията да бъде на първо място във всички случай. Човекът на самосъзнанието казва: Защо не съм аз, а да е този? 12-99.
Ако ти станеш самосъзнателен, че постоянно да се самоосъждаш, трябва да знаеш законите -
да минеш в свръхсъзнанието. 6-264.
СВРЪХСЪЗНАНИЕ (КОСМИЧНО СЪЗНАНИЕ)
Докато съвременните хора живеят още в своето съзнание и самосъзнание, те ще живеят във вечен страх и безпокойствие. 48-48.
Разчитай на това, което е вложено в твоето подсъзнание и свръхсъзнание, а не на това, което е вложено в съзнанието и самосъзнанието. 91-51.
Подсъзнанието и свръхсъзнанието означават два Божествени полюса. Единият полюс означава човешката душа, а другият - човешкият дух. Съзнанието и самосъзнанието представят другите два полюса - единият означава човешкото сърце, а другият - човешкият ум. 34-203.
Човек се намира на по-високо или по-ниско стъпало на развитие, в зависимост от степента на развитие на неговото съзнание. Ако живее в простото съзнание, той не се отличава много от животните. Ако живее в самосъзнанието, той влиза в областта на греха, в областта на смъртта... Някой хора са влезли вече в космическото съзнание. 48-43.
Материализмът има отношение към обикновеното, т. е. към човешкото съзнание; идеализмът има отношение към Божественото съзнание. 64-139.
Ние трябва да изучаваме различните степени на съзнанието. Първо човек минава през три степени на съзнанието, които са степени на илюзии. (Подсъзнание, съзнание и самосъзнание). През тези три степени човек може да се поддаде на хипноза, да направи всичко, каквото другите му заповядват... Обаче влезе ли в четвъртата степен на съзнание, хипнотизираният става независим. Докато човешкото съзнание се намира в първите три степени, може да му се влияе. Влезе ли в четвъртата степен на съзнание, хипнотизираният се освобождава от влиянието на хипнотизатора, и той сам за себе си, става ясновидец... Когато някой човек живее в четвърта степен на съзнание, той може да предсказва много неща, може да определя диагнозите на болните и да им препоръчва начини на лекуване. 48-51.
Човек трябва да се пробуди за едно съзнание, по-високо от самосъзнанието. Без това съзнание той ни би могъл да разбере духовния свят не би могъл да влезе във връзка със съществата от този свят. 103-276.
От хиляди години насам се е проявявало човешкото самосъзнание. Сега иде времето на космическото съзнание... Светлината на това Съзнание е голяма, тя осветява и най-забулените кътове в живота на хората. 48-48.
Стр. 123/134
Христос извади човека от самосъзнанието и го насочи към Божественото Съзнание дето е радостта. 67-276.
Свръхсъзнанието е единичен процес, в които се разглежда какво мисли Бог. 0-28.3.89.
Всеки, който живее в космическото съзнание, само той може да разбере какво значи да имаш съприкосновение с Бога. 12-27.
Пожелавам на Всички да поживеете момента на съприкосновение с Бога, който ще събуди в душите ви непреодолимо желание и силен копнеж за постигане на новия живот – живот на Божественото, космично съзнание. 12-29.
Силата на Човека се крие в неговото висше съзнание. 84-139.
Събуди ли се веднъж Божественото, космичното Съзнание в човека, той води възвишен съзнателен живот. 80-173.
Пробуди ли се Божественото съзнание в човека, работите му моментално се оправят Това пробуждане не става изведнъж. Време, усилена работа се иска от човека, докато дойде до своето пробуждане. Няма по велик момент в живота на човека от това, да почувствува Божественото присъствие в себе си. 59-76.
Всички религии водят до водят до вратата на космичното съзнание. Всички вярвания, с които до се били облечени, ще останат настрана. Казано е в Писанието; „Ние няма да умрем, но ще се изменим.” Това подразбира, че като влезем в космичното съзнание, ще се облечем с нови дрехи, ще се изменим. Новите дрехи представляват новите набирания, новите вярвания, които нашето сърце нашият ум и нашият дух ще се облекат. Щом се облекат с тия нови дрехи, тогава ще бъдем братя в пълния смисъл на думата и ще се познаем. 12-26.
Човек трябва да има идея, да знае какво му е нужно. Това значи, да се е пробудило висшето съзнание в него. Когато това съзнание се прояви, човек се отличава с постоянство... Каквато работа започне, свършва я добре. Неговият стремеж към постигане на известна идея е непрекъснат. 84-12.
Истинският живот започва с проявяването на висшето съзнание. Без него няма движение, няма мисъл, няма чувство. То стимулира човека, подтиква го към живот, работа и учение... В неговият живот няма застой. 84-12.
Когато човек влезе в космичното съзнание, това не значи още, че той е добил и разбрал всичко. И там има степени на разбиране, но все пак той има по-голяма светлина за нещата и ще може отчасти поне да се освободи от мъчнотиите и несгодите на своя живот... С влизането на човека в космическото съзнание, започва развитието на ред мозъчни центрове и способности, вследствие на което той дохожда до по-тънко различаване на цветовете, тоновете и звуковете. 48-
43.
Когато се пробуди космическото съзнание в човека, той изпитва необикновена радост, която никой не може да му отнеме. 48-73.
Щом влезем в космичното съзнание, ние ще придобием качества, необходими за бъдещото положение или за Синовете, Божии, които ще могат да преодоляват всички мъчнотии. 12-25.
Човечеството до сега е живяло в колективното подсъзнание, както и животните, а сега цялото човечество минава в колективното съзнание, т. е. хората започват да съзнават, че те се нуждаят един от друг. До сега всеки човек е живял само за себе си, всеки е търсил за себе си спасение, а сега, в цялото човечество, има един вътрешен импулс да се подобри общото състояние, всичките общества, класи да подобрят положени[…].119-5.
Сега трябва да се яви Учител на човечеството, който да прекара самосъзнанието през космическото съзнание. Запалка трябва, потик трябва за душите на хората! Тези запалки са вълни,
Стр. 124/134
които идат в света, а всяка такава вълна носи със себе си нова светлина, която повдига съзнанието. Съзнанието на хората трябва да се повдигне на по-висока степен. 48-50.
Всички хора трябва да живеят по любов, братски, трябва да имат взаимно уважение. Всичко трябва да разделят по братски, не по един насилствен начин, а по един доброволен и съзнателен начин. 119-7.
Какво представя Божественото съзнание? - височина, т. е. висок планински връх. - Какво представлява обикновеното съзнание? - долина. За да се ползва долината от благата на планината, между тях трябва да има връзка, по която енергиите на височината да слизат в долината. 84-142.
Стремете се да запазите връзката между Божественото и обикновеното съзнание. Само така непостижимите неща стават постижими. Прекъсне ли се тази връзка, човек не може да учи, да работи. 84-139.
Често учениците се оплакват, че нямат успех в училище. Те учат много, а малко придобиват... Защо? - Няма връзка между обикновеното Съзнание и свръх съзнанието. 84-137.
Човек страда, когато обикновеното му съзнание не е свързано с неговото висше, Божествено съзнание. Той се радва, когато между обикновеното и висшето му Съзнание има тясна, правилна връзка. Каже ли някой, че страда, нищо друго не му остава, освен да съедини своето низше, обикновено съзнание с Божественото, т. е. с възвишеното, благородното начало в себе си. 84-137.
Хранете ума си с положителни мисли, за да поддържате връзката си с Божественото съзнание: Кажеш ли, че от тебе нищо не може да стане, ти сам късаш тази връзка. - Невежа съм. - Не си невежа, но си скъсал връзката между Божественото и обикновеното съзнание. - Грешен съм.
- Скъсал си връзката. Възстанови тази връзка, и ще станеш праведен. - Беден съм... - Възстанови скъсаната връзка, и богатството, само по себе си ще потече. От тебе зависи да бъдеш богат и почетен човек. 84-140.
Да се възстанови връзката между Божественото и обикновеното съзнание на човека, това значи, да се възстанови връзката между ума и сърцето, между душата и духа. Всяко неразположение, всяко смущение се дължи на прекъсване на тази връзка. 84-140.
Като ставате сутрин от сън, правете следното упражнение. Седнете спокойно на стол, повдигнете ума си към Бога и кажете: Господи, помогни ми да направя връзка между обикновеното и Божественото си съзнание. Размишлявайте върху тази връзка пет минути и започнете работа си. Вечер, преди лягане, благодарете за помощта, която ви е дадена през деня, и пак помислете за силата, която се крие в тази връзка. Не очаквайте големи резултати изведнъж. 84-
141.
Само с обикновеното съзнание нищо не можеш да направиш. И само с Божественото съзнание нищо не можеш да направиш. Обаче, двете съзнания, свързани заедно, представят велика сила. 84-141.
Човек трябва да пази единство на съзнанието си, т. е. да не допуща в съзнанието си никакво раздвояване. Най-малкото раздвояване на съзнанието произвежда в човека две равни противодействащи сили, които взаимно се неутрализират. За пример, явява се у вас желание да направите едно добро, което е свързано с някаква материална жертва. В този момент се явява страхът, че ще се ощетите; той веднага се противопоставя на желанието ви да направите добро, и тези две сили се взаимно унищожават или неутрализират... Щом се натъкнете на тези две противодействащи сили, вие казвате: Ще отложа това добро за по-благоприятни условия. 73-153.
Влизате в някое духовно общество, искате да работите за своето духовно развитие... Но ако дойде в ума ви мисълта, че не е време за духовен живот, вие напущате това общество. Днес пренебрегвате едно добро желание, утре потискате известен стремеж в себе си, докато най-после съзнанието се раздвои. Не за да развиете своите духовни сили, вие никога не трябва да се отказвате от добрите желания и стремежи, никога не трябва да се подпушват, за да не раздвоите
Стр. 125/134
съзнанието си. Духовните сили в човек се развиват само при единство на съзнанието. Вие трябва да знаете, че всичките сте изложени на влиянието на странични същества, които имат желание да ви отклонят от пътя. Като имате всичко предвид, трябва да вземете предохранителни мерки за възстановяване на първичното положение на съзнанието си. 73-153.
Ако човек се намира под влияние на невежеството, на лъжата, на омразата, по никой начин не може да устои на своето убеждение. При това положение той трябва да се обърне за помощ към Бога, към Божественото съзнание. Щом дойде Божественото съзнание в помощ на човека, с него заедно идат и трите елемента: любов, мъдрост и истина... Той ще почувства светлина в ума си, топлина в сърцето с и свобода в действията си... Това значи, човек да попадне под влиянието на едно висше съзнание. Той вижда вече, че онова, което някога не е разбирал, днес го разбира; онова, което някога не е могъл да направи, днес може да го направи; онези хора, които някога не е обичал, днес ги обича. Като знаете това, правете връзка с Божественото съзнание, което просвещава и освобождава човека. 62-22.
Единственото нещо, което може да се направи при дадените условия, е да се събуди съзнанието. 34-39.
Работете за развиване и пробуждане на съзнанието си; то е окото на човека; Там дето съзнанието е будно никакво спъване не става. 83-250.
Държи ли съзнанието си будно, пази ли присъствието на духа си, човек може да се справи с най-големите мъчнотии и страдания. 80-85.
Работете върху съзнанието си, което носи условията на живота. 83-250.
Физическият човек умира, т. е. тялото му се разлага, но съзнанието му остава. 60-226.
Съзнанието на човека се пробужда за всички светове, дето животът се проявява, макар и в различни форми. 57-231.
Стр. 126/134
0. Мисли за всеки ден ПЪРВИ СЛОВА | |||
1. Наука и възпитание изд. 1949 г. София. 2. Възвание към народа ми – препис. | |||
НЕДЕЛНИ БЕСЕДИ | |||
3. Сила и живот - 1 серия 4. Сила и живот - 2 серия 5. Сила и живот - 3 серия | изд. 1924 г. изд. 1933 г. изд. 1929 г. | „Гутемберг” „Д. Петров” | Казанлък Пловдив Русе |
6. Сила и живот - 4 серия 7. Сила и живот - 5 серия 8. Двата природни метода 9. Настанало е Царството Божие 10. Сила и живот - 8 серия 11. Затова се родих 12. Влизане 13. Праведният 14. Вехтото премина 15. Мнозина казваха 16. Ни мъж, ни жена 17. Синове на възкресението 18. За съдба дойдох | изд. 1922 г. изд. 1922 г. изд. изд. 1926 г. изд.·1929 г. изд. 1930 г. изд. 1930 г. изд. 1932 г. изд. 1933 г. изд. 1933 г. изд. 1934 г. изд. 1929 г. | „Едисон” „Съгласие” „Фотинов" „Малджиев” „Гутенберг” „Гутенберг” | София София София Русе София София София София София Казанлък Казанлък София |
19. Учителю благи 20. Който има невеста | изд. 1934 г. изд. 1935 г. | „Бр. Миладинови” София София | |
21. Голямото благо 22. Крадецът и пастирът 23. Да възлюбиш Господа 24. Все, що е писано 25. Дали може 26. Великите условия на живот 27. Новият човек | изд. 1936 г. изд. 1937 г. изд. 1946 г. изд. 1942 г. изд. 1942 г. изд. 1944 г. изд. 1947 г. | „Гутенберг” „Гутенберг” „Житно зърно” „Литопечат” „Литопечат” „Житно зърно” | Казанлък Казанлък София София София София София |
Стр. 127/134
28. Ще управлява всички народи изд. 1948 г. „Житно зърно” София
29. Живият Господ изд. 1948 г. „Житно зърно” София
30. Поучаваше ги изд. 1949 г. „Житно зърно” София
31. Петимата братя изд. 1949 г. София
32. Който дойде при мене изд. 1950 г. „Житно зърно” София
33. Да ви даде изд. 1938 г. „Гутенберг” Казанлък
34. Условия за растене изд. 1949 г. „Житно зърно” София
35. Делата Божии зид. 1942 г. „Гутенберг” Казанлък
36. Вечно подмладяване изд. 1944 г. София
37. Учителю, да прогледам изд. 1931 г. София
ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС
38. Трите живота изд. 1942 г. София
39. Правила на окултната школа изд. 1923 г.
40. Правилният растеж на ученика изд. 1923 г. „Малджиев” Русе
41. Положителни и отрицателни сили в природата
изд. 1922 г. „Малджиев” Русе
42. Високия идеал изд. 1923 г. „Малджиев” Русе
Разумност в природата изд. 1948 г. София
43. Абсолютна справедливост изд. 1924 г. „Д. Златев” Русе
44. Козетивни сили изд. 1930 г. София
45. Светлина на мисълта изд. 1930 г. „Венера” София
46. Условия за разумния човек изд. 1930 г. София
47. Простите истини изд. 1933 г. София
48. Неразрешеното изд. 1933 г. София
49. Възможни постижения изд. 1934 г. София
50. Четирите кръга изд. 1934 г. София
51. Великото и красивото изд. 1935 г. „Задруга” София
52. Малки и големи придобивки изд. 1936 г. „Задруга” София
53. Добри и лоши условия изд. 1937 г. „Задруга” София
54. Ключа на живота изд. 1937 г. „Задруга” София
55. Смени в природата изд. 1938 г. София
56. Форми в природата изд. 1938 г. София
57. Определени движения изд. 1938 г. София
58. Естествен ред на нещата изд. 1939 г. София
59. Степени на съзнанието изд. 1939 г. София
60. Доброто оръжия изд. 1939 г. София
Стр. 128/134
61. Божият глас 62. Просветено съзнание 63. Реалност и сенки 64. Събуждане 65. Законът на любовта 66. Начало на мъдростта 67. Новата мисъл 68. Работа на природата 69. Трите посоки 70. Новият светилник | изд. 1940 г. изд. 1940 г. изд. 1941 г. изд. 1944 г. изд. 1936 г. изд. 1947 г. изд. 1947 г. изд. 1948 г. изд. 1948 г. изд. 1946 г. | „Житно зърно” „Житно зърно” „Житно зърно” | София София София София София София София София София София |
МЛАДЕЖКИ ОКУЛТЕН КЛАС | |||
71. Двата пътя 72. Противоречия в живота 73. Допирни точки в природата 74. Добри навици 75. Разумният живот | изд. 1934 г. изд. 1934 г. изд. 1935 г. изд. 1936 г. изд. 1926 г. | Просв. комитет | София София София София София |
76. Лекции на младежкия окултен клас – | 1924 ÷ 25 г. изд. 1927 г. | София | |
77. Лекции на младежкия окултен клас - | 1925 г. изд. 1929 г. | София | |
78. Влияние на светлината и тъмнината 79. Жива реч | – 1925 ÷ 26 изд. 1937 г. изд. 1937 г. | „Задруга” | София София |
80. Посока на растене 81. Святото място 82. Божествената мисъл | изд. 1938 г. изд. 1939 г. изд. 1942 г. | „Литопечат” | София София София |
83. Божествените условия 84. Отворени форми 85. Служене, почит и обич 86. Закони на доброто 87. Път към живота 88. Методи за самовъзпитание 89. Живот и отношения 90. Фактори в природата 91. Великата разумност 92. Съразмерност в природата | изд. 1942 г. изд. 1943 г. изд. 1940 г. изд. 1940 г. изд. 1941 г. изд. 1942 г. изд. 1947 г. изд. 1947 г. изд. 1949 г. изд. 1949 г. | „Литопечат” „Литопечат” „Литопечат” „Литопечат” „Литопечат” „Житно зърно” „Житно зърно” „Житно зърно” | София София София София София София София София София |
Стр. 129/134
93. Силите на природата изд. 1947 г. „Житно зърно” София
МЛАДЕЖКИ СЪБОРИ
94. Разцъфтяване на човешката душа - 1 събор изд. 1923 г. Русе
95. Да възлюбиш - 2 събор изд. 1940 г. Просв. комитет София
96. И обхождаше Исус всичката Галилея - 3 събор
изд. 1940 г. Просв. комитет София
97. Вътрешни и външни връзки - 4 събор изд. Просв. комитет София
98. Мислещият човек - 5 събор изд. Просв. комитет София
99. Закон за единство и общност - 6 събор изд. 1928 г.
100. Първите стъпки - 7 събор изд. 1929 г. София
101. Право си осъдил - 8 събор изд. 1930 г София
УТРИННИ СЛОВА
102. Абсолютна истина изд. 1949 г. „Житно зърно” София
103. Ново разбиране изд. 1949 г. „Житно зърно” София
104. Сеятелят изд. 1950 г. София
105. Дрехата на живота изд. 1950 г. София
105-2 Новото разбиране за времето изд. 1996 г. София
105-3 Младият, възрастният и старият изд. 1996 г. София
106. Учение и работа изд. 1939 г.
107. Трите родословия изд. 1943 г. София
108. Ценната дума изд. 1941 г. „Литопечат” София
109. Устойчиви величини изд. 1943 г. „Литопечат” София
110. Той създава изд. 1947 г. „Житно зърно” София
111. Старото отмина изд. 1947 г. „Житно зърно” София
112. Ликвидация на века изд. 1948 г. „Житно зърно” София
113. Красотата на душата изд. 1948 г. „Житно зърно” София
114. Новото начало изд. София
СЪБОРНИ И ПЛАНИНСКИ БЕСЕДИ
115. Мировата любов и космичната обич изд. 1919 г. Просв. комитет София
116. Беседи, обяснения и упътвания от Учителя - 1919 г.
117. Беседи и напътвания на събора - 1920 г.
118. Новото човечество | изд. 1947 г. | „Житно зърно” | София |
119. Пробуждане на колективното съзнание | изд. 1921 г. | „Слово” | София |
Стр. 130/134
122. Беседи, обяснения и упътвания от Учителя - 1922 г.
153. Успоредните пътища. Проявление на ума изд. 1928 г.
Стр. 131/134
154. Чист и светъл | изд. 1926 г. | Пловдив | |
155. Човешкият дух | изд. 1933 г. | София | |
156. До скончанието на века | изд. 1926 г. | Русе | |
157. Отличителни черти на човека | изд. 1927 г. | Просв. комитет | София |
158. Отворените очи | изд. 1928 г. |
159. Положителни и отрицателни черти на човека
изд. 1928 г.
160. Сфинксът - начало и край на нещата
161. Изгревът на слънцето | изд. 1928 г. | София | |
162. Духовното У човека | изд. 1929 г. | София | |
163. Линиите на природата | |||
164. Пътят на добрите постижения | |||
165. Учителят | изд. 1930 г. | Пловдив | |
166. Новата Ева | изд. 1932 г. | ||
167. Жал ми е за народа | |||
168.Майката на времето | изд. 1932 г. | ||
169: Разумно разбиране | изд. 1934 г. | ||
170. Великото в живота | изд. 1934 г. | „Гутенберг” | Казанлък |
171. Да мисли | изд. 1935 г. | София | |
172. Отец ме люби | |||
173 Баща и син | изд. 1937 г. | София | |
174: Да живеем за Господа | изд. 1937 г. | София | |
175 Дигни одъра си | изд. 1938 г. | София | |
176. Свещени думи на Учителя | |||
177. Големият брат | изд. 1939 г. | София | |
178. Учителят говори | |||
179. Живот за цялото | |||
180. Заветът на цветните лъчи | изд. 1940 г. | ||
181. Новият ден | изд. 1941 г. | София | |
182. Линиите на природата | |||
183. Общение с Бога | изд. 1943 г. | София | |
184. Към новата култура | изд. 1946 г. | ||
185. Истината | изд. 1948 г. | ||
186. Новото човечество | изд. 1948 г. | ||
187. Възходящият път | изд. 1921 г. | ||
188. Тихият глас | |||
189. Повече светлина |
Стр. 132/134
ПОСЛЕДНО СЛОВО
190. Заветът на любовта - 1 том изд. 1944 г.
191. Заветът на любовта - 2 том изд. 1944 г.
192. Заветът на любовта - 3 том изд. 1944 г.
МУЗИКАЛНИ ТВОРБИ
193. Песни на Всемирното Бяло Братство
194. Песни от Учителя - 1 част
195. Паневритмия – голяма
196. Братски песни
197. Паневритмия - малка изд. 1941 г. „Литопечат” София
198. Песни от Учителя -·2 част
199 Слънчеви лъчи изд. 1948 г.
200 Песни от Учителя - текст изд. 1948 г.
201. Песни от Учителя - братски песни
Стр. 133/134
счэ 134/134