blagodari

 

І числото на месеца и деня се изваждат едно от друго - по-малкото от по-голямото. Получава се числото на първия предупредител.

ІІ числото на годината и деня се изваждат едно от друго - по-малкото от по-голямото. Получава се числото на втория предупредител.

ІІІ числото на първия и втория се изваждат едно от друго - по-малкото от по-голямото. Получава се числото на третия предупредител.

11 и 22 се редуцират преди изваждането.

Склонност към отрицателно съпротивление. Много съпротива ще срещнеш. Нещата ще пречат на желанията ти, хора (обикновено родители), с по-силна воля, ще се опитат да контролират живота ти. Ще се почувстваш колеблив и несигурен - кой път да хванеш. Често от щестлавното желание да задоволиш всички, всъщност никого няма да задоволиш, най-малко себе си. Предупредител 1 може да попречи на себеиздигането и себеналагането. Практически е невъзможно да се правят определени твърдения, защото това е индивидуален въпрос.

Лекът е: усили волята си. Творческото 1 е смело и ценно. Първо се убеди, че си прав и тогава върви напред - не войнствено, но здраво. Престани да мислиш, че светът се върти около теб или че трябва да се върти около тебе.

Питай се дали слабостта ти е упорство или колебливост.

Това е предупредителя на чувствителността. Ти правиш сам себе си нещастен като отнасяш всичко към собствените си чувства. Има опасност да издребнееш. Малките неща ти изглеждат непобедими пречки, които те спъват и нараняват на всяка стъпка. Ти си толкова податлив на всяко влияние, че следваш най-пресния пример или впечатление и основаваш живота си на подражанието. Отказваш да простиш и не забравяш лошите думи на другите и трудно работиш с други, защото се смяташ за толкова важен, че се страхуваш да не те пренебрегнат или наранят. Забравил си урока на добрите маниери, благост и зачитане на другите, които са били внушени през време на детинството, поради това, че смяташ чувствата на другите от по-малко значение в сравнение със своите.

Лекът е: спри да отнасяш всичко към себе си. Култивирай по-широк мироглед. Не имитирай другите. Бъди себе си. Изхвърли колебанието, нерешителността и страха от живота си. Чрез желанието да поддържаш мир, не забравяй да казваш истината. Поради това, че искаш да си добър, не ставай неискрен ласкател. Ако познаваш красивата страна на 2, не търгувай с нея.

Питай се:

Аз бърсалка за крака ли съм? Преувеличавам ли?

Чувствително плачливо дете ли съм?

Страх ли ме е от сянката ми? Аз себе си ли изявявам?

Пречки в пътя на израза са спънали растежа. Завързваш таланта си в кърпа. Прегледай числата в името си и виж дали премного 2 или 4 не ти пречат. Въпреки твоята склонност към себеизличаване и отвращение към обществото и по-леката страна на живота, ако не култивираш дарбите на 3, ти ще изпаднеш в остра нужда от обществени връзки, музика, изкуство, хубави дрехи, весело настроение. Ще има случай, когато грижата ти за външния вид ще наклони везните за и против тебе, когато липсата на красноречие ще ти попречи да прокараш предложението си или когато неспособността ти да станеш желан член на обществото, ще те накара да пропуснеш шанса на момента.

Лекът е: Престани да бъдеш мишка и стани пеперуда, Независимо от възрастта си, научи се да вършиш някои неща, които ще ти създадат удоволствие и забава. Научи се да танцуващ да пееш или рецитираш - и следи как ще се разцъфти нещо у тебе. Или пък вземи едно по-сериозно отношение към живота и не губи толкова време в празни работи и развлечения. Бъбри по-малко, избягвай клюките, не си харчи всичките пари за дрехи и украшения.

Питай се:

Аз самотник ли съм или нощна птица?

Не съм ли неуместно екстравагантен?

Не се ли подавам на лесни настроения и инат?

Дали празнославя или въобще не говоря?

Този предупредител, в известен смисъл, е най-лек от всички предупредители, защото предупреждава само да се внимава, но няма включен никакъв емоционален контакт. При този предупредител има опасност да се загубим в някакъв лабиринт от детайли. Защото сме не толерантни, консервативни и държим на порядките, а не на прогреса. Защото сме в задънена улица от грижи и работа и забравяме необходимостта от игра. Или, както много често, да сме мързеливи, невнимателни, небрежни към детайли и поети ангажименти; губим или не поставяме нещата на място; не работим със съсредоточение или система; прахосваме това, което трябва да пазим; пилеем, където трябва да събираме; насилваме събитията или нещата, вместо да ги изчакваме да узреят - накратко казано, мразим работата.

Лекът е: Поставяй всяко нещо на мястото му, след като си си послужил с него. Живей по програма. Избягвай всяка наклонност към мързел. Ставай по-рано, отколкото ти е обичайно. Води дневник и сметководна книга.

Въпроси:

Аз мързелив, схванат и инат ли съм?

Мързелив, невнимателен и непрактичен ли съм?

Ъглите прашни ли са?

Този предупредител има двояко значение: първо има отношение към пола и чувствата, злоупотребява със свободата на 5; второ: занимава се с отхвърлянето - свобода от друг ъгъл, свободата, която даваме на хората и нещата, като ги махнем от себе си. Или изпълняваме закона, или го пренебрегваме. Можем да се издигнем във висините или да паднем в бездната, можем да напреднем в разширение, или да се въртим в кръг. Този е един от най-трудните предупредители, защото трябва да се научиш, кога да се променят нещата и към какво. Трябва да се прави разлика между здравото безпокойство, което търси напредъка и онова, което те кара да се местиш от едно място на друго, като отказваш да се стабилизираш и изгаряш всички мостове зад себе си. Опасност от падане по причина на пола, поради същата причина - стремеж да се задоволи всеки импулс, щом той се прояви. При този предупредител чувствата взимат винаги връх, те не искат да остане нещо неизпитано. Бързина, импулсивност, любознателност - всички стоят готови да преобърнат човека.

Лекът му е: ограничи този импулс, който те кара да опиташ всичко, докато не си задоволил задълженията си към онова, което ти е дадено в момента. Стой достатъчно дълго на една работа или едно място. Не захвърляй приятели, като износени обувки.

Въпроси:

Здраво и трезво ли е любопитството ми към живота?

Държа ли се още към старите навици, когато трябва да премина към нови разбирания?

Готов ли съм да задържа приятелите си, когато те са готови да си отидат?

Аз ли водя импулсите или те ме водят?

Това е предупредителя на изопачения идеализъм. Пази се от него. 6 е пълен с идеали и принципи, познава Закона, както той го вижда, и иска всеки да го приеме според неговото тълкуване. 6 е взискателна и управляваща и винаги кара всекиго да приеме неговите мерки, но среща едно разочарование, едно след друго, защото никой не може да върви под чужди наставления. Ако влезе в някоя организация и неговите ръководители не му изглеждат безупречни, той или ще се кара с тях, или ще напусне организацията. Ако се ожени и жена му не прави нещата по негов метод, или напуща къщата, или се развежда. Той е прекомерно положителен по отношение на кривото и правото и никога не търпи отклонение от правилата, които си е поставил. Не търпи никакви грешки на хората. Смята, че той е безгрешен, а другите правят много такива. Всяка любов, приспособимост и хармония се загубват в мъглата на самомнението, и правоверността; Той е самодоволен.

Лекът е: Съзнавай, че животът е индивидуален проблем и не създавай правила, освен за себе си. Ако не можеш да подобриш условията, които срещаш и ако си много свързан и не можеш да се отделиш, отдалечи се от тях, или си затвори очите за тях. Никога не ще намериш любовта и дружбата, така необходими за твоето щастие, ако не се научиш да уважаваш мирогледа на другите и не се опитваш да ги преправяш, както ти е удобно на тебе.

Въпроси:

В стремежа си да хармонизираш, способен ли си да хармонизираш себе си с околната обстановка?

Позволявам ли на съпругата (-га) да имат свои мисли и мнения за живота?

Смятам ли, че мога да управлявам дома, учреждението, света по-добре, отколкото са управлявани?

Това е предупредител на потиснатостта - най-трагичният от всички. Може да сме жертва на една от двете крайности: или необуздана гордост или неразумно себеобезличаване. Може да имаш безупречен характер, но ако настояваш да страниш от живота, както ти е даден да го живееш, не можеш да очакваш щастие в отношенията си към хората или успех в световните занимания. Ще бъдеш в постоянна вражда със съществуващия ред, като не правиш усилия да го подобриш, поради безнадеждност или неспособност и не желаеш да застанеш начело, като пионер на пътя,

който води към по-добър живот. Ти си винаги във война със себе си, децентрализиран вътрешно или се поддаваш на вътрешната опасност - пиянството.

Лекът е: Придобий по възможност най-високо образование. Употреби твоите фини духовни, технически качества открито, изрази ги, вместо да ги обръщаш навътре към себе си. Вкарай себе си в разбиране извън тесния си кръг. Култивирай вяра в красотата и справедливост в общ план. Дръж се за реалността.

Въпроси:

Индиферентен ли съм и страня ли?

Изпадам ли в меланхолия и отчаяние, които ме правят негоден за обществото и ме карат да се отдавам на пиянство?

Съзнавам ли, че сам си налагам излишни ограничения?

Моята седмица вяра или страх ми дава?

Това е предупредителя на материалните работи и означава пренебрежение или силно подчертаване в тази насока. Разточителството в тази насока е често толкова нарушен път, колкото и стиснатостта, но обикновено предупредителят 8 означава стремеж към при и власт. Личната свобода става фетиш и хората мислят, че чрез събиране на пари и материални блага ще придобият свобода. Лъжливо чувство за ценностите управлява живота и постоянният страх от ограничения успява да докара вълка в кошарата.

Лекът е: Спри да мислиш постоянно за пари и какво могат да сторят за тебе, Прегледай списъка на милионерите и се попитай честно, дали искаш да бъдеш на тяхно място. Опитай да си спомниш случай, когато парите са донесли някому щастие. Знай, че душевния подтик на парите е 9, което значи, че парите принадлежат на всички и носят загуба, когато тяхната придобивка стане личен въпрос. Освободи се от чувството да ги търсиш, подчини се на законите, които те управляват и ще се увериш, че те сами ще дойдат при тебе, като резултат от това, че си решил да мислиш за работата си, вместо за плика със заплатата.

Въпроси:

Аз в божество ли издигам парите? Мога ли открито да изложа всичките си причина за придобиване на пари?

Заслужавам ли да ги имам и мога ли да смятам, че правилно ще ги изразходвам?

Съзнавам ли, че трябва да разбера 7, преди да се справя с осем?

Предупредителят 8 се явява само във връзка с 0. Ако 8 е първи предупредител - човек е опасно да не стане сребролюбец. Като краен - трябва да култивираме конструктивно отношение към истинските ценности и правилната употреба.

9 не се явява като предупредител.

0 не ни дава ясен белег, кое да подсилим, кое да избегнем, той може би е най-сложният от всички предупредители. Можем да получим малко изяснение от предупредителите зад него, но точно предупреждение, включено в него не ни е известно. Общо казано, това е предупредителя на избора. Никога не се слага товар върху плещи, неспособни да го носят и ако имаш 0 предупредител знай, че си достигнал до едно положение в еволюцията си, когато могат да ти се доверят да имаш избор.

В своя символизъм 0 отива назад към началото на всички неща. Ти сам трябва да вземеш решение за живота си и къде са опасните ями, за да се справиш успешно с нулата. Нужно ти е знание за всички вибрации. Независимостта на 1, дипломацията на 2, оптимизмът на 3, приложението на 4, разбирането на 5, нагласата на 6, мъдростта на 7, конструктивната сила на 8 и космичното служене на 9. Можеш да създадеш твои собствен свят и да се издигнеш до големи вибрации - зависи от 0. Или имайки всичко в 0, ти можеш да слезеш ниско в обратна посока.

ВАЖНО БДЕНИЕ. Във всички направления е предупредителят на 0. Малки указания могат да се намерят в предупредителите, но главният знак казва една дума избор. Ако имаш 0 като предупредител, ти знаеш кой път да поемеш, но трябва да знаеш да избираш.

I ВРЪХ - СЪБЕРИ ЧИСЛОТО НА РОЖДЕНИЯ ДЕН С ЧИСЛОТО НА МЕСЕЦА.

ІІ ВРЪХ - СЪБЕРИ ЧИСЛОТО НА РОЖДЕНИЯ ДЕН С ЧИСЛОТО НА ГОДИНАТА.

ІІІ ВРЪХ - СЪБЕРИ ЧИСЛОТО НА ПЪРВИЯ ВРЪХ С ЧИСЛОТО НА ВТОРИЯ ВРЪХ.

IV ВРЪХ - СЪБЕРИ ЧИСЛОТО НА МЕСЕЦА С ЧИСЛОТО НА ГОДИНАТА.

Редуцирай до едноцифрено число с изключение на 11 и 22.

Активност, промяна, възможност за индивидуализиране.

Вътрешна реакция: култивиране на независимост и отказ от репресии.

Не е силно, но е сътрудничество.

Вътрешна реакция: култивиране на дипломация и хармонизиране.

Приятни, весели случки, творчески, артистичен стимул.

Вътрешна реакция: упражняване в изкуствата и развиване на талантите. Думи.

Бавно движение и сигурно строене, възможност за подготовка на бъдещето.

Вътрешна реакция: търпение, служене, несъпротивление.

Много опитности, чести промени, въпроси от чуждестранен интерес, известност.

Вътрешна реакция: освобождаване от всичко старото, разширение, готовност.

Отговорности, нагласи, дом, задължения, любов, товари.

Вътрешна реакция: хармонизиране, съгласие, служба, любов.

Философия, анализ, основни принципи, религия, усамотение, възможна липса на материални блага, знание.

Вътрешна реакция: равновесие, себеизследване, изчакване.

Постижение, авторитет, успех, призвание.

Вътрешна реакция: култивиране на равновесие и преценка, кураж, растеж.

Завършване, широта, величие, разочарование в личните работи, награди във всемирните.

Вътрешна реакция: любов, съчувствие, обезличаване на личността.

Духовно разширение, просветление, слава, нервно напрежение.

Вътрешна реакция: поддържане на идеала, култивиране на откривателската чувство.

Международни интереси, световни работи.

Вътрешна реакция: разширение на съзнанието.

1 ПЕРИОД - от числото 36 извади числото на пътя на живота.

2 ПЕРИОД - I период + 9 години.

3 ПЕРИОД – ІІ период + 9 години.

4 ПЕРИОД - от I период нататък до края на живота

Аз желая да дойде Царството Божие... 1072

Аз и с ума си мога... 1139

Аз познавам Един Бог на Любовта... 1081

Аз признавам само... 1057

Аз трябва да мисля както Бога... 1071

Аз ще живея в Любовта... 1076

Ако думите ми пребъдват... 1061

Без страх и без тъмнина... 1091

Благославяй, душе моя... 1111

Благословен е Бог на Любовта... 1122

Благословен е Той... 1131

Бог е вложил всичко в моята душа... 1082

Бог е вложил всичко... 1027

Бог е Дух... 1050

Бог е Любов - Любов, която Христос е приел... 1089

Бог е Любов и които Го познават... 1051

Бог е Любов и тази Любов... 1114

Бог е Любов! Бог е всемъдър... 1043

Бог е Любов, Бог е Мъдрост, Бог е Истина... 1022

Бог е Любов, Бог е Мъдрост... 1047

Бог живее в мене и аз живея в Него... 1048

Бог живее в мене... 1093

Бог на Любовта... 1011

Бог толкова възлюби света... 1062

Бог царува на Небето... 1040

Божията Любов носи... 1059

В Дух и Сила... 1127

В изпълнение Волята на Бога... 1049

В името на Божията Любов, в която няма никаква измяна... 1026

В името на всички добри хора... 1075

В името на Христовата кръв... 1098

В красотата на вечната Справедливост... 1107

В преддверието на Божията Мъдрост... 1108

В Светлината на Божия Дух... 1074

Велик Си Ти, Господи... 1073

Верен, истинен, чист и благ... 1017

Винаги ще съм покорен раб... 1063

Вложи Истината в душата си... 1105

Всичко, което Любовта може... 1113

Във вечната Свобода... 1106

Възложете на Бога... 1077

Вяра жива, Любов непрестанна... 1068

Господ мой, Бог мой 1053

Господи Боже, Аумен... 1052

Господи на Светлината... 1110

Господи, благодаря Ти за голямата благодат... 1080

Господи, благодаря Ти за магнетичната сила... 1138

Господи, благодаря Ти, че мога да чувствам... 1145

Господи, благодаря Ти, че Си ми дал... 1034

Господи, благодаря Ти... 1069

Господи, Боже наш, да дойде Твоето Царство... 1041

Господи, в мене две мисли няма... 1 125

Господи, да бъде Твоята Воля... 1100

Господи, да възрасне в мен... 1083

Господи, да възрасне в мене... 1032

Господи, да пребъде Твоя Дух... 1031

Господи, да пребъде Твоят Дух... 1087

Доброта, Истина, Красота... 1016

Духът и Истината е нашият девиз... 1121

Желай, Господи... 1084

Желая, Господи, със силата... 1028

Запази ни, Господи, с бялата Си Светлина... 1097

Заради великата Любов... 1130

Заради Тебе, Господи... 1036

И това е живот Вечен да позная Любовта... 1094

И това е Живот вечен да позная... 1 095

И това е Живот Вечен, да позная Тебе... 1045

И това е живот вечен... 1038

Има Един в света... 1064

Искам да изпълня Божията Воля... 1109

Люби, учи, мълчи, прощавай... 1070

Любов, радост... 1142

Любовта ражда... 1015

Любовта разкрива... 1012

Милостивий, святий и благий Господи... 1029

Милостивий, святий, благий Господи... 1085

Мир - Мирът... 1010

Молитви и формули за вечерта 1149

Моята воля е диамантена... 1123

Мъдрост прося, о , Б оже мой... 1104

Най-важното нещо... 1 009

Начало на Новия живот... 1 118

Не презирай деня на Любовта... 1 128

Няма Истина като... 1115

Няма Любов като Божията Любов... 1 023

Няма Любов като Божията Любов 1 126

Няма Мъдрост като... 1 112

Отварям сърцето си пред Духа... 1 137

Пази и закрепвай ни, Господи... 1 046

Правило на Великите Души 1 150

Приложи живото Слово... 1 129

Проявената Любов на Духа... 1 019

Само Божията Любов дава... 1 008

Само Божията Любов... 1 013

Само Светлият път... 1 007

Само умът носи... 1 124

Само умът носи... 1 018

Светлина на ума... 1 140

Светлина, която показва Пътя... 1 119

Свят Си Ти, Боже мой... 1 092

Слушам, Господи... 1 146

Слушам, ставам, здрав съм... 1 135

Събличам стария човек... 1 136

Съвършенството на Любовта ще бъде смисълът... 1 030

Съвършенството на Любовта... 1 086

Сърцето ми е топло... 1 056

Сърцето ми е топло... 1 147

Ти, Великий, Който благославяш... 1 078

Това е Живот вечен, да позная Тебе... 1144

Топлина на сърцето... 1 014

Ученикът трябва да има... 1 058

Формула за възприемане на прана 1133

Формула за дишане 1 134

Формули при упражнение за дишане 1 143

Христос е човекът на изобилната Сила... 1 090

Верен, и стинен, чист и благ... 1 055

Господи, запази ни... 1 037

Господи, затвори вратата на злото... 1 148

Господи, моля ти се, изпрати ми... 1 033

Господи, моля Ти се, отложи събитията... 1 101

Господи, научи ме да те любя... 1 088

Господи, научи ме да Те любя... 1 103

Господи, нека Твоят мир... 1 035

Господи, през време на нощната ми почивка... 1079

Господи, Твоят Дух... 1 060

Господи, Ти всичко можеш...(1) 1 020

Господи, Ти всичко можеш...(2) 1 021

Господи, Ти Си едничкият... 1 102

Господи, Ти Си източник на Живот... 1 096

Господи, Ти Си източник... 1 054

Да бъде Волята на Божията Любов... 1 039

Да бъдем готови да приемем Словото Божие... 10 4 2

Да бъдем като Бога... 1 120

Да възсияе лицето на Господа... 1 116

Да дойде Светлината на Христа... 1 117

Да обнови Бог сърцата ни... 1024

Да осветяваме Името Божие... 1 044

Да пребъде Божия Мир... 1 067

Да се прослави Бог в Бялото Братство... 1 066

Да се прослави Господ във всичките Свои дела... 1 099

Да се прослави Господ... 1 065

Да се усили моята воля... 1 141

Да сме благи... 1 132

Да царува Любовта на Единния... 1 025

Всичко е за добро 1005

Възпитание на отрицателните качества 572

Геометрията като метод за работа 980

Езикът на Природата 829

Изучаване окултната страна на нещата 952

Методът на огледалото 909

Наблюдаването на красотата като метод за растене и развитие 738

Наблюденията на ученика в Природата 692

Окултната наука за разрешаване на въпроса за Доброто и злото 664

От видимото към невидимото - правилният път на развитие 663

Работа върху лицето и носа 930

Три метода за работа на ученика - работа, пеене, съзерцание 574

Волята Божия - върховен закон 867

Връзката с Бога като метод за развитие 579

Вярата като път за реализиране на идеите 693

Даване път на Божественото, на Висшето Аз 544

Доброто като единица мярка 628

Един час за Господа 779

Идеята за Бога като метод за работа 948

Любовта и Доброто - изток и запад 680

Любовта и Новото Учение 842

Метод за връзка с Бога 821

Молете се един за друг 843

Моралните чувства 981

Празникът на труда 22 септември 822

Приложението на идеите като път за постижение 703

Пътят на постиженията 732

Работата на Бога в човека 598

Размишлението за Бога като метод за работа 868

Ролята на мисълта при растенето на ученика 687

Служене на Бога 639

Служене, почит и обич 881

Ученикът и учението 684

Философията на Живота 845

Анализиране на мислите и желанията 575

Важността на мисленето 620

Важността на размишлението 853

Влияние на отрицателното 880

Влиянието на положителната мисъл 988

Влиянието на Слънцето 542

Вярата като стимул в Живота 928

Двата пътя в Живота 931

Две свещени положения 831

Добродетелите и цветовете 802

Доброто разположение като условие за размишление 803

Екскурзиите - метод за усилване на дихателната система 569

За човешките желания 992

Задача за десет дена 537

Кабалистични методи за работа 929

Каква трябва да бъде мисълта на ученика 539

Контролиране на мисълта 560

Критика на живота 907

Ликвидиране със старото 671

Магическа формула срещу врагове 764

Метод за анализ 885

Метод за работа за подобрение на кръвообращението 568

Метод за работа с мислите 745

Метод за работа с планетите и металите 550

Метод за работа с числата 549

Метод за различаване на мислите 643

Метод за трансформиране на състоянията 564

Метод за уравновесяване на енергиите 633

Метод за усилване на паметта 903

Методи за самонасърчаване 636

Методите на Луната и на Слънцето 554

Мислене за идеалния човек 562

Мисълта и разсъжденията като път към Истината 706

Мисълта като метод за работа 654

Мисълта като път за постижения 660

Мисълта като фактор 567

Окултна гледна точка на темите 1157

Опит и метод на Доброто 629

Оценка на темите 1155

Пентаграмът 813

Подбор на мислите 905

Положителен метод за работа с внушението 689

Постижимото и непостижимото като методи 637

Правила за писане на темите 1153

Правилното мислене - път към щастието 912

Правилното разбиране като метод за работа 943

Превръщането на енергиите като метод за работа 725

Приложение и анализиране на мислите 553

Пробуждане на съзнанието 723

Път към истинското знание 939

Пътят към силната мисъл 970

Пътят на правата мисъл 715

Работа с мисълта 991

Работа с чуждите присадки 714

Работа със закона на внушението 878

Размишление върху благодарността 752

Размишление върху Божествената хармония 763

Размишление върху Божествената чистота 765

Размишление върху Божията Правда 753

Размишление върху две мисли 769

Размишление върху Добродетелите 746

Размишление върху Мъдростта 790

Размишление върху Новия ден на Живота 781

Размишление върху саможертвата и Възкресението 751

Размишление в ърху три теми 756

Размишление върху три формули 771

Размишление върху трите Велики принципа 857

Размишление за Божия Дух 761

Размишление за влагане на Любовта 776

Размишлеение за вселяване на Божия Дух 747

Размишление за въдворяване на Божията Любов 757

Размишление за Господа на Милостта 750

Размишление за нишките на Любовта 807

Размишление за посаждане на Добродетелта 748

Размишление за приемане на Божествения живот 755

Размишление за Царството Божие 749

Размишление за Царството Божие в нас 754

Размишление-мото за Божията Любов 759

Размишление-мото за Божията Мъдрост 760

Размишление-мото за Господа на Любовта 762

Размишление-мото за свръзката на Любовта 775

Размишлението за Бога като метод за работа 868

Размишления върху три мисли 768

Размишления с молитви 830

Реализирането на добрите мисли като метод за развитие 658

Ритмусът на мислите и чувствата 735

Ролята на Топлината в Живота 849

Самовъзпитание 572

Светлината и Топлината като методи за справяне с противоречията 578

Страданията като необходимост за растенето 734

Сутрешни размишления 871

Събиране на мислите 924

Съчетание на темите 1156

Тема за размишление 961

Теми за размишление и развиване 766

Теми на Младежкия окултен клас 1160

Теми на Общия окултен клас 1159

Темите - метод за самостоятелна и трезва мисъл 1154

Темите - наблюдавани от Белите Братя 1158

Темите като музикална пиеса 1151

Темите като собствена опитност 1152

Три правила-методи 1105

Трите течения в човека - събуждане на Божественото 791

Упражнение с първата мисъл 688

Условия за правилно мислене 737

Условия за развиване на мисълта 691

Условия за реализиране на идеалите 711

Ученикът и противоречията 904

Формула-размишление за Духа Божи 796

Формула-размишление за Мира 879

Формула-размишление за Силата 788

Формули за изпращане до приятелите 773

Формули-размишления за Любовта, Мъдростта и Истината 804

Числата, значенията им и работата с тях 932

Щастието и умът 914

Що е мисъл 705

Връзката с Възвишените същества - необходимост за развитието 728

Вярата като път за реализиране на идеите 693

Доброто като единица мярка 628

За силата на Любовта 862

Задачата на човека 698

Значението на Чистотата на ученика на Бялото Братство 777

Изворите, растенията, животните и хората 847

Любовта и Доброто - изток и запад 680

Любовта и Новото Учение 842

Любовта като Божествена среда 844

Любовта като метод 782

Любовта като метод за възпитание 608

Любовта като път към Мъдростта 593

Метод за правене на добро 697

Методи за справяне с лошите мисли и желания 585

Методи за създаване на приятелство 589

Новораждане - самораждане 604

Правата линия като метод за постижения 614

Придобиването на Истината 590

Пътят на постиженията 732

Работете без да се пресилвате 666

Размишление за влагане на Любовта 776

Размишление-мото за свръзката на Любовта 775

Разумността като метод за постижение 709

Силите в Божествената Любов 778

Слизането и качването, Любовта и Милосърдието 657

Упражнение за Бога на Любовта 818

Философията на Живота 845

Молитва

“Добрата молитва” като пропуск 850

Влияние на отрицателното 880

Второ четириседмичие: За Божията Любов 896

Духовен опит в областта на Божествения закон 894

За молитвата 888

Значението на молитвата 682

Как трябва да се чете “Добрата молитва” 856

Концентриране на мисълта и молитва - методи за ограждане 583

Молете се един за друг 843

Молитва на окултния ученик 1104

Молитвата като метод за концентриране 718

Молитвата като метод за работа 595

Молитви и формули за вечерта 1149

Новото, което идва 891

Пето четириседмичие: За Божия Мир 899

Първо четириседмичие: За Царството Божие 895

Работата с малките величини като метод 600

Тайна молитва 817

Трето четириседмичие: За Божията Мъдрост 897

Три метода за работа на ученика - работа, пеене, съзерцание 574

Формула-молитва за даровете на Духа 852

Четвърто четириседмичие: За Божията Истина 898

Човек не може да се моли на всяко място 742

Шесто четириседмичие: За Живота 900

“Отче наш” 810

“Фир-фюр-фен, Тао Би Аумен” 783

Бог, Природа и човек 953

Божият глас 827

В съгласие с общия пулс на Живата Природа 833

Важността на мисленето 620

Важността на условията 731

Вехади 832

Внасяне на Доброто като метод за работа 613

Волята като магическа пръчица 727

Връзка с Разумните сили 967

Връзката с Бога 920

Второ четириседмичие: За Божията Любов 896

Вътрешното знание 947

Вътрешното Слънце 571

Говорът на Учителя 826

Две свещени положения 831

Движения на “Фир-фюр-фен, Тао Би Аумен” 797

Добродетелите и цветовете 802

Доброто разположение като условие за размишление 803

Думата “ Благост” 808

Думите “Дух” и “Сила” 809

Духовен опит в областта на Божествения закон 894

Духовните причини на болестите 979

Духът и Силата на Живота 855

Духът-ръководител 846

Желание, мисъл, воля 997

Животът 887

За специалната Светлина 841

За Учението на Бялото Братство 767

Задачата на ученика в Школата 787

Задачата на учениците 870

Звукът “А” 819

Значение на името на човека 720

Значението на числата от 1 до 31 936

Идеалът на човека 892

Идеята за Бога като метод за работа 948

Източникът на светлите идеи 985

Истината 964

Истината води към Живота 854

Кабала 935

Кой е истински окултист 641

Любовта 918

Любовта и Доброто - изток и запад 680

Любовта като Божествена среда 844

Любовта като първична сила 962

Магически формули за четирите посоки 840

Метод за връзка с Бога 821

Метод за връзка с Духовния свят 901

Метод за връзка с Разумния свят 963

Метод за подобрение на живота 971

Метод за придобиване на ясновидство 786

Метод за работа с мислите 745

Метод за работа с Чистотата и Святостта 858

Метод за развиване на скритите сили 986

Метод за трансформиране на състоянията 564

Методи за работа в трите свята 946

Методи за развиване на Доброто 674

Методи за регулиране на силите 635

Методи за свързване с Бога и Възвишените същества 672

Методите за работа 719

Методите на трите свята 721

Методът на скачените съдове 648

Мисълта и функциите на организма 922

Молитвата като метод за концентриране 718

Мъдростта като метод за работа 917

Науката да живееш 998

Не пожелай! 679

Не прави усилия за непостижими работи 972

Никакво бързане 866

Новото Учение 906

Образът на Любовта 883

Оръжието и силата на ученика 915

Основен принцип в Бялото Братство 793

Основната идея - път за подмладяване 717

Основните принципи 886

Отношение между трите принципа 973

Отношението на ученика към тялото 673

Пентаграмът 813

Песента “Благославяй, душе моя, Господа” 816

Пето четириседмичие: За Божия Мир 899

Петте области в човека 978

Познаване на Любовта в Живота 848

Правата линия като метод за постижения 614

Противоречията в Природата и в човека 632

Проучване на свещените текстове 835

Проявите на Великата Божия Любов, Мъдрост и Истина 677

Първо четириседмичие: За Царството Божие 895

Път за реализиране на всички разумни желания 949

Път към усъвършенстване 675

Пътят към Бялата магия 789

Работа с добродетелите 667

Работа с числата 955

Работа със Светлината, Топлината и Чистотата 860

Работи с най-силните способности 957

Размишление за нишките на Любовта 807

Размишлението за Бога като метод за работа 868

Разумността като метод за постижение 709

Ролята на страданието 913

Ролята на Топлината в Живота 849

Светлина, Топлина и Чистота 859

Свещеното място 919

Сенките на духа, душата, ума и сърцето 911

Силата на думите и числата 627

Специалната Светлина 839

Специалната Школа 815

Стремежът на ученика 800

Трето четириседмичие: За Божията Мъдрост 897

Три системи от числа 934

Трите основи за градеж 801

Ученикът и неговите придобивки 707

Ученикът и правенето на добро 630

Ученикът и силите на Природата 702

Учителя за лекциите 876

Учителят и ученикът в човека 650

Формата на мислите и чувствата 1006

Формула за Мъдростта 861

Формула-молитва за даровете на Духа 852

Хармонизиране на силите 729

Храната като метод за развитие 950

Четвърто четириседмичие: За Божията Истина 898

Четири реалности 1002

Числата на квадрата и Пентаграма 937

Числата от 1 до 7 933

Числата, значенията им и работата с тях 932

Числото 123 940

Чистотата като метод за развитие 704

Човекът и Духът 851

Шесто четириседмичие: За Живота 900

Школата на Бялото Братство 806

Школата на Христос 805

Важността на концентрацията 743

Важността на концентрирането 864

Влиянието на Слънцето 542

Волята като магическа пръчица 727

Всяко нещо трябва да става на своето време 659

Гимнастиките като метод 599

Две психически упражнения 770

Две психически упражнения за връзка с Христос 772

Задача за десет дена 537

Задача за приложение на Справедливостта 701

Задачата на упражненията 799

Законът на развитието 716

Звукът “ А” 819

Изучаването на науките като метод за работа 538

Концентриране към Слънцето 954

Концентриране на мисълта и молитва - методи за ограждане 583

Къде седи силата на човека 557

Любовта на Христа 774

Магическа формула срещу врагове 764

Магически формули, произнесени с движения 798

Метод за анализ 885

Метод за лекуване на неразположението и главоболието 938

Метод за работа 546

Метод за работа 555

Метод за работа върху етерното тяло 547

Метод за работа с мисълта 983

Метод за работа с пръстите 566

Метод за развиване на центровете, способностите и Добродетелите 758

Метод за смяна на състоянията 587

Метод за справяне с мъчнотии 782

Метод за тониране 812

Метод за трансформиране на състоянията 651

Метод за трансформиране на състоянията 828

Метод за усилване на паметта 686

Метод за усилване на паметта 903

Методи за придобиване на органическо злато 552

Методи за работа в трите свята 946

Методи за работа с волята 559

Методи за самообладание и чистене 551

Методи за свързване с Бога и Възвишените същества 672

Методът на огледалото 909

Мислите и чувствата като методи за работа 678

Опит за произнасяне на думата “Добро” 616

Положително и отрицателно 884

Правило за будността 825

Работа в трите свята 645

Работа върху лицето и носа 930

Работа с чуждите присадки 714

Работата с малките величини като метод 600

Регулиране на мозъка 548

Самонаблюдението като метод за работа 690

Търпение 838

Търпението като метод за работа 644

Упражнение за Бога на Любовта 818

Упражнение с първата мисъл 688

Ученикът трябва да има висок идеал 601

Шеестте гимнастически упражнени 811

Яденето като метод за себепознаване 649

Белите Братя 890

Благодат и съвършенство 823

Бог, Природа и човек 953

Божествени и човешки процеси 977

Братският живот като условие за реализиране на желания 543

Важността на думите и мислите 956

Важността на мисленето 620

Важността на условията 731

Важността на физическото тяло 722

Влияние на идеите 739

Влияние на отрицателното 880

Влиянието на мисълта 996

Влиянието на скъпоценните камъни 656

Внасяне на Доброто като метод за работа 613

Волята Божия - върховен закон 867

Връзка с Разумните сили 967

Връзката между мислите, чувствата и постъпките 665

Връзката с Бога 920

Връзката с Бога като метод за развитие 579

Връзката с Възвишените същества - необходимост за развитието 728

Всяко нещо трябва да става на своето време 659

Възможностите на ученика 999

Възпитание на отрицателните качества 573

Вътрешна връзка 591

Вътрешният смисъл на страданията и противоречията 713

Вътрешното знание 947

Вярата в Бога 902

Вярата като връзка 581

Да не спъваме процесите на Природата 923

Да разчиташ на себе си 989

Даване път на Божественото като метод за развитие 733

Даване път на Божественото, на Висшето Аз 544

Двете течения в Природата 966

Динамичната сила на думите и мислите 561

Доброто като метод за работа 893

Доброто разположение като условие за размишление 803

Единство на Божественото 625

Една от задачите на ученика 945

Екскурзиите - метод за усилване на дихателната система 569

Енергиите в човека и тяхното регулиране 987

Етапи на развитието 580

Живот, мисъл и воля 944

Жизненият елексир 621

За беседите и лекциите 941

За житото 959

За постенето като метод 558

За Школата 784

За ясновидството 882

Задачата на ученика в Школата 787

Закон за мислите 631

Закон за мярката 960

Закон за работата 910

Законът на жертвата като метод на работа 612

Законът на контрастите - път за постижение 662

Законът на развитието 716

Законът за съответствията във връзка с човека 533

Започнете с малкото 994

Зачитайте живота на всеки 995

Здрав човек 1000

Зло и добро 925

Значение на името на човека 720

Значение на мислите и думите 982

Значението на грешките 975

Значението на Чистотата на ученика на Бялото Братство 777

Идеалът на човека 872

Идеалът на човека 892

Изпитанията на ученика 780

Изправяне грешките на миналото 926

Изправяне на погрешките 626

Изучаването на науките като метод за работа 538

Изучаването на окултната наука 661

Изучаването на тялото като метод за работа на ученика 556

Икономия на енергиите 683

Индивидуална и колективна работа 875

Истинското знание 744

Каква трябва да бъде мисълта на ученика 539

Какви трябва да бъдат сегашните окултни ученици 877

Карма 836

Кой е истински окултист 641

Колелото на съзнанието и Живота 668

Контролиране на желанията 611

Костите на светията 873

Ликвидиране със старото 671

Любовта и Мъдростта 820

Любовта като първична сила 962

Любовта като път към Мъдростта 593

Метод за връзка с Разумните същества 584

Метод за връзка с Разумния свят 963

Метод за познаване на Истината 652

Метод за правене на добро и зло 834

Метод за придобиване на ясновидство 786

Метод з а проверка на работата 908

Метод за работа - никога не отлагай 582

Метод за работа за подобрение на кръвообращението 568

Метод за работа с планетите и металите 550

Метод за реализиране на идеите 694

Метод за реализиране на мислите и желанията 617

Метод за с амовъзпитание 563

Метод за смяна на енергиите 646

Метод за смяна на състоянията 587

Метод за смяна на състоянията 653

Метод за тониране на нервната система 642

Метод за уравновесяване на енергиите 633

Методи за отваряне към Доброто 655

Методи за работа на ученика 545

Методи за работа с волята 559

Методи за развитие на душата 623

Методи за самовъзпитание 541

Методи за справяне с лошите мисли и желания 585

Методи за справяне с отрицателните прояви 863

Методи за създаване на приятелство 589

Методи за чистене 586

Методите за работа 719

Методите за самовъзпитание са вътре в човека 540

Методите на Луната и на Слънцето 554

Методите на трите свята 721

Методът на работа на Учителя 874

Методът на скачените съдове 648

Мисълта като метод за работа 654

Мисълта като фактор 567

Младежкият (Специален) клас и неговото предназначение 570

Моралът на Цялото 968

Не пожелай! 679

Не прави усилия за непостижими работи 972

Необходимостта от изучаването на окултната наука 535

Никакво бързане 866

Новата хигиена като метод за работа 736

Новораждане - самораждане 604

Новото като метод за постижение 695

Новото Учение 906

Новото, което идва 891

Окултната наука за разрешаване на въпроса за Доброто и злото 664

Основен принцип в Бялото Братство 793

Основната идея - път за подмладяване 717

От видимото към невидимото - правилният път на развитие 663

Отношението на ученика към тялото 673

Побеждаване на злото, омразата и лъжата 634

Погрешките в живота 606

Подреждане на мислите и чувствата 916

Послушанието като условие за растене 699

Постепенно откриване на Истината 592

Постижими и непостижими неща 927

Постижимото и непостижимото като методи 637

Постът като метод за окултна работа 785

Правене на добро и на зло 607

Правило 969

Правило за будността 825

Правило за даване на обещание 1004

Правило за обичта 976

Правото на ученика 1003

Превръщане на користолюбието в милосърдие 619

Придобиването на Истината 590

Приложение 974

Приложение и анализиране на мислите 553

Приложение на Доброто и Благородството 618

Причина за пропадането на окултните школи 921

Пробуждане на Божественото съзнание 597

Пробуждане на съзнанието 723

Пробуждане на съзнанието 889

Простотата и Чистотата като методи 605

Противоречията в Природата и в човека 632

Процесът на дишането за пречистване на мислите и чувствата 681

Проявите на Великата Божия Любов, Мъдрост и Истина 677

Път към безсмъртие 565

Пътят към Бялата магия 789

Пътят към Новото знание 990

Работа в трите свята 645

Работа върху себе си 615

Работа с квадрата 622

Работа със закона на внушението 878

Работата на Бога в човека 598

Работата на ученика 1001

Работата на ученика с лекциите 670

Работата с малките величини като метод 600

Разбор на мислите и желанията 640

Развиване Доброто в човека 534

Различаване на желанията 685

Различаване на методите 577

Разумността и Доброто 984

Разумността като път към Знанието 669

Реализиране на собствените желения 696

Ритмусът на мислите и чувствата 735

Ролята на горчивините в живота 609

Ролята на страданието 913

Самовъзпитание 572

Светлина, Топлина и Чистота 859

Свещеното място 919

Силата на думите 730

Силата на думите и числата 627

Силите в Божествената Любов 778

Следване методите на мъдреците и светиите 676

Слизането и качването, Любовта и Милосърдието 657

Служене, почит и обич 881

Смисълът на мъчнотиите 942

Смисълът н а о питностите 624

Смисълът на страданията 610

Смяна на състоянията 576

Специалната Светлина 839

Справедливостта като метод за работа 700

Страданията като необходимост за растенето 734

Стремеж към Доброто 594

Стремежът към идеала продължава живота 708

Съблазън 837

Съзнаване на противоречията 951

Три важни правила 958

Три метода за работа - искайте, търсете, хлопайте 638

Трите класа 965

Трите основи за градеж 801

Трите течения в човека - събуждане на Божественото 791

Търпение 838

Търпението като метод за работа 644

Условия за влизане в Братството 814

Условия за здравето 603

Условия за правилно мислене 737

Условия за реализиране на идеалите 711

Условия за успех в работата 724

Условия за успех и правилно развитие 741

Ученикът и знанието 710

Ученикът и неговата работа 596

Ученикът и неговите придобивки 707

Ученикът и п ротиворечията 904

Ученикът и силите на Природата 702

Ученикът и силите на Природата 993

Ученикът трябва да изучава своите мисли, чувства и желания 536

Ученикът трябва да има висок идеал 601

Ученикът трябва да има широки възгледи 647

Ученикът трябва да се изучава 602

Учителя за лекциите 876

Учителя за Словото, което ни говори 869

Учителят и ученикът в човека 650

Фантазирането като метод за работа 712

Формула за Мъдростта 861

Формула за поздрав 795

Формула за поздравление 794

Формули за изпращане до приятелите 773

Хармонизиране на мислите, чувствата и постъпките 726

Хармонизиране на силите 729

Хармонично развит човек 865

Храненето като метод за правилно растене 740

Чистотата като метод за развитие 704

Школата н а Бялото Братство 806

Школата н а Христос 805

Щастието и умът 914

Яденето като метод за себепознаване 649

Ясновидство и съвършенство 824

Най-разумният метод за работа, 24.02.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Мястото на волята в Живота, 08.03.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Произход на белия цвят, 15.03.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Отличителни черти на доброто и злото, 29.03.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Всеки да напише по една хармонична дума, каквато той обича – като я произнесе, да му е приятно, 05.04.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Мястото на красотата в Природата, 26.04.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Приложението на кармата в Живота, 26.04.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Предназначението на ръцете, 31.05.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Скъпоценните камъни, 14.06.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Най-силната добродетел на ученика, 14.06.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Най-силната черта на светлината, 28.06.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Службата на човешкия палец, 28.06.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Високите и ниските хора и техните отличителни черти, 28.06.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Предназначението на човешкото сърце, 05.07.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Значението на човешкото око, 02.08.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Отличителните черти на Живота, 11.10.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Разлика между Дух и душа, 08.11.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

Като пишете темите си, ще се стремите да бъдете свободни, да не се влияете от чуждо мнение, от това, което е писал някой авторитет. Всеки ще бъде авторитет за себе си. Пишете това, което вие знаете, което вие разбирате под понятията “Дух” и “душа”. Може да пишете какво са писали други автори по този въпрос, но за вас е важно да не се влияете, да останете верни на своето разбиране. Сега като пишете върху темата “Разлика между Дух и душа”, спрете се известно време върху думите “Дух” и “душа” и помислете малко. Те ще хвърлят светлина в съзнанието ви и ще напишете нещо самостоятелно. Тези думи са идейни, те носят Светлина в себе си. Като се спрете върху думите, вие ще се научите да разбирате дълбокия смисъл, който е вложен в тях. Окултният ученик никога не трябва да бърза. Като произнесете думите “душа” и “Дух” няколко пъти спокойно и тихо, при думата “душа” ще почувствате под лъжичката си особена топлина, особена мекота и ще изпитате желание да помилвате всичко, което се намира около вас. Като произнесете думата “Дух”, ще изпитате особена сила, активност. Думата “душа” произвежда мекота, а думата “Дух” – сила. Думата “душа” произвежда вътрешно разширение към даден център, а думата “Дух” – разширение навън с желание да завладее света. Това са преживявания, които ще имате от произнасянето на думите “душа” и “Дух”.

 

Предназначението на дихателната система, 22.11.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Елементи на човешката реч, 13.12.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Самоопределението в Живота, 13.12.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Отличителни черти на физическото тяло, 27.12.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Произход на юмрука, 17.01.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Разлика между гордост и тщеславие, 24.01.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Регулиране на силите в човека, 24.01.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Предназначението на Слънцето, Луната и звездите, 07.02.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Първата мисъл, която се е родила в човешкия ум, 14.02.1923г., 7:30 ч. вечерта.

Ползата от реките, моретата и океаните, 28.02.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Произход на огъня, 07.03.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Ползата от съня, 04.04.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Разлика между съзнание и самосъзнание, 04.04.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Разлика между свръхсъзнание и подсъзнание, 04.04.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

На какво са емблема пепелта и варта, 04.04.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Отличителни черти на силната воля, 11.04.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Ползата и вредата от киселините, 02.05.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Разлика между Мъдрост и Знание, 09.05.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Най-определената мисъл в човешкото съзнание, 30.05.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Метод за правилно дишане, 20.06.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Влиянието на силните и на слабите думи, 27.06.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Произход на силата и материята, 27.06.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Произход на човешката душа, 27.06.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Принцип ли е човешкият ум или не, 27.06.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Произход на яйцето и кокошката, 21.10.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Произход на колелото, 28.10.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Отличителна черта на пчелата, 04.11.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Ролята на червените и белите кръвни телца в кръвта, 04.11.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Отличителни черти на кротостта и въздържанието, 11.11.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Седем думи със съответния им цвят, 18.11.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Отличителни черти на смелостта и твърдостта, 18.11.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Разлика във философските възгледи на Платон и Аристотел, 25.11.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Разлика между страх и съвест, 25.11.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

Ползата от богатството и сиромашията, 01.12.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

• 1159 • Теми на Общия окултен клас.

Кой е най-добрият ум, 09.03.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

Предназначението на човешкия език, 30.03.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

Предназначението на сегашните пет сетива, 04.04.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

Предназначението на водата, 13.04.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

Ще ви дам три теми във връзка с три символа: за цигулката, за младия момък и господаря и за човека, който казва една дума и възкресява мъртви. Трите теми – за три седмици. Тези три символа ще ги уподобите на нещо. Сега може да не пишете нищо, но като помислите върху тези три предмета, все таки ще остане в ума ви най-малко една светлинка. Моята цел не е толкова да напишете нещо на книга, колкото да остане нещо в ума, сърцето и волята ви. А щом остане там, то на книга лесно може всякога да се реализира. 02.05.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

За следния път напишете най-обичната ви дума или най-обичното ви изречение.

Значи ще пишете или една дума, или едно изречение, което ви е произвело най-голямо впечатление. 11.05.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Най-големият недостатък, който имам, 18.05.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Влиянието на музиката в живота, 15.06.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Ползата от планинските върхове, 22.06.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Историята на житното зърно – при какви условия се е появило в диво състояние, 29.06.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Защо създаде Бог човека, 07.07.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Най-добрият метод за възпитание на волята, 20.07.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Защо плачат малките деца, 06.10.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Човешката воля – разлика между воля и своеволие,29.10.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Разлика между светска и духовна музика и между светско и духовно пеене, 19.11.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Предназначението на космите, 03.12.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Предназначението на ръцете и на десетте пръсти, 10.12.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Пробуждане на Божественото съзнание в човешката душа,17.12.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Значението на цветята, 24.12.1922 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Разлика между човека и животните, 02.01.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Разлика между ума и сърцето, 02.01.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Цел и предназначение на окултния ученик, 07.01.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Смисълът на раждането и прераждането, 05.02.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Предназначението на човешкия нос, 19.02.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Влияние на планетите върху човека, 02.03.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Произход на музиката, 08.03.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Първата съзнателна мисъл, която се е явила в човешкия живот, 08.03.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Произход на мисълта, 19.03.1923 г., 7:30 ч. вечерта

.

Произход на религиите, 15.04.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Отношението на светлината и тъмнината, 29.04.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Отличителните черти на старостта и младостта, 29.04.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Задачата на ученика във Всемирната Бяла Школа, 17.04.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Ползата от предметното обучение, 20.05.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Разликата между Добро и Правда, 17.06.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Предназначение на братята и сестрите, 28.06.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Отношенията между Доброто и Правдата, 08.07.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Воля и безволие, 18.10.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Разликата между левия и десния път, 24.10.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Киселите и сладките храни. Кои хора употребяват кисели и кои сладки храни, 31.10.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Отличителни черти на целомъдрието и благоразумието, 14.11.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Разлика между гордост и тщеславие, 21.11.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Отличителните качества на мъжа и жената, 28.11.1923 г., 7:30 ч. вечерта. Ще разгледате въпроса идейно, както са мъжът и жената в Природата.

 

Отличителни черти на растенията, 05.12.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Качества на знанието, 19.12.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Единство на Обичта, 26.12.1923 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Произход на лечебните растения, 02.01.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Най-малката добродетел, 08.01.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Произход на усмивката, 16.01.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Разлика между Дух и материя, 23.01.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Най-щастливият ден в годината, 06.02.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Отличителна черта на търпението, 13.02.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Най-важният стих от Евангелието от Йоана, 20.02.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Кой е най-важният въпрос в Живота, 20.02.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Най-късият път между скръбта и радостта, 05.03.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Качествата на новия човек, 02.04.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

“Аз и Отец едно сме”, 16.04.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Службата на търпението и самообладанието, 23.04.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Как познах, че имаш ум, 30.04.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Защо човек е недоволен, 30.04.1924 г., 7:30 ч. вечерта

 

Защо човек има уста, 07.05.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Лошо ли е човек да бъде недоволен, 14.04.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Истинският начин за примирение, 28.05.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

За кого грее Слънцето, 04.06.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Кой е бил първият поет, 11.06.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Отличителната черта на физическия и духовния човек, 22.10.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Най-силното чувство в човешката душа, 29.10.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Съзнанието на насекомите, 05.11.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Разлика между събиране и изваждане, 26.11.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Разлика между деление и умножение, 03.12.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Отличителни качества на Божествената и човешката Любов, 31.12.1924 г., 7:30 ч. вечерта.

 

Отличителни чеи на волята, сърцето и ума, 07.01.1925 г., 730 ч. вечерта.

Отличителни черти на силата и материята, 14.01.1925 г., 7:30 ч. вечерта.

Най-силният слог, 21.01.1925 г., 7:30 ч. вечерта.

От какво зависи дължината на човешкия живот, 04.02.1925 г., 7:30 ч. вечерта.

Разлика между будизма и християнството, 11.02.1925 г., 7:30 ч. вечерта.

Отличителни органически и морални качества на бялата и жълтата раса, 18.02.1925 г., 7:30 ч. вечерта.

Разлика между кражбата и лъжата, 18.02.1925 г., 7:30 ч. вечерта. Върху тази тема да пишат най-силните, защото човек като започне да мисли върху кражбата и лъжата, свързва се с тези отрицателни сили.

Всеки да напише по едно писмо на един от учениците в провинцията,11.03.1925 г., 7:30 ч. вечерта.

Най-добрите качества на добрия ученик, 15.04.1925 г., 7:30 ч. вечерта.

Отношението на планетите, 15.04.1925 г., 7:30 ч. вечерта.

Най-великата добродетел от тези, които не знаем, 17.06.1925 г., 7:30 ч. вечерта.

Най-малката незнайна добродетел, 24.06.1925 г., 7:30 ч. вечерта.

В поетическа форма върху думите: Любов, Светлина, Живот и Топлина за човешката душа, 01.07.1925 г., 7:30 ч., вечерта.

Разлика между физическите и духовните чувства, 05.08.1925 г., 7:30 ч. вечерта.

Защо духат ветровете, 05.08.1925 г., 7:30 ч. вечерта.

Най-красивият орган в човешкото тяло, 18.11.1925 г., 7:30 ч. вечерта.

Качества на красотата], 25.11.1925 г., 7:30 ч. вечерта.

Първата стъпка в Живота, 02.12.1925 г., 7:30 ч. вечерта.

На какво трябва да се радва човек, 02.12.1925 г., 7:30 ч. вечерта.

Свободна тема: кой на каквато тема желае да пише, 23.12.1925 г., 7:30 ч. вечерта.

Добрите и лошите последствия от сиромашията и богатството, 13.01.1926 г., 7:30 ч. вечерта.

Разлика между въздържание и самообладание, 20.01.1926 г., 7:30 ч. вечерта.

Отличителните черти на четирите годишни времена, 27.01.1926 г., 7:30 ч. вечерта.

Най-малкото и най-голямото число, 02.02.1926 г., 7:30 ч. вечерта.

Качество на най-голямото и на най-малкото число, 10.02.1926 г., 7:30 ч. вечерта.

Колко клетки има в човешкия организъм, 10.02.1926 г., 7:30 ч. вечерта.

Най-силната дума в българския език], 24.02.1926 г., 7:30 ч. вечерта.

Най-старото дърво в света, 03.03.1926 г., 7:30 ч. вечерта.

Произход на сините и на черните очи, 10.03.1926 г., 7:30 ч. вечерта.

Областите, в които живеят хората със сините и с черните очи, 17.03.1926 г., 7 :30 ч. вечерта.

Произход на расите и цветовете в тях, 24.03.1926 г., 7:30 ч. вечерта.

Защо човек трябва да учи, 31.03.1926 г., 7:30 ч. вечерта.

Да се обичаме и защо трябва да се обичаме, 07.04.1926 г., 7:30 ч. вечерта.

Най-мощното в човека, 22.09.1926 г., 7:30 ч. вечерта.

Защо Истината е глава на Словото, 29.09.1926 г., 7:30 ч. вечерта.

Произход на златото, 27.10.1926 г., 7:30 ч. вечерта.

За цветовете на дъгата, 03.11.1926 г., 7:30 ч. вечерта.

Детско и старческо съзнание, 10.11.1926 г., 7:30 ч. вечерта.

Горене без дим, 01.12.1926 г., 7:30 ч. вечерта.

Отличителната черта на напредналия ученик, 01.12.1926 г., 7:30 ч. вечерта.

Отличителните черти на съвременната култура, 08.12.1926 г, 7:30 ч. вечерта.

Предназначението на всяка разумна душа, която живее в света, 12.01.1927 г., 7:30 ч. вечерта.

Всеки да нарисува нещо – цвете, човек, животно, кой каквото желае, 02.02.1927 г., 7:30 ч. вечерта.

Великата задача на човешкия живот, 16.02.1927 г., 7:30 ч. вечерта.

По-нататък ще цитирам темите от първите пет години на Общия окултен клас, а след това и тези от първите две години на Младежкия окултен клас в хронологичен ред, като отбелязвам и датата на задаването им. Последната също има значение и Учителя понякога споменаваше да се направи хороскоп на дадена лекция.

Като пишете темите си, някой от Белите Братя ви наблюдава, гледа ви. Затова пишете внимателно, с концентриран ум.

Когато ви се зададе една тема, от окултно гледище ще характеризирате най-отличителните черти.

Отбелязвайте си всички теми и не мислете, че те са дадени произволно. Всички теми ще ги пишете в една отделна тетрадка и ще мислите върху тях. В бъдеще ще минем към съчетание на различните теми. За пример ще съчетаем темата за музиката с темата за ползата от планинските върхове.

Като пишете темите си, написвайте ги по няколко пъти, докато ви харесат. Ако темата, която сте написали, е обикновена, колкото повече време минава, толкова по-малко ще ви харесва. Ако нещо е хубаво, идейно, с времето все повече ще ви харесва. В първо време няма да ви харесва много, но колкото повече време минава, толкова повече ще ви харесва. Това показва, че обикновените работи в началото си са хубави, накрая стават все по-лоши, по-глупави. С необикновените, ценните работи е обратно: в началото изглеждат глупави, но с течението на времето стават все по-хубави.

Каквато тема и да ви се даде, пишете нещо. От всяка тема гледайте да извадите известна поука. За да постигнете това, освободете се от личния елемент и тогава пишете. И каквото и да напишете, не мислете, че ще разрешите въпроса. За вас не е важно да разрешите зададения в темата въпрос, но да се учите да мислите, да изработвате самостоятелна и трезва мисъл, която е основа за всяко окултно развитие.

Ще ви дам няколко правила, за да знаете как да пишете темите. Като започнете да пишете, успокойте се добре и започнете да пишете. След това прочетете работата си на глас високо, за да видите как ще се отрази върху ухото ви. Освен това проследете как се отразява върху ума ви и върху симпатичната нервна система. Ако и на двете места се отразява хармонично, темата е добре написана. Прочетете темата си два-три пъти наред, да видите как ще прозвучи на ухото ви. Ако на вашия слух се отрази добре, ще се отрази добре и върху ушите на другите; ако на вашите уши не прозвучи добре, няма да прозвучи добре и на ушите на вашите ближни. Ние изискваме от учениците нещо звучно, приятно за слушане. Всяко нещо, което е приятно и звучно за вашето ухо, може да се слуша и от нас. Освен това учете се да пишете кратко, отчетливо и идейно. Ще пишете бавно, спокойно, без бързане. Окултната Школа изисква от учениците геометрическа точност. Листите, на които пишете, могат да бъдат малки или големи, според желанието ви, но непременно правилни. Също така темата ви трябва да бъде чисто, красиво написана. Не е достатъчно само да се говори за красота, но да се постъпва красиво. Мнозина започват да пишат красиво, четливо, а към края се отегчават и почеркът им става нечетлив, неравен. Това показва, че са несъгласни със себе си. Това говори за известни недъзи в тях.

Като развива някаква тема, ученикът трябва да се вдълбочи в себе си, да види от своите опитности и преживявания как да напише темата и това знание да изнесе. Рече ли да пише кой какво казал по дадения въпрос, той се отдалечава от Истината и темата не постига целта си. Въпросът не е да се изнесе кой какво е казал по даден въпрос, а какво ученикът може да каже от себе си по този въпрос.